Задание №22 ЕГЭ: как не дать тексту вас обмануть

С чем сталкиваются ученики

В 2019 году Reebok запустил в России рекламную кампанию со слоганом «Изменяй своей девушке, а не тренировке». Скандал разгорелся мгновенно: большинство читателей восприняли фразу буквально — как призыв к неверности. Маркетологи вкладывали спортивный смысл, но их замысел не считался. Читатели увидели то, что им показалось очевидным, — и ошиблись.

Именно это происходит в задании №22 на ЕГЭ. Ты читаешь текст, потом смотришь на пять утверждений — и кажется, что «вот это похоже на то, что там было». Балл уходит, потому что «похоже» — не то же самое, что «написано прямо».

Три ошибки, на которых чаще всего теряют балл:

«Кажется, логично». Утверждение звучит правдоподобно, общие знания об этом есть — и ты ставишь «плюс». Но задание проверяет не знания о теме, а понимание конкретного текста. Если в тексте этого нет — утверждение неверно.

«Я точно видел что-то похожее». Текст написал «около 10 тысяч связей», утверждение говорит «до 100 тысяч». Вроде про то же — но один лишний ноль меняет всё.

«Там говорилось об этом». Нет, в тексте говорилось об обратном. Птицы улетают осенью, а утверждение — «мигрируют только весной». Прочитал быстро и перепутал.

К концу статьи у тебя будет алгоритм на пять шагов, понимание всех типов подвохов и три задания для самопроверки.

Минимум, чтобы решать

Задание №22 устроено просто: текст + пять утверждений о нём. Ровно два из них верны. Нужно найти эти два — и записать их номера.

Пять шагов, которые работают:

Шаг 1. Читай текст целиком, не пропуская. Задание проверяет внимательное чтение. Пока читаешь — отмечай конкретные детали: числа, имена, причинно-следственные связи, ключевые прилагательные.

В тексте написано «около 86 миллиардов нейронов». Зафиксировал — пригодится.

Шаг 2. По каждому утверждению находи «якорь» в тексте. Для каждого утверждения ищи конкретное предложение в тексте, которое его подтверждает или опровергает. Нет «якоря» — почти точно ловушка.

Утверждение «Луна притягивает воду ближней стороны» -> нашёл предложение -> проверяю детали.

Шаг 3. Сверяй детали — слово в слово. Нашёл «якорь»? Число совпадает? Направление не перевёрнуто? Ничего лишнего не добавилось?

Текст — «два прилива и два отлива», утверждение — «один прилив» -> неверно.

Шаг 4. Проверяй слова-абсолюты. В утверждении есть «только», «исключительно», «никогда», «все», «всегда», «ни один»? Это красный флаг. Если в тексте такого ограничения нет — утверждение, скорее всего, ложное.

«Волонтёры занимаются исключительно защитой природы» — в тексте перечислены три направления.

Шаг 5. Ровно два — не больше, не меньше. Нашёл два уверенных «да» — стоп. Если нашёл только один — ищи второй. Формат задания: 2 верных ответа из 5.

Запомнил алгоритм — справишься с большинством вариантов №22. Дальше — нюансы про каждый тип ловушки.

Глубокая теория

Задание №22 входит в раздел «Чтение. Понимание текста», базовый уровень, максимум 1 балл. Никакой стилистики и орфографии — только точное чтение. И именно здесь составители ФИПИ расставляют пять видов ловушек.

Ловушка 1. Подмена числа или факта

Составители берут деталь из текста — цифру, имя, название, температуру, расстояние — и незаметно меняют её на похожую. Смысловой контекст сохраняется, конкретное значение другое.

Текст: Каждый нейрон может образовывать до 10 тысяч связей с другими клетками.

Ловушка: Каждый нейрон способен образовывать до 100 тысяч связей с другими клетками.

Одна цифра изменена. Ещё пример: текст говорит «около 86 миллиардов нейронов» — утверждение предлагает «около 86 тысяч». Разница в три порядка.

Защита: карандашом выделяй все числа при первом чтении. При проверке сверяй цифру из утверждения с цифрой из текста — буква в букву.

Ловушка 2. Прямое противоречие

Утверждение говорит ровно противоположное тому, что написано в тексте. Это самый распространённый тип дистрактора на реальном ЕГЭ.

Текст: растения при фотосинтезе поглощают углекислый газ и выделяют кислород.

Ловушка: в процессе фотосинтеза растения поглощают кислород и выделяют углекислый газ.

Мозг слышит «фотосинтез — кислород — углекислый газ» и автоматически соглашается. Но всё стоит с ног на голову.

Кейс из жизни: в 2020 году мировые СМИ написали, что премьер Финляндии Санна Марин «вводит четырёхдневную рабочую неделю». На самом деле она лишь допустила такую возможность в будущем. Пресса превратила предположение в свершившийся факт — разгорелся международный скандал. Задание №22 делает с неверными утверждениями то же самое.

Защита: читая утверждение, сразу задай вопрос — «что в тексте стояло на месте этого слова?». Если утверждение ставит «плюс», а текст — «минус», это противоречие.

Ловушка 3. Добавление отсутствующего

Утверждение вводит ограничение, которого в тексте нет. Сигнал — слова «только», «исключительно», «единственный», «лишь».

Текст: волонтёры участвуют в помощи пожилым людям, защите природы, организации культурных мероприятий.

Ловушка: волонтёры занимаются исключительно защитой природы.

Текст перечисляет три направления — утверждение оставляет одно и говорит «исключительно». Другой пример: «практически всем животным необходим сон» — ловушка: «сон характерен только для млекопитающих».

Защита: слово-абсолют в утверждении — сигнал. Проверь: есть ли такое ограничение в тексте? Нет — утверждение неверно.

Ловушка 4. Неверное обобщение

Составители раздувают частный факт до общего правила или сужают общее до частного.

Текст: на большой высоте в северном сиянии преобладают красные тона, на малой — зелёные.

Ловушка: на большой высоте преобладают зелёные тона.

Перестановка двух конкретных деталей. Или: текст описывает три вида вулканов — действующие, спящие и потухшие. Ловушка: «вулканы делятся только на два вида».

Защита: если утверждение содержит число (количество видов, категорий, направлений) — считай их в тексте.

Ловушка 5. Путаница причины, следствия или хронологии

Здесь меняется порядок: причина и следствие меняются местами, хронология смещается, направление переворачивается.

Текст: Снег пошёл ночью. Утром героиня выглянула в окно и увидела преображённый двор.

Ловушка: Снег начался утром, когда героиня проснулась.

«Увидела» — не «начался». Снег шёл ночью, а не утром. Момент события сдвинут.

Ещё пример с причиной и следствием: в тексте написано «из-за засухи урожай снизился». Ловушка: «снижение урожая привело к засухе». Причина и следствие поменяны местами — предложение построено грамматически правильно, но смысл перевёрнут.

Третий пример — направление: полярная крачка совершает перелёт из Арктики в Антарктику. Ловушка: «из Антарктики в Арктику». Звучит похоже, смысл другой.

Защита: для хронологии и причинно-следственных связей — перечитай нужный фрагмент ещё раз. Не полагайся на общую логику.

Лайфхаки и мнемоники

Лайфхак 1: метод «+//?» на черновике

Читаешь каждое из пяти утверждений — сразу ставишь рядом с его номером: «+» (верно), «» (неверно) или «?» (надо вернуться). Не держи оценку в голове, фиксируй на бумаге.

К концу у тебя либо ровно два плюса — и ты готов, либо картинка, по которой видно, куда возвращаться. Задание не на память, а на проверку — черновик работает лучше головы.

Лайфхак 2: фильтр «ЦИФРА — АБСОЛЮТ»

Два самых частых сигнала, что утверждение может быть ложным:

• ЦИФРА в утверждении -> обязательно сверяй с числом в тексте. Один неверный ноль = неверный ответ. Без исключений.

• АБСОЛЮТ в утверждении (только, все, никогда, исключительно, единственный) -> задай вопрос: «В тексте тоже стоит это ограничение?» Если нет — почти всегда ловушка.

Аналогия для тех, кто в теме IT: задание №22 — это unit-тест на точное совпадение. Не «примерно то же самое», а exact match. Тест падает при любом отклонении.

Проверь себя

Три задания того же формата, что в реальном ЕГЭ.

Задание 1

Приливы и отливы — периодические колебания уровня воды в морях и океанах — вызваны преимущественно гравитационным притяжением Луны. Луна притягивает воду, ближайшую к ней, создавая «горб» приливной волны на ближней стороне Земли. Одновременно на противоположной стороне возникает второй «горб» — из-за инерции. Поэтому в большинстве мест Мирового океана за сутки наблюдаются два прилива и два отлива. Солнце тоже оказывает приливное воздействие, однако из-за большого расстояния его влияние примерно в 2,2 раза слабее, чем у Луны.

Какие из утверждений соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Приливы вызваны исключительно гравитационным притяжением Солнца.
2. В большинстве мест океана за сутки наблюдаются два прилива и два отлива.
3. Влияние Солнца на приливы сильнее влияния Луны.
4. Гравитационное притяжение Луны создаёт «горб» приливной волны.
5. Приливы происходят один раз в сутки.

Задание 2

В эпоху цифровых технологий книга, казалось бы, уступает место экрану. Однако исследователи убеждены: чтение художественной литературы развивает эмпатию, расширяет словарный запас и улучшает критическое мышление. По данным социологических опросов, люди, регулярно читающие книги, демонстрируют более высокий уровень эмоционального интеллекта. Педагоги и психологи предупреждают: замена книги коротким видеоконтентом ведёт к снижению концентрации внимания. Регулярное чтение — не просто досуг, а полноценный тренинг для ума.

Какие из утверждений соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Исследователи считают, что чтение развивает эмпатию и критическое мышление.
2. По данным опросов, читающие люди имеют более низкий эмоциональный интеллект.
3. Педагоги считают замену книги видеоконтентом полезной практикой.
4. Педагоги предупреждают о снижении концентрации при замене книги видеоконтентом.
5. Книга полностью вытеснена экраном в современном мире.

Задание 3

Антон видел море впервые в семь лет. Отец вёл его за руку по горячему песку, и мальчик не решался приблизиться к воде — огромной, синей, живой. Наконец отец поднял его на руки и вошёл в воду по колено. Волна ударила в ноги — холодная, солёная. Антон вскрикнул и вцепился в отца. Но через минуту засмеялся. С тех пор он любил море — не то красивое, что показывают на открытках, а живое, непокорное, немного страшное.

Какие из утверждений соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Антон увидел море впервые в десять лет.
2. Отец вошёл в воду вместе с сыном на руках.
3. Вода в море была тёплой и пресной.
4. Антон сначала испугался, но потом засмеялся.
5. После этой поездки Антон больше никогда не любил море.

Что почитать ещё

Решить 40 заданий №22 — в тренажёре задания на все три стиля текста: научный, публицистический и художественный.

Если сложно даётся художественный текст — посмотри статью про задание №21: там похожая механика работы с деталями.

Задание №22 — единственное в ЕГЭ по русскому, где правильный ответ лежит прямо в тексте. Знания о правилах языка не нужны — нужно только читать точно.