Влияет ли искусство на ощущение родины? Именно эта проблема находится в центре внимания автора.
Размышляя над этим вопросом, В. Конецкий отмечает чувства рассказчика, вызванные воспоминаниями о картине русского художника Саврасова: ”Это связано не только с радостью от пробуждения природы, но и с глубоким ощущением родины, России”. На этом примере мы видим, как пейзаж картины, хорошо знакомый каждому русскому человеку с детства, способен напомнить нам о родном крае. Далее автор подчёркивает одну из функций искусства: ”Будить и освещать в соплеменнике чувство родины”. Действительно, мы понимаем, что работы творческих людей могут вызывать не только чувства восхищения, но и чувства, связанные с родном домом. Оба эти примера, дополняющие друг друга, дают ясно понять, что живопись может представляться нам не только как красивый пейзаж.
Автор считает, что искусство вызывает в человеке чувство счастья, связанное с ощущением любви к родине.
Я согласна с мнением автора и считаю, что творчество отечественных деятелей помогает нам не забывать о величии родных земель. Для доказательства своей позиции приведу пример из читательского опыта.
В стихотворении А. А. Фета “Печальная берёза...” идёт описание зимней поры, а именно берёзы, стоящей у окна под снежным одеянием. Думаю, каждый русский человек в морозное время, поглядев в окно и увидев стоящую там берёзу, покрытую инеем, невольно вспомнит первые строчки всем известного данного произведения. На этом примере мы видим, как даже небольшое стихотворение способно заставить нас проникнуться всей красотой родного пейзажа.
Таким образом, отечественные шедевры искусства напрямую связаны с нашим восприятием родины.
(1)Однажды ко мне на вахту, октябрьскую, осеннюю, ненастную, прилетели скворцы. (2)Мы мчались в ночи от берегов Исландии к Норвегии. (3)На освещённом мощными огнями теплоходе. (4)И в этом туманном мире возникли усталые созвездия…(5)Я вышел из рубки на крыло мостика. (6)Ветер, дождь и ночь сразу стали громкими. (7)Я поднял к глазам бинокль. (8)В стёклах заколыхались белые надстройки теплохода, спасательные вельботы, тёмные от дождя чехлы и птицы – распушённые ветром мокрые комочки. (9)Они метались между антеннами и пытались спрятаться от ветра за трубой.(10)Палубу нашего теплохода выбрали эти маленькие бесстрашные птицы в качестве временного пристанища в своём долгом пути на юг. (11)Конечно, вспомнился Саврасов: грачи, весна, ещё лежит снег, а деревья проснулись. (12)И всё вообще вспомнилось, что бывает вокруг нас и что бывает внутри наших душ, когда приходит русская весна и прилетают грачи и скворцы. (13)Это не опишешь. (14)Это возвращает в детство. (15)И это связано не только с радостью от пробуждения природы, но и с глубоким ощущением родины, России.(16)И пускай ругают наших русских художников за старомодность и литературность сюжетов. (17)За именами Саврасова, Левитана, Серова, Коровина, Кустодиева скрывается не только вечная в искусстве радость жизни. (18)Скрывается именно русская радость, со всей её нежностью, скромностью и глубиной. (19)И как проста русская песня, так проста живопись.(20)И в наш сложный век, когда искусство мира мучительно ищет общие истины, когда запутанность жизни вызывает необходимость сложнейшего анализа психики отдельного человека и сложнейшего анализа жизни общества, – в наш век художникам тем более не следует забывать об одной простой функции искусства – будить и освещать в соплеменнике чувство родины.(21)Пускай наших пейзажистов не знает заграница. (22)Чтобы не проходить мимо Серова, надо быть русским. (23)Искусство тогда искусство, когда оно вызывает в человеке ощущение пусть мимолётного, но счастья. (24)А мы устроены так, что самое пронзительное счастье возникает в нас тогда, когда мы ощущаем любовь к России. (25)Я не знаю, есть ли у других наций такая нерасторжимая связь между эстетическим ощущением и ощущением родины...
К1 – 1 балл (Проблема сформулирована).
К2 – 4 балла (Имеются недочеты, связанные с пониманием текста).
К3 – 1 балл (Авторская позиция сформулирована).
К4 – 1 балл (Отношение к авторской позиции выражено).
К5 – 1 балл «работы творческих людей» (автор имел в виду талантливых художников)
К6 – 1 балл, так как по К10 не набран высший балл.
К7 – 2 балла «на ощущение родины» (Родины);
“Печальная берёза...” («Печальная береза»).
К8 – 3 балла (Пунктуационных ошибок нет).
К9 – 1 балл «связанные с родном домом» (родным).
К10 – 1 балл «живопись может представляться нам не только как красивый пейзаж» (нарушение лексической сочетаемости);
«величии родных земель» (родной земли).
К11 – 1 балл (Этических ошибок нет).
К12 – 1 балл (Фактических ошибок в фоновом материале нет).