(1)Наука, которая занимается охраной и восстановлениеу, окрукающей природы, называется экологией и как дисциплина начинает уже сейчас преподаваться в университетах. (2)Но экология не может ограничиться только задачами са. хранения природной биологической среды. (3)Для жизни человека не менее важна среда, созданная культурой его предков и им са мим. (4)Сохранение культурной среды - задача не менее суще. ственная, чем сохранение окружающей природы. (5)Если природа необходима человеку для его биологической жизни, то культур-ная среда столь же необходима для его «духовной оседлости», для его привязанности к родным местам, для его нравственной самодисциплины и социальности. (6)А между тем вопрос о нрав-ственной экологии не только не изучается, он даже и не постав-лен нашей наукой как нечто целое и жизненно важное для чело-века. (7)Изучаются отдельные виды культуры и остатки культурно-го прошлого, вопросы реставрации памятников и их сохранения, но не изучается нравственное значение и влияние на человека всей культурной среды во всех её взаимосвязях, хотя сам факт воспитательного воздействия на человека его окружения ни у кого не вызывает ни малейшего сомнения. (8)Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих родителей, не ценит память о них, оставленную в саду, который они возделывали, в вещах, которые им принадле-жали,- значит, он не любит их. (9)Если человек не любит старые улицы, старые дома, пусть даже и плохонькие, -- значит, у него нет любви к своему городу. (10)Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны- он, как правило, равнодушен и к своей стране,
(Автор не указан)