Текст: Мой дядя Пётр Демьяныч как-то, собираясь в гимназию, где он преподавал латинский язык, заметил, что переплёт его синтаксиса изведён мышами.
– Прасковья, – сказал он, обращаясь к кухарке. – У нас мыши завелись?
– А что ж мне делать? – ответила Прасковья.
– Кошку бы ты завела, что ли...
– Кошка есть; да куда она годится?
И Прасковья указала на угол, где около веника, свернувшись калачиком, дремал худой, как щепка, белый котёнок.
– Отчего же не годится? – спросил Пётр Демьяныч.
– Молодой ещё и глупый. Почитай, ему ещё и двух месяцев нет.
– Так его приучать надо, воспитывать!
Возвращаясь из гимназии, дядюшка зашёл в лавку и купил мышеловку. За обедом он нацепил на крючок кусочек котлеты и поставил западню под диван. Ровно в шесть часов вечера под диваном вдруг раздалось «хлоп!».
– Ага-а! – пробормотал Пётр Демьяныч, достав мышеловку, и так злорадно поглядел на крошечную мышь, как будто собирался поставить ей единицу. – Пойма-а-алась, по-одная! Прасковья, неси-ка сюда котёнка!
– Сича-ас! – отозвалась Прасковья и через минуту вошла, держа на руках потомка тигров.
– Отлично! – забормотал Пётр Демьяныч, потирая руки. – Ставь его против мышеловки... Вот так...
Котёнок удивлённо поглядел на дядю, на кресла, с недоумением понюхал мышеловку, потом, испугавшись, вероятно, яркого лампового света и внимания, рванулся и в ужасе побежал к двери.
– Стой! – завопил дядя, хватая его за хвост. – Стой, подлец этакий! Мыши, дурак, испугался! Гляди: это мышь! Гляди же! Ну? Гляди, тебе говорят!
Пётр Демьяныч взял котёнка за шею и потыкал его мордой в мышеловку.
– Гляди, стервец! Возьми-ка его, Прасковья, и держи против дверцы... Как выпущу мышь, ты его тотчас же выпускай!
Дядюшка придал своему лицу таинственное выражение и приподнял дверцу... Мышь нерешительно вышла, понюхала воздух и стрелой полетела под диван... Выпущенный котёнок задрал вверх хвост и побежал под стол.
– Ушла! Ушла! – закричал Пётр Демьяныч, делая свирепое лицо. – Мерзавец! Постой же...
Дядюшка вытащил котёнка из-под стола и потряс его в воздухе.
– Каналья этакая... – забормотал он, трепля его за ухо. – Вот тебе! Вот тебе! Будешь другой раз зевать? Кканалья...
На другой день котёнка, после вчерашнего оскорбления забившегося под печку и не выходившего оттуда всю ночь, дядюшка снова взялся воспитывать – но история повторилась: после открытия дверцы мышь убежала, котёнок же, почувствовав себя на свободе, сделал отчаянный прыжок от мучителей-воспитателей и забился под диван.
Во время третьего урока котёнок при одном только виде мышеловки и её обитателя затрясся всем телом и поцарапал руки Прасковья... После четвёртого неудачного урока дядюшка вышел из себя, швырнул ногой котёнка и сказал:
– Ни к чёрту не годится!
Прошёл год. Тощий и хилый котёнок обратился в солидного и рассудительного кота. Однажды, пробираясь задворками, он вдруг услыхал шорох, а вслед за этим увидел мышь... Мой герой, будто припомнив дядюшкино воспитание, ощетинился, зашипел и, запрохав всем телом, малодушно пустился в бегство.
Увы! Иногда и я чувствую себя в смешном положении бегущего кота. Подобно котёнку, в своё время я имел честь учиться у дядюшки – латинскому языку. Теперь, когда мне приходится видеть какое-нибудь произведение классической древности, то вместо того, чтоб жадно восторгаться, я начинаю вспоминать жёлто-серое лицо дядюшки, его крики, бледнею, волосы мои становятся дыбом, и, подобно коту, я ударяюсь в постыдное бегство.
Текст ЕГЭ