22 балла и 10 критериев: что изменилось в задании 27 в 2026
Задание 27 стоит 22 балла из 50. Это 44% всей работы. При этом большинство выпускников теряют здесь 6—10 баллов не потому, что плохо пишут, а потому что не знают одного правила или путают один термин.
Главное изменение 2026 года, о котором не говорят: В ЕГЭ-2026 критериев не двенадцать, а десять — К1—К10. Максимальный балл — 22 (не 24). Если ты готовился по старым материалам с К11 и К12 — часть твоих знаний устарела.
И второе: в 2026 году проблема дана в самом задании — тебе не нужно её формулировать. Ты формулируешь позицию автора — его ответ на эту проблему. Это разные вещи.
Если перепутал — получаешь 0 по К1. А при К1 = 0 автоматически ставится 0 по К2 и К3. Минус 6 баллов сразу.
Минимум, чтобы решать
Структура идеального сочинения 2026 года (7 элементов):
1. Вступление (2—3 предложения) — подводка к теме.
2. Позиция автора (К1): одно-два чётких предложения о том, что автор думает по поставленной проблеме. Не тема — позиция.
Плохо: «Автор говорит о природе.» Хорошо: «Автор убеждён: человек несёт личную ответственность за состояние природы вокруг него.»
3. Первый пример-иллюстрация + пояснение (К2, часть 1): цитата или пересказ эпизода из текста + объяснение, что именно он показывает.
4. Второй пример-иллюстрация + пояснение (К2, часть 2): то же самое для второго эпизода.
5. Смысловая связь между примерами + пояснение (К2, связь): назови тип связи («противопоставление», «причина-следствие», «конкретизация»...) и объясни, как эти два примера работают вместе.
6. Собственная позиция + обоснование + аргумент (К3): своё мнение + логика + пример из читательского, исторического или жизненного опыта.
7. Заключение (1—2 предложения) — вывод или закольцовка.
Минимальный объём — 150 слов. При 100—149 словах К7—К10 проверяются в обычном режиме. При менее 100 слов — всё задание = 0.
Глубокая теория
К1 — Позиция автора: тема позиция
К1 даёт всего 1 балл, но именно он «включает» К2 и К3. Если его нет — нет и следующих шести баллов.
Позиция автора — это его ответ на проблему. В 2026 году проблема сформулирована в задании (например, «Что даёт служба в армии молодому человеку?»). Твоя задача — написать, что думает об этом автор текста.
Три признака правильно сформулированной позиции:
- Это суждение, а не тема («Автор убеждён, что...», «По мнению автора...»).
- Она отвечает именно на ту проблему, что указана в задании.
- Она логически следует из текста, а не придумана.
Пример правильной позиции из ДЕМО-варианта ФИПИ-2026 (тема «служба в армии»):
«Молодые люди, пройдя службу в армии, приобретают хорошую физическую форму, самостоятельность, становятся более мужественными и выносливыми.»
Источник: ДЕМО-версия КИМ ЕГЭ 2026, ФИПИ, стр. 25—28, дата обращения: 08.05.2026.
К2 — Комментарий: три слоя
К2 — самый «дорогой» критерий: максимум 3 балла. И самый часто заваливаемый.
| Что нужно | Баллы |
|---|---|
| 2 примера + пояснение к каждому + смысловая связь + пояснение связи | 3 |
| 2 примера + пояснения, НО связь не указана или не пояснена | 2 |
| 1 пример с пояснением | 1 |
| Пересказ / большая цитата / нет пояснений | 0 |
Пример без пояснения не засчитывается. Это главная ловушка К2.
Типы смысловых связей, которые принимают эксперты: противопоставление, сравнение, дополнение, конкретизация, причина-следствие, обобщение, уточнение.
Формула для 3 баллов:
«В первом примере автор [делает/показывает]. Это демонстрирует [что именно]. Во втором примере... Это подчёркивает... Оба примера [тип связи]: первый... второй... — что позволяет понять [итоговый вывод].»
К3 — Собственная позиция: три уровня
| Уровень | Что есть | Баллов |
|---|---|---|
| Полный | Мнение + обоснование + пример-аргумент | 2 |
| Частичный | Мнение + обоснование, без примера | 1 |
| Формальный | «Я согласен» без обоснования | 0 |
Запрещённые источники для аргументов в 2026: аниме, манга, фанфик, комикс, компьютерная игра, графический роман. Засчитываются: книги, кино, театр, исторические факты, жизненный опыт.
Нельзя повторять слова автора — аргумент должен быть твоим.
Источник: ДЕМО-версия КИМ ЕГЭ 2026, стр. 27, дата обращения: 08.05.2026.
К4—К6: Точность, логика, этика
К4 (Фактическая точность): «Пушкин создал «Мёртвые души»» — 0 баллов, даже если остальное идеально. Фактическая ошибка в примере-иллюстрации фиксируется по К4, но не обнуляет К2.
К5 (Логичность): в 2026 году допускаются 1—2 логические ошибки за 1 балл. Ноль — при трёх и более.
К6 (Этика): в 2026 году нарушением считается использование иностранных слов, у которых есть нормативные русские аналоги («хейт», «кул», «ОК» вместо «одобрено» / «хорошо»). Конструктивная критика — не нарушение.
К7—К10: Грамотность — таблица лимитов
| Критерий | 3 балла | 2 балла | 1 балл | 0 баллов |
|---|---|---|---|---|
| К7 Орфография | 0 ошибок | 1—2 | 3—4 | 5 |
| К8 Пунктуация | 0 ошибок | 1—2 | 3—4 | 5 |
| К9 Грамматика | 0 ошибок | 1—2 | 3—4 | 5 |
| К10 Речь | 0 ошибок | 1—2 | 3—4 | 5 |
Максимум за блок К7—К10 — 12 баллов (это больше половины всего задания 27).
Распространённые грамматические ошибки (К9): «согласно мнения» (нужно «мнению»), «оплатить за проезд» (нужно «оплатить проезд»).
Источник: ДЕМО-версия КИМ ЕГЭ 2026, ФИПИ, стр. 25—28, дата обращения: 08.05.2026.
Лайфхаки и мнемоники
Лайфхак «Три вопроса перед К1» Перед тем как написать позицию автора, ответь себе:
- Это тема или суждение? («О природе» — тема. «Человек обязан беречь природу» — суждение.)
- Это автор думает, или я придумал?
- Это ответ именно на ту проблему, что в задании? Если все три «да» — пиши.
Лайфхак «Формула К2: П+П -> С» Пример + Пояснение -> дважды -> Связь + Пояснение. Написал пример — сразу пиши пояснение в том же абзаце. «Потом объясню» — не работает.
Мнемоника «КТО-ЧТО-ПОЧЕМУ» К3 требует: Кто говорит (ты сам), Что (твоя позиция), Почему (обоснование) + пример. Если одного из трёх нет — не два балла, а один или ноль.
Мнемоника «ВППСАЗ» Порядок семи элементов сочинения: Вступление -> Позиция автора -> Пример 1 -> Пример 2 -> Связь -> Аргумент (К3) -> Заключение. Любое нарушение порядка — К5-риск.
Проверь себя
Задание 1. Прочитайте фрагмент ученического сочинения. Укажите все верные утверждения.
«Автор поднимает проблему важности памяти о Великой Отечественной войне. Текст очень интересный. В нём рассказывается о ветеране Степане, который прошёл всю войну. Также автор говорит о письме солдата своей семье. Я считаю, что помнить о войне — это правильно.»
А) К1 выполнен — позиция автора сформулирована.
Б) К2 нарушен — вместо комментария пересказ, нет пояснений к примерам.
В) К3 выполнен — собственная позиция есть.
Г) К5 нарушен — нет логических связок между частями.
Д) К4 выполнен — фактических ошибок нет.
Показать ответ
Верные утверждения: Б, Г, Д
- А) Неверно. «Автор поднимает проблему...» — это тема, не позиция. К1 = 0.
- Б) Верно. Упоминание Степана и письма — пересказ без анализа, пояснений нет. К2 = 0.
- В) Неверно. «Помнить о войне — это правильно» — формальная позиция без обоснования. К3 = 0.
- Г) Верно. Переход от ветерана к «я считаю» — логический разрыв.
- Д) Верно. Явных фактических ошибок во фрагменте нет. К4 = 1.
Задание 2. Прочитайте фрагмент. Укажите верные утверждения.
«Автор убеждён: молодые люди, пройдя военную службу, становятся более ответственными и самостоятельными. В первом примере рассказчик описывает, как герой после армии принимает взрослые решения самостоятельно — это показывает, что армия воспитывает характер. Второй пример — письмо солдата домой, полное достоинства, — демонстрирует внутреннее взросление. Оба примера дополняют друг друга: внешняя самостоятельность (первый) подкреплена внутренней зрелостью (второй).»
А) К1 выполнен — позиция автора сформулирована верно.
Б) К2 = 3 балла — два примера с пояснениями, смысловая связь указана и пояснена.
В) К2 = 2 балла — есть два примера, но смысловая связь не пояснена.
Г) К1 нарушен — написана тема, не позиция.
Д) К2 = 1 балл — только один пример засчитан.
Показать ответ
Верные утверждения: А, Б
- А) Верно. «Автор убеждён: молодые люди... становятся более ответственными» — суждение, ответ на проблему. К1 = 1.
- Б) Верно. Два примера + пояснение к каждому + смысловая связь («дополнение») + пояснение. К2 = 3.
- В) Неверно. Связь указана и пояснена — значит не 2, а 3 балла.
- Г) Неверно. Позиция сформулирована чётко.
- Д) Неверно. Засчитаны оба примера.
Задание 3. Укажите верные утверждения.
«Я согласна с позицией автора. Действительно, природа важна. Великий писатель Лев Пушкин в романе «Мёртвые души» показал, что человек не ценит природу.»
А) К3 выполнен частично — позиция есть, аргумент ошибочный.
Б) К4 нарушен — допущена фактическая ошибка.
В) К3 нарушен — позиция формальная, без обоснования.
Г) К4 выполнен — фактических ошибок нет.
Д) К5 нарушен — нет логики перехода к аргументу.
Показать ответ
Верные утверждения: Б, В, Д
- А) Неверно. «Я согласна» без обоснования = К3 = 0, а не «частично».
- Б) Верно. «Лев Пушкин» — нет такого писателя; «Мёртвые души» — Гоголь, не Пушкин. К4 = 0.
- В) Верно. Позиция формальная, нет обоснования. К3 = 0.
- Г) Неверно. Есть фактическая ошибка.
- Д) Верно. От «природа важна» к «Мёртвым душам» — логический разрыв.
Что почитать ещё
- Тренажёр по заданию 27: Проверь знание критериев — 40 заданий (тренажёр работает по формату К1—К12; см. примечание в заметках)
- Банк аргументов: 7671 тема для К3 — найди аргумент по своей проблеме
- Задание 26 ЕГЭ: Средства выразительности — важно для анализа языка в примерах К2
- Задание 22 ЕГЭ: Текст и утверждения о нём — понимание структуры текста = основа К1 и К2