В чём значимость воспоминаний о детстве? Я очень плохо знаю деревенскую жизнь. Точнее, я не знаю её совсем (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «В чём значимость воспоминаний о детстве?» (1 из 1).

К2. Приведены два примера (воспоминания о деревне и нежелание терять их). Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (6 из 6).

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Однако допущена одна логическая ошибка (1 из 2).

Логическая ошибка:

1) «Я согласна с мнением Е. В. Гришковца и думаю, что память детских лет помогает стать лучше» - но в позиции автора не было сказано о том, что «память детских лет помогает стать лучше». Нарушение логической последовательности.

К6. Работа экзаменуемого характеризуется отсутствием точности выражения мысли и однообразием грамматического строя речи (0 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

Орфографическая ошибка:

1) «В заключении хотелось бы закончить» - В заключение.

К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3)

Пунктуационные ошибки:

1) «внимания Е. В. Гришковца» - точка в конце предложения.

2) «подмечает что человек» - запятая перед «что».

3) «не хочет забывать, те теплые воспоминания» - запятая не требуется.

4) «Каждый миг из детства значим для него и он боится их потерять» - запятая перед «и».

К9. Соблюдение грамматических норм (0 из 2).

Грамматические ошибки:

1) «приводит в качество примера» - в качестве примера.

2) «жители Кколбихи» - Колбихи.

3) «Уроки Франзуского» - французского.

4) «рассказывает о трудности тех времен» - трудностях.

В]К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «В чём значимость воспоминаний о детстве» - пропуск слова: в чём заключается значимость.

2) «свои детские годы, проведённые в Колбихе: «Я помню все лица и почти все именно жители деревни Колбиха, хотя лично я там проводил не больше полутора месяцев год. Я уже не могу вспомнить имён всех своих учителей или одноклассников. А вот жители Кколбихи не забываются». Так Е. В. Гришковец подмечает что человек хранит в памяти сильно значимые моменты своей» - повтор: свой.

3) «те теплые воспоминания детских лет» - лишнее: те.

4) «обращается к ним с трепетом на душе» - корректно: обращается к ним, чувствуя трепет на душе.

5) «воспоминания о детстве пропитаны всеми лучшими моментами жизни, человек обращается к ним с трепетом на душе. Каждый миг из детства значим для него и он боится их потерять. Можно забыть юность и отрочество, но не детство» - повтор: детство.

6) «рассказе В. Г. Распутина «Уроки Франзуского» автор рассказывает о своём походе» - корректно: рассказывается о походе.

7) «рассказывает о своем походе в 5 класс. Рассказчик очень красочно рассказывает» - повтор: рассказывает.

8) «автор рассказывает о своем походе в 5 класс» - разве рассказ является автобиографией? Автор пишет о себе?

9) «В заключении хотелось бы закончить» - В заключение хотелось бы сказать. Либо: Хотелось бы закончить.

B]К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает несколько ошибок в речи и правописании.