Проблема определения ограниченного человека. В. Солоухин Мы говорим иногда о людях: «Ограниченный человек» (ЕГЭ по русскому)

Какого человека можно назвать ограниченным? Какой кругозор должен у него быть? Именно этой сложной проблеме посвящён текст писателя В. А. Солоухина.

Автор привлекает внимание читателя к данной проблеме, объясняя, что по сравнению со всеми знаниями мира каждый является ограниченным, так как не существует человека, который мог бы хранить в себе столько информации. Каждый человек «находится как бы в капсуле, окружённой безграничным, загадочным миром.

«Капсулы» разные по размерам, потому что один знает больше, а другой меньше». Объём знаний мира так велик, что не один человек не сможет охватить его, таким образом, каждого человека можно назвать ограниченным.

Есть совершенно разные люди: одни хорошо развиты в одном направлении, а другие имеют более широкий кругозор, но не такой углубленный.

Дополняя друг друга, эти примеры демонстрируют, что каждый человек в какой-то степени ограничен. Но также важно знать, что есть люди развивающиеся только в одной сфере, то есть закрытые от любой другой информации, а также есть люди открытые для всего нового и имеющие представление обо всём понемногу.

Позиция автора выражена ясно:

Я согласна с писателем в том, что все люди ограничены, и каждый человек имеет свой объём знаний. Некоторые разбираются во многих сферах понемногу, а другие посвятили себя только одной.

Эту проблему поднимает в своём рассказе «Человек в футляре» А. П. Чехов. Учителя Беликова интересуют только древние языки, поэтому, когда он попытался выйти за рамки привычного, начинал сильно переживать и бояться, а после не выдерживает и умирает.

Ещё раз подчеркну: каждый человек ограничен, однако люди, которые развиты всесторонне, более подготовлены к жизни, в отличие от тех, кто развивается лишь в области своих интересов.