Текст ЕГЭ

– Пойдём на Чатыр-Даг, – сказал первый мальчик. (2)– Скучно, – сказала девочка. (3)– Мы там недавно были. (4)– Давайте искать сердолики, – сказал

Пойдём на Чатыр-Даг, – сказал первый мальчик. – (2)Скучно, – сказала девочка. – (3)Мы там недавно были.

(1)– Пойдём на Чатыр-Даг, – сказал первый мальчик.

(2)– Скучно, – сказала девочка. (3)– Мы там недавно были.

(4)– Давайте искать сердолики, – сказал второй мальчик.

(5)– Жарко, – ответила девочка. (6)– Солнце слепит глаза, и ничего не видно.

(7)Они сидели поджав ноги. (8)Мальчики спиной ко мне – я видел их тоненькие шеи, а девочка – лицом. (9)У неё было обветренное, загорелое лицо, исцарапанные ноги и мокрые волосы. (10)Ребята только что вылезли из моря.

(11)– Что, не можете договориться, как провести время? – спросил я.

(12)Они посмотрели на меня, и девочка сказала:

– Надоело. (13)Каждый день придумывают одно и то же. (14)Скучно…

(15)– А она ничего не придумывает, а только скучает, – сказал первый мальчик.

(16)– Да, тяжёлое ваше дело.

(17)Они вздохнули. (18)Палило солнце, искрилось море, и было тихо-тихо.

(19)– А знаете что, – сказал я, – вы по очереди на один день или на неделю выбирайте себе вожака, и в этот день, что он придумает, то вы и будете делать. (20)Только обязательно.

(21)– Интересно. (22)А кто будет первым вожаком? – спросила девочка.

(23)– Ну кто? (24)Кто-нибудь из вас троих.

(25)– Нас не трое, – сказал второй мальчик. (26)– Нас четверо. (27)Сейчас ещё Димка придёт.

(28)– Димка у нас странный, – сказала девочка.

(29)– Чем же он у вас странный?

(30)Она засмеялась.

(31)– Он иногда заплывает вон на ту скалу в море и поёт песни из кинофильмов или читает стихи.

(32)– А однажды он устроил там обсерваторию, – сказал первый мальчик. (33)Всю ночь глядел в какую-то трубу: хотел увидеть космический корабль.

(34)– А я слышал, – сказал второй мальчик, – как он разговаривал с морем. (35)Иду я. (36) Тихо. (37)И вдруг слышу: «Молчишь, не отвечаешь? (38)Всё равно я разгадаю твои тайны и овладею твоей силой! (39)Иногда ты мне кажешься очень хитрым. (40)А иногда – добрым, когда я лежу на твоём берегу и ты шепчешь мне, какие можно построить морские электростанции, используя твои подводные течения». (41)Смотрю – никого. (42)Один Димка на берегу и орёт все эти слова. (43)Я ему говорю: «Димка, с кем ты разговариваешь?». (44)А он посмотрел на меня и отвечает: «С морем».

(45)– С морем? – удивился я.

(46)– Ну да. (47)Оно ведь живое.

(48)И в это время появился сам Димка. (49)Он летел стрелой. (50)Лицо у него маленькое, волосы кудрявые и спутанные ветром.

(51)Ребята повернулись в его сторону.

(52)– Я видел, я, кажется, видел гремучую змею! – сказал Димка. (53)– Она ползла, тихо пошёптывая, и я слышал её шипение. (54)Я хотел её тут же убить, чтобы добыть яд для лекарств. (55)Но потом я подумал, что вам тоже будет интересно посмотреть на живую змею. (56)И я примчался за вами.

(57)Мальчишки тут же вскочили.

(58)– А она нас не укусит? – спросила девочка.

(59)– Трусиха! – сказал первый мальчик.

(60)– Девчонка! – поддержал его второй. (61)– Пошли, Димка, без неё.

(62)– Что ты, – сказал Димка девочке и тихо добавил: – Эта змея – обыкновенный уж. (63)Про гремучую я придумал для интереса. (64)И убивать мы её не будем. (65)Ужи – безвредные змеи.

(66)Девочка засмеялась и побежала с Димкой догонять нетерпеливых мальчишек.

(67)Так я и не успел сказать ребятам, что самым лучшим вожаком для них будет Димка. (68)Он научит их всех мечтать…

(По В. К. Железникову)