(29)Но вдруг, можете себе представить, случай наводит на убийцу. (30)У видели, как один шалопай, уже много раз судимый, пропивал в кабаке табакерку и часы, принадлежавшие доктору. (31)Когда стали его уличать, он смутился и сказал какую-то очевидную ложь. (32)Сделали у него обыск и нашли рубаху с окровавленными рукавами и докторский ланцет в золотой оправе. (33)Каких же ещё нужно улик?
(34)Злодея посадили в тюрьму. (35)Жители возмущались и в то же время говорили: случается, что улики говорят неправду!
— Невероятно! (36)Не может быть (37)Смотрите, как бы не вышло ошибки; ведь
(38)На суде убийца упорно отрицал свою вину. (39)Всё говорило против него, и убедиться в его виновности было так же нетрудно, как в том, что земля чёрная, но судьи точно с ума сошли: они по десять раз взвешивали каждую улику, недоверчиво посматривали на свидетелей, краснели, пили воду...
- (40)Обвиняемый, - наконец обратился главный судья к убийце. - (41)СУ-признал тебя виновным в убийстве доктора такого-то и приговорил тебя (42)Главный судья хотел сказать: «к смертной казни», но выронил из рук бумагу, на которой был написан приговор, вытер холодный пот и закричал:
? ??Нет! (43)Если я неправильно сужу, то пусть меня накажет Бог, но, клянусь, подсудимый не виноват! (44)Я не допускаю мысли, что мог найтись такой человек, который низко!
осмелился бы убить нашего доктора! (45)Человек не способен пасть так
? (46)Да, нет такого человека, — согласились прочие судьи.
? (47)Нет! — откликнулась толпа. — (48)Отпустите его!
(49)Убийцу отпустили на все четыре стороны, и ни одна душа не упрекнула судей в несправедливости. (50)Пусть оправдательный приговор принесёт жителям городка вред, но зато, посудите сами, какое благотворное влияние имела на них эта вера в человека, вера, которая ведь не остаётся мёртвой: она воспитывает в нас великодушные чувства и всегда побуждает любить и уважать каждого человека. (51)Каждого!
(По А. П. Чехову*)
* Антон Павлович Чехов (1860-1904) — русский писатель, прозаик, драматург.
План написания сочинения.
1. Напишите вступление.
2. Сформулируйте позицию автора(рассказчика) по данной проблеме.
3. Прокомментируйте, как раскрывается в тексте позиция автора.
4. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста.
5. Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации.
6. Укажите смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.
7. Поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.
8. Сформулируйте своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста.
9. Обоснуйте своё отношение. Включите в обоснование пример-аргумент из читательского, жизненного или историко-культурного опыта.
10. Напишите краткий итоговый вывод.
Абзацы КЛИШЕ Пояснения и рекомендации
1.
Вступление Вопрос из задания 27.
- Именно этот вопрос в центре внимания …
- Такую проблему ставит в предложенном для анализа тексте…
- Никого не может оставить равнодушным проблема…
2.
Авторская позиция (АП) 1) Позиция автора текста выражена ясно и раскрывается в следующем предложении: (цитата из текста). NN уверен …
2) Автор, оставляя читателю право выбора, достаточно чётко обозначает своё отношение к проблеме (чего?). Он убеждён …
3) Автор текста прямо не высказывает своего отношения к этому вопросу, но читатель всё же ощущает его сожаление по поводу того, что …
4) Автор текста прямо не высказывает своего отношения к поднятому вопросу, но постепенно подводит читателя к мысли о том, что… Авторская позиция может выражаться прямо (в текстах публицистического стиля) и косвенно (в текстах художественного стиля).
Позицию автора следует формулировать кратко, одной-двумя фразами. Можно привести цитату из текста, НО не пересказывать или переписывать его.
При определении авторской позиции нельзя ставить знак равенства между автором и героем-рассказчиком.
Переход к 3 абзацу: Для доказательства данного утверждения рассмотрим примеры из текста.
3-5.
Комментарии к позиции автора Структура комментария:
1 Первый пример-иллюстрация из текста.
2 Пояснение к первому примеру-иллюстрации из текста.
(По Ф.М. Достоевскому*)
* Фёдор Михайлович Достоевский (1821—1881) — русский писатель, мыслитель. Фрагмент из публицистики.