Текст ЕГЭ

Текст: МЯ приняллеу к поколению европейцев, которое видит не первую войну. и Барселоне под немецкими бомбами. (3)Я был в Париже, когда в него вошли ге

юди одеты по-летнему. (12)У женщин много хлопот: затемнили дома, оклеили стекла матерчатыми поло-сками.

Текст: МЯ приняллеу к поколению европейцев, которое видит не первую войну. и Барселоне под немецкими бомбами.

(3) Я был в Париже, когда в него вошли герман-

(2) Я был в Париже в 1914-1917 годах, в России в эпоху гражданской войны, в Мадриде ские дивизии.

(4) Я видел прошлой осенью унылый военный Берлин.

(5) Я знаю, как искажает война лицо и душу городов. (б)Может быть, поэтому я не могу наглядеться на Москву — я горд её выдержкой.

(7) Все понимают, как велика угроза, - нет ни бес-печности, ни хвастовства.

(8) Но нет и страха.

(9) Суровые, спокойные лица.

(10) Стоят невыносимо жаркие дни.

(11) Люди одеты по-летнему.

(12) У женщин много хлопот: затемнили дома, оклеили стекла матерчатыми поло-сками.

(13) Все поохолят занятия по противовоздушной обороне

(14) В домах дежур-ства жильцов.

(15) Повсюду мешки с песком.

(16) Москва готовится, и «хейнкели» не застанут её врасплох.
????Одной из первых забот было отослать детей подальше от крупных центров.
????Один за другим уходят поезда с детьми.

(19) Уехали школы, детские дома.

(20) Вот поезд с детьми писателей, вот другой — с детьми железнодорожников.

(21) Кажется, не видал я города, где было бы столько ребятишек, они вместе с воробьями заполняли гомоном московские переулки.

(22) Теперь воробьи остались без товарищей.

(23) С детьми уехало много матерей, не связанных работой с Москвой.

(24) Знакомый печатник вчера мне сказал: «Работать легче — отослал своих в деревню.

(25) Если прилетят немецкие стервятники, не будет мысли: а что с ними?..»

(26) Старикам советуют уехать в провинцию, в деревню.

(27) Некоторые уехали.

(28) Другие обижаются.

(29) Один старичок мне сказал: «Какой же я инвалид?

(30) Я могу что-нибудь охранять.

(31) Вот возьму и поймаю парашютиста — увидишь».

(32) По улицам проходят ополченцы.

(33) Это подлинная гражданская армия.

(34) Таких на парад не выведешь...

(35) Но они полны решимости, им не страшны испытания.

(36) Вот, может быть, ключ к выдержке Москвы: этот город много пережил - сорокалет-ние знавали и артиллерийский обстрел домов, и голодные годы.

(37) Их нелегко запугать.

(38) Сегодня ввели продовольственные карточки.

(39) Впервые Москва их узнала в эпоху гражданской войны, вторично — в годы первой пятилетки.

(40) Теперь - нормы большие.

(41) Люди говорят: «Всего не заберёшь...»

(42) Нет ни удивления, ни суматохи.

(43) В немногих открытых летом театрах играют патриотические или антифашист-ские пьесы.

(44) Зрители подчёркивают аплодисментами монологи героев.

(45) У зриге-лей муж, брат или сын сейчас на другом театре - военных действий.

(46) Испытание сблизило всех.

(47) Прежде в трамвае москвичи частенько ругались.

(48) Теперь не услышишь обидного слова.

(49) Вечером все стоят или сидят возле домов, обсуждают события, рассказывают: «От мужа открытка с фронта..»

(50) Чёрные окна - город ночью кажется пустым, но в нём миллионы сердец бьются горем, гневом, надеждой...
(По И. Г. Эренбургу»)
«Илья Григорьевич Эренбург (1891-1967) - русский советский прозанк, поэт, публицист и общественный деятель.
Требования: Связь дополнение
Написать кратко
Первый пример - просто стойкость и решительность , упомянуть ополченцев
Второй пример - единство людей , еще писать что люди могут выдержать многое