ЕГЭ по русскому

«Шёл май сорок третьего года...» текст В. П. Астафьева

📅 20.07.2020
Автор: Foros
Проверка на уникальность
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
71%
уникальность
Уникальность 71%

В своём тексте В. П. Астафьев поднимает проблему потери веры в людей.

В центре внимания автора случай, произошедший во время войны. Двум солдатам на обед был предоставлен суп в одном котелке. Но этот суп был не очень сытным, Голодным солдатам пришлось делить его и произошло следующее: «Я отвернулся и застланными великим напряжением глазами смотрел на окраины древнего городка, ничего перед собой не видя. В моих глазах жило одно лишь трагическое видение — белая макаронина...», — эти слова позволяют нам понять, что испытывал герой в этой ситуации. Он был уверен в том, что его напарник не поделится с ним и съест эту заветную макаронину один. Главный герой потерял веру в человеческую доброту из-за тяжелейшего положения, в котором он оказался: сильнейший голод, жестокая война, отсутствие нормальной еды. Имея возможность съесть макаронину целиком, он разделяет её и отдаёт большую часть главному герою, несмотря на то, что рассказчик проявил к нему не самое уважительное отношение, посчитав его жадным. Эти примеры, дополняя друг друга, дают нам понимание того, что всегда нужно оставаться добрым и чутким, а также нужно помнить, что все люди тоже стараются сохранить в себе это.

Таким образом, рассуждая над проблемой, автор приходит к следующему выводу: никогда нельзя забывать о человечности, следует всегда верить в людей. Не стоит пренебрегать этими качествами, потому что именно они являются основой человеческой жизни.

Я полностью согласен с мнением автора. Действительно, человек всегда должен сохранять в себе доброту и милосердие. Если бы все люди забыли о этих важнейших ценностях, то мир бы разрушился.

Текст В. П. Астафьева позволяет нам понять, что всегда нужно верить в людей, даже в самых трудных ситуациях.

Э
Оценка эксперта
Проверено
16
16 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы и переданы верно.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
Эти примеры, дополняя друг друга, дают нам понимание того
Точнее — противопоставление: ожидание жадности опровергается реальным великодушием соседа.
Два примера с пояснениями приведены, но связь названа «дополнением», тогда как примеры противопоставлены: ожидание жадности — реальное великодушие.
К3Собственное отношение к позиции автора
1 / 2
человек всегда должен сохранять в себе доброту и милосердие
Обоснование сведено к общему тезису — не хватает конкретного примера-аргумента.
Отношение выражено, но обоснование сведено к общему тезису — без конкретного примера-аргумента из жизненного/читательского/историко-культурного опыта.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Пересказ исходного текста точен, фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Логика выдержана.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок нет.
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
Но этот суп был не очень сытным, Голодным солдатам пришлось делить его и произошло следующее
Здесь два самостоятельных предложения: после «сытным» нужна точка; перед «и произошло» — запятая (сложносочинённое предложение).
Запятая вместо точки между самостоятельными предложениями и пропуск запятой в сложносочинённом предложении.
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
забыли о этих важнейших ценностях
Перед гласным — «об»: «об этих ценностях».
Неверная форма предлога: «о этих» -> «об этих».
К10Соблюдение речевых норм
1 / 3
произошло следующее
Повтор «следующее»/«следующему» в смежных предложениях — замените.
Повторы «следующее», «позволяют нам понять», «всегда», «доброту/добрым» в смежных предложениях.
Общий комментарий
Текст понят верно, два примера с пояснениями приведены, мысль доведена до вывода. Главные зоны роста: уточнить смысловую связь (это противопоставление — ожидание жадности и реальное великодушие, а не «дополнение»), подкрепить согласие конкретным примером-аргументом из жизненного или читательского опыта и убрать речевые повторы («следующее», «позволяют нам понять», «всегда»). Из грамотности — «об этих ценностях» и точка между самостоятельными предложениями. Итог: 16 из 22 баллов.
✎
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение