С помощью чего человек может стать счастливым? Именно на этот вопрос ищет ответ русский писатель Ф.М.Достоевский.
Проследим, как автор раскрывает поставленную проблему. Ф.М.Достоевский отмечает, что счастье заключается "в высшей гармонии духа". Поэтому, желая ощутить радость, человек не может разрушать чужие жизни и использовать их для достижения собственной цели. Писатель показывает важность самостоятельного поиска счастья, так как при помощи других его невозможно создать. Нельзя и по-настоящему получить удовольствие, разрушая судьбы окружающих людей.
Раскрывая сюжетную линию, автор обращает внимание читателя на решение Татьяны: "... не хочу быть счастливою, загубив другого!" Девушка не может пренебречь совестью и, разрушив чужую жизнь, продолжить радоваться каждой минуте. Она не готова построить счастье на горе другого человека. С помощью этого фрагмента Ф.М.Достоевский показывает невозможность создания радостной жизни, основанной на страданиях окружающих.
Так писатель, приводя примеры, дополняющие друг друга, помогает читателю понять, с помощью чего человек может стать счастливым.
Позиция автора ясна. Ф.М.Достоевский считает, что человек может обрести счастье только самостоятельно. Его нельзя построить на чужом горе.
Я согласна с мнением автора. Действительно, ради хорошей жизни люди не должны приносить в жертву судьбы окружающих. Так, долгое время в России существовало крепостное право. Зависимые крестьяне были вынуждены работать на дворян и терпеть лишения. Крепостным приходилось жить в тяжелых условиях, страдать, чтобы обеспечить господ всем необходимым. Поэтому недовольство крестьян росло, оно выливалось в восстания и приводило к потере дворянами привилегий. У знатных не получилось обрести счастье, разрушив чужие жизни. Значит, людям не следует даже мечтать о построении идеального мира на горе окружающих.
Таким образом, человек может стать счастливым только самостоятельно, не разрушая при этом чужие судьбы.
И буду век ему верна.
(2)Высказала она это именно как русская женщина, в этом её апофеоза. (3)Она высказывает правду поэмы. (4)0, я ни слова не скажу про её религиозные убеждения, про взгляд на таинство брака — нет, этого я не коснусь. (5)Но что же: потому ли она отказалась идти за ним, несмотря на то, что сама же сказала ему: «Я вас люблю», потому ли, что она, «как русская женщина» (а не южная или не французская какая-нибудь), не способна на смелый шаг, не в силах порвать свои путы, не в силах пожертвовать обаянием честей, богатства, светского своего значения, условиями добродетели?
(6)Нет, русская женщина смела. (7)Русская женщина смело пойдёт за тем, во что поверит, и она доказала это. (8)Но она «другому отдана и будет век ему верна». (9)Кому же, чему же верна? (10)Каким это обязанностям? (11)Этому-то старику генералу, которого она не может же любить, потому что любит Онегина, но за которого вышла потому только, что её «с слезами заклинаний молила мать», а в обиженной, израненной душе её было тогда лишь отчаяние и никакой надежды, никакого просвета? (12)Да, верна этому генералу, её мужу, честному человеку, её любящему, её уважающему и ею гордящемуся. (13)Пусть её «молила мать», но ведь она, а не кто другая, дала согласие. (14)Она ведь, она сама поклялась ему быть честною женой его.
(15)Пусть она вышла за него с отчаяния, но теперь он её муж, и измена её покроет его позором, стыдом и убьёт его. (16)А разве может человек основать счастье на несчастье другого? (17)Счастье не в одних только наслаждениях любви, а и в высшей гармонии духа. (18)Чем успокоить дух, если назади стоит нечестный, безжалостный, бесчеловечный поступок? (19)Ей бежать из-за того только, что тут моё счастье? (20)Но какое же может быть счастье, если оно основано на чужом несчастий?
(21)Позвольте, представьте, что вы сами возводите здание судьбы человеческой с целью в финале осчастливить людей, дать им наконец мир и покой. (22)И вот представьте себе тоже, что для этого необходимо и неминуемо надо замучить всего только лишь одно человеческое существо, мало того — пусть даже не столь достойное, смешное даже на иной взгляд существо, не Шекспира какого-нибудь, а просто честного старика, мужа молодой жены, в любовь которой он верит слепо, хотя сердца её не знает вовсе, уважает её, гордится ею, счастлив ею и покоен. (23)И вот только его надо опозорить, обесчестить и замучить и на слезах этого обесчещенного старика возвести ваше здание! (24)Согласитесь ли вы быть архитектором такого здания на этом условии? (25)Вот вопрос. (26)И можете ли вы допустить хоть на минуту идею, что люди, для которых вы строили это здание, согласились бы сами принять от вас такое счастие, если в фундаменте его заложено страдание, положим, хоть и ничтожного существа, но безжалостно и несправедливо замученного, и, приняв это счастие, остаться навеки счастливыми?
(27)Скажите, могла ли решить иначе Татьяна, с её высокою душой, с её сердцем, столь пострадавшим? (28)Нет; чистая русская душа решает вот как: «Пусть, пусть я одна лишусь счастия, пусть моё несчастье безмерно сильнее, чем несчастье этого старика, пусть, наконец, никто и никогда, а этот старик тоже, не узнают моей жертвы и не оценят её, но не хочу быть счастливою, загубив другого!» (29)Тут трагедия, она и совершается, и перейти предела нельзя, уже поздно, и вот Татьяна отсылает Онегина.
(30)Я вот как думаю: если бы Татьяна даже стала свободною, если б умер её старый муж и она овдовела, то и тогда бы она не пошла за Онегиным. (31)Надобно же понимать всю суть этого характера! (32)Ведь она же видит, кто он такой: вечный скиталец увидал вдруг женщину, которою прежде пренебрёг, в новой блестящей недосягаемой обстановке, — да ведь в этой обстановке-то, пожалуй, и вся суть дела. (33)Ведь этой девочке, которую он чуть не презирал, теперь поклоняется свет — свет, этот страшный авторитет для Онегина, несмотря на все его мировые стремления, — вот ведь, вот почему он бросается К ней ослеплённый! (34)Ведь если она пойдёт за ним, то он завтра же разочаруется и взглянет на своё увлечение насмешливо.
(35)Не такова она вовсе: у ней и в отчаянии и в страдальческом сознании, что погибла её жизнь, всё-таки есть нечто твёрдое и незыблемое, на что опирается её душа. (36)Это её воспоминания детства, воспоминания родины, деревенской глуши, в которой началась её смиренная, чистая жизнь — это «крест и тень ветвей над могилой её бедной няни».
(37)О, эти воспоминания и прежние образы ей теперь всего драгоценнее, эти образы одни только и остались ей, но они-то и спасают её душу от окончательного отчаяния. (38)Тут соприкосновение с родиной, с родным народом, с его святынею.
(39)А у него что есть и кто он такой? (40)Не идти же ей за ним из сострадания, чтобы только потешить его, чтобы хоть на время из бесконечной любовной жалости подарить ему призрак счастья, твёрдо зная наперёд, что он завтра же посмотрит на это счастье своё насмешливо. (41)Нет, есть глубокие и твёрдые души, которые не могут сознательно отдать святыню свою на позор, хотя бы и из бесконечного сострадания. (42)Нет, Татьяна не могла пойти за Онегиным.
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему "С помощью чего человек может стать счастливым?" (1 из 1).
К2. Приведены два примера (самостоятельный поиск счастья и избегание причинения людям горя). Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами не выявлена (5 из 5).
Рекомендация: почему нельзя создать счастье при помощи других? Напротив, считается, что в близких людях и их нахождении рядом и заключается счастье человека. Поэтому нужно уточнить мысль.
К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).
К6. Работа экзаменуемого характеризуется разнообразием грамматического строя речи и точностью выражения мысли (2 из 2).
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
К8. Соблюдение пунктуационных норм (3 из 3)
К9. Соблюдение грамматических норм (1 из 2).
Грамматические ошибки:
1) "Она не готова построить" - корректнее: строить.
К10. Соблюдение речевых норм (2 из 2)
К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако сочинение характеризуется небогатым словарным запасом (за ошибку это нельзя посчитать, но на восприятие значительно влияет). Старайтесь развивать мысль, заменять слова синонимами.