ЕГЭ по русскому

Активная жизненная позиция. В Малозёмове гостит князь, тебе кланяется, — говорила Лида матери, вернувшись откуда-то и снимая перчатки

📅 05.06.2020
Автор: Ekspert

В чем заключается активная жизненная позиция? Именно об этом заставляет задуматься текст А.П. Чехова.

Автор раскрывает эту проблему через диалог двух людей с противоположными взглядами на жизнь. Молодой человек и девушка спорят о том, нужно ли помогать людям. Первый считает, что не нужно и что все попытки что-то сделать бессмысленны. Девушка в корне с ним не согласна. На пустые рассуждения оппонента героиня отвечает: «…нельзя сидеть сложа руки. Правда, мы не спасаем человечества и, быть может, во многом ошибаемся, но мы делаем то, что можем, и мы правы». На этом примере автор показывает, что человек с активной жизненной позицией не может бездействовать, видя несправедливость, он всегда делает хоть что-нибудь, даже если его действия кажутся незначительными. Речь героини очень эмоциональна, она искренне не понимает, как можно спокойно рассуждать о проблемах окружающих людей и не пытаться им помочь. Автор описывает её реакцию на очередной довод молодого человека: «Ах, боже мой, но ведь нужно же делать что-нибудь!» - сказала Лида с досадой, и по её тону было заметно, что мои рассуждении она считает ничтожными и презирает их». И хотя повествование ведется от лица молодого человека, мы понимаем, что автор на стороне Лиды. Эти примеры, дополняя друг друга, помогают понять сущность активной жизненной позиции.

А.П.Чехов считает, что активная жизненная позиция заключается в действиях, направленных на то, чтобы сделать наш мир лучше.

Нельзя не согласиться с мнением автора. По-настоящему деятельный человек стремиться к преобразованию окружающей действительности в лучшую сторону, он помогает людям, делает то, что считает правильным, важным и нужным. Активная жизненная позиция – это не просто постоянные действия, но действия, основанные на стремлении к лучшему. Для подтверждения своей позиции приведу пример биографию реального человека.

Джеральд Даррелл – британский натуралист, писатель, борец за сохранение природы и за спасение вымирающих видов животных, по моему мнению, был человеком с активной жизненной позицией. За свою жизнь он написал множество книг, снимался в фильмах и телепередачах, в которых он призывал людей беречь природу. Он основал Джерсийский зоопарк и Фонд охраны дикой природы, которые сейчас носят его имя. Дж. Даррелл сделал большой вклад в дело сохранения нашей планеты, и поэтому можно говорить о том, что он действительно обладал активной жизненной позицией.

Таким образом, важно иметь активную жизненную позицию, ведь только так можно сделать мир лучше.

Исходный текст
— (1)В Малозёмове гостит князь, тебе кланяется, — говорила Лида матери, вернувшись откуда-то и снимая перчатки. — (2)Рассказывал много интересного... (З)Обещал опять поднять в губернском собрании вопрос о медицинском пункте в Малозёмове, но, говорит, мало надежды. — (4)И, обратясь ко мне, она сказала: — Извините, я всё забываю, что для вас это не может быть интересно.

(5)Я почувствовал раздражение.

— (6)Почему же не интересно? — спросил я и пожал плечами. — (7)Вам не угодно знать моё мнение, но уверяю вас, этот вопрос меня живо интересует.

— (8)Да?

— (9)Да. (10)По моему мнению, медицинский пункт в Малозёмове вовсе не нужен.

(11)Моё раздражение передалось и ей; она посмотрела на меня, прищурив глаза, и спросила:

—Что же нужно? (12)Пейзажи?

— (13)И пейзажи не нужны. (14)Ничего там не нужно.

(15)Она кончила снимать перчатки и развернула газету, которую только что привезли с почты; через минуту она сказала тихо, очевидно сдерживая себя:

— На прошлой неделе умерла от родов Анна, а если бы поблизости был медицинский пункт, то она осталась бы жива. (16)И господа пейзажисты, мне кажется, должны бы иметь какие-нибудь убеждения на этот счёт.

(17)Я имею на этот счёт очень определённое убеждение, уверяю вас, — ответил я, а она закрылась от меня газетой, как бы не желая слушать. — (18)По-моему, медицинские пункты, школы, библиотечки, аптечки при существующих условиях служат только порабощению. (19)Народ опутан цепью великой, и вы не рубите этой цепи, а лишь прибавляете новые звенья — вот вам моё убеждение.

(20) Она подняла на меня глаза и насмешливо улыбнулась, а я продолжал, стараясь уловить свою главную мысль:

— Не то важно, что Анна умерла от родов, а то, что все эти Анны, Мавры, Пелагеи с раннего утра до потёмок гнут спины, болеют от непосильного труда, всю жизнь дрожат за голодных и больных детей, всю жизнь боятся смерти и болезней, всю жизнь лечатся, рано блёкнут, рано старятся и умирают в грязи и в вони; их дети, подрастая, начинают ту же музыку, и так проходят сотни лет, и миллиарды людей живут хуже животных — только ради куска хлеба, испытывая постоянный страх.

(21) Весь ужас их положения в том, что им некогда о душе подумать, некогда вспомнить о своём образе и подобии; голод, холод, животный страх, масса труда, точно снеговые обвалы, загородили им все пути к духовной деятельности, именно к тому самому, что отличает человека от животного и составляет единственное, ради чего стоит жить.

(22) Вы приходите к ним на помощь с больницами и школами, но этим не освобождаете их от пут, а, напротив, ещё больше порабощаете, так как, внося в их жизнь новые предрассудки, вы увеличиваете число их потребностей, не говоря уже о том, что за книжки они должны платить земству и, значит, сильнее гнуть спину.

— (23)Я спорить с вами не стану, — сказала Лида, опуская газету. — (24)Я уже это слышала. (25)Скажу вам только одно: нельзя сидеть сложа руки. (26)Правда, мы не спасаем человечества и, быть может, во многом ошибаемся, но мы делаем то, что можем, и мы правы. (27)Самая высокая и святая задача культурного человека — это служить ближним, и мы пытаемся служить, как умеем. (28)Вам не нравится, но ведь на всех не угодишь.

— (29)Правда, Лида, правда, — сказала мать.

(30) В присутствии Лиды она всегда робела и, разговаривая, тревожно поглядывала на неё, боясь сказать что-нибудь лишнее или неуместное; и никогда она не противоречила ей, а всегда соглашалась: «Правда, Лида, правда».

— (31)Мужицкая грамотность, книжки с жалкими наставлениями и прибаутками и медицинские пункты не могут уменьшить ни невежества, ни смертности так же, как свет из ваших окон не может осветить этого громадного сада, — сказал я. — (32)Вы не даёте ничего, вы своим вмешательством в жизнь этих людей создаёте лишь новые потребности, новый повод к труду.

— (33)Ах, боже мой, но ведь нужно же делать что-нибудь! — сказала Лида с досадой, и по её тону было заметно, что мои рассуждения она считает ничтожными и презирает их.
Э
Оценка эксперта
Проверено
24
24 из 24 Баллов по критериям ЕГЭ


[/BR]К1: Автор сочинения верно сформулировал одну из проблем исходного текста. Фактических ошибок, связанных с пониманием и формулировкой проблемы, нет. (Оценка: 1 из 1)


[/BR]К2: автор прокомментировал проблему с опорой на данный текст, привёл и раскрыл две иллюстрации из предложенного текста, объяснил их значение, сделал это развернуто. Фактические ошибки, связанные с пониманием проблемы исходного текста, отсутствуют.

(Оценка: 5 из 5)


[/BR]К3: позиция автора понята и раскрыта верно.

(Оценка: 1 из 1)


[/BR]К4: автор сочинения выразил своё личное отношение к авторской позиции по проблеме, аргументировал его.

(Оценка: 1 из 1)


[/BR]К5: сочинение характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и связностью изложения, логических ошибок нет. Сохранена последовательность изложения, сохранено абзацное членение текста.

(Оценка: 2 из 2)


[/BR]К6: работа автора характеризуется разнообразием грамматического построения текста, нет нарушения точности выражения мыслей.

(Оценка: 2 из 2)


[/BR]К7: орфографических ошибок нет, все нормы соблюдены.

(Оценка: 3 из 3)


[/BR]К8: пунктуационных ошибок нет.

(Оценка: 3 из 3)


[/BR]К9: грамматических ошибок нет.

(Оценка: 2 из 2)


[/BR]К10: речевых ошибок нет.

(Оценка: 2 из 2)


[/BR]К11: Этические ошибки в работе отсутствуют.

(Оценка: 1 из 1)


[/BR]К12: фактических ошибок в фоновом материале нет.

(Оценка: 1 из 1)

Хотелось бы похвалить автора, отличное сочинение!