Текст ЕГЭ

Однажды брат взял меня с собой на прогулку. (2)Мы зашли в какой-то дом, поднялись на верхний этаж. (3)Нам открыла женщина в мягком белом платке.

Однажды брат взял меня с собой на прогулку. (2)Мы зашли в какой-то дом, поднялись на верхний этаж. (3)Нам открыла женщина в мягком белом платке.

(1) Однажды брат взял меня с собой на прогулку.

(2) Мы зашли в какой-то дом, поднялись на верхний этаж.

(3) Нам открыла женщина в мягком белом платке.

(4) Мы вошли в большую комнату, ярко освещенную солнцем.

(5) Там стояла пишущая машинка, и я понял, что эта женщина только что печатала на ней.

(6) Потом женщина стала показывать нам рассказ, который сочинил и сам напечатал на машинке ее брат, школьник, немногим старше меня.

(7) Мне дали в руки листок с рассказом.

(8) Я читал его со жгучей завистью.

(9) Завидовал я не только тому, что этот мальчик из самых простых слов сложил нечто про зиму, снег, солнце и лыжи, а главное, тому, что он сам напечатал всё это на машинке.

(10) Я пришел домой и стал писать рассказ за рассказом, один хуже другого, но у меня не было пишущей машинки, и я переписывал свои рассказы мелкими печатными буковками, стараясь, чтоб они были похожи на машинные.

(11) Этот незначительный, казалось бы, эпизод сыграл в моей жизни важную роль.

(12) Я никогда не видел воочию того мальчика, но часто представлял его себе и придумывал его жизнь, жизнь счастливца, обладающего сверкающим машинным чудом.

(13) В школе я тоже все время что-то сочинял, пока в шестом-седьмом классе это не приняло какого-то разрушительного характера.

(14) Дело в том, что сочинял я и на уроках, в условиях, так сказать, экстремальных.

(15) Не следует забывать о такой сильной пружине, как авторское тщеславие.

(16) Когда на тебя со всех сторон обращены глаза одноклассников, воображение работает особенно живо и не знает никаких тормозов.

(17) Я сочинял фантастические романы с продолжением и тут же, главку за главкой, пускал их по классу с иллюстрациями моего соседа по парте, будущего художника.

(18) Всё это были детские игры в сочинительство, которым пришел конец, как только я первый раз по-настоящему влюбился.

(19) Случилось это в восьмом классе.

(20) Я убежден: когда это происходит с человеком впервые, ему надо прощать многое - рассеянность, двойки, даже некоторую грубость и равнодушие к близким, - так необычно, мучительно и фантастично то, что на него впервые сваливается.

(21) Мое детское сочинительство было опрокинуто, казалось смешным и постыдным.

(22) Это происходило во время войны, в Ленинграде, тогда только сняли блокаду, жили мы трудно, недоедали, были плохо одеты.

(23) И вот в те дни со мной случилась одна история.

(24) Я хотел пригласить девочку в кино, а денег у меня не было.

(25) Просить у мамы невозможно - ее получки едва хватало нам на жизнь.

(26) И тогда кто-то надоумил меня продать книги из отцовской библиотеки.

(27) Я взял одну книгу, помню, что это были стихи.

(28) Чьи - не помню.

(29) И отправился в магазин на углу Невского и улицы Маяковского.

(30) Стоя в очереди к оценщику, я испытывал какую-то неловкость и жжение в руке, которая сжимала книгу.

(31) И вот я у прилавка.

(32) Оценщик, старый человек в потертой меховой куртке и перчатках с отрезанными кончиками, внимательно перелистал книгу и долго разглядывал титульный лист.

(33) Потом он извинился перед очередью и отвел меня в сторону. "Вы сын такого-то?" - спросил он тихо.

(34) Я кивнул, не понимая, откуда он мог это узнать.

(35) Старик погладил переплет и сказал: "Я доставал ему эту книгу, он очень хотел ее иметь..." Я опустил голову. "Его нет в живых?" - спросил старик.

(36) Я не ответил.

(37) Старик вздохнул. "Прощайте, сказал он, - и не ходите сюда больше".

(38) Много разных ошибок совершил я в своей жизни, но вот о чем сейчас подумал: если эта история так врезалась в память, значит, она чему-то научила меня.

(39) Хотя бы тому, что книга - это не только некое содержание, облеченное в бумажную одежку, но еще и важнейшая часть духовной жизни тех людей, которые эту книгу любили, владели ею.