Текст: множество ярких деталей, подробностей, которые, если не вспомин ать их, постепенно выветриваются из на шей памяти, заменяясь другими.
(По К.Я. Ваншенкину
Что даёт служба в армии молодому человеку?».
Требования: 1-й абзац
Вступление -
Формулировка проблемы
Проблема – вопрос, над которым размышляет автор
Сочинение можно начать, задав вопрос по содержанию исходного текста с последующей формулировкой проблемы, выбранной пишущим для комментария.
2-й абзац
Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста
Ответ на проблемный вопрос, данный автором текста
Позиция автора – это вывод, к которому приходит автор, раздумывая над какой-либо проблемой.
3-й абзац
Комментарий к авторской позиции данного текста+1-ый пример-иллюстрация с указанием и пояснением
*Абзацы 3 и 4 могут быть объединены
Комментарий - это рассуждения, пояснительные замечания по поводу проблемы текста (пример-иллюстрация, пояснение значения примера, указание связи между примерами).
Пример-иллюстрация – это связанная с поставленной проблемой информация текста, которая сопровождается пояснениями, интерпретациями учащегося.
Два примера - иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста
Первый пример + пояснение к примеру
4-й абзац
2-ой пример-иллюстрация с указанием и пояснением.
*Абзацы 3 и 4 могут быть объединены
Второй пример + пояснение к примеру
* Для того чтобы читатель разобрался в чувствах (мыслях, ощущениях и т.п) героя, автор отмечает, что… + пояснение +мини-вывод * В предложении № … писатель отмечает (замечает и т.д.), что…+ пояснение +мини-вывод… Автор уверен, что
5-й абзац
Смысловая связь между примерами.
Правильно определить, как примеры-иллюстрации связаны между собой и объяснить эту связь.
Анализ связи — это указание на то, как связь прослеживается в примерах
6-й абзац
Собственная позиция
Мой ответ на этот вопрос + обоснование (аргументы из литературы, общеизвестные факты истории и науки, обращение к собственному читательскому опыту)
7-й абзац
Заключение
Вывод - обобщение моего рассуждения
Таким образом, автор текста убеждает нас в том, что…
Прочитав этот текст, становится понятно (понимаешь), что…
Автор хочет, чтобы… И это стремление определяет глубину и силу авторского воззвания
Текст ЕГЭ