Как война меняет восприятие человеком жизни? Именно этот вопрос привлек внимание автора.
Раскрывая проблему, Владимир Дмитриевич Дудинцев сравнивает мировоззрение героя до и после пережитой им войны. Владимира призвали на фронт «восемнадцатилетним мальчишкой». Тогда, как сам признается, он был беспечным, «еще ни о чем не задумывался». Важной мне кажется мысль писателя о том, что герой не верил в мужские слезы и гордился, что никогда не ронял их. Все это говорит о том, что он не осознавал ценность данного ему времени, молодости, не испытывал сильных, глубоких чувств, способных вызвать такие эмоции.
Но война изменила его представление о жизни. И тогда, когда Владимир расставался с другом, раненным в грудь, и, вспоминая о собственной юношеской любви, читал «Анну Снегину» С. А. Есенина, он плакал, не стесняясь. Пережитые им испытания заставили по-иному взглянуть на привычные вещи. Мудро и горько звучит фраза: «Нет, я не в обиде на войну за то, что она научила меня плакать…» Таким образом, писатель подчеркивает, как сильно повзрослел герой за эти годы, превратившись из беспечного юноши в настоящего мужчину, который не стыдится своих слез.
Автор стремится донести до читателя мысль о том, что пережитая война заставляет человека переосмыслить жизненные ценности, начать дорожить близкими, любимыми людьми, не стесняться проявления глубоких чувств.
Я полностью согласна с позицией Владимира Дмитриевича Дудинцева. Действительно, пройдя через страшные испытания, натерпевшись видов крови и страданий, человек по-иному оценивает свою жизнь. Для подтверждения своего суждения обращусь к русской литературе. Вспомним роман Алексея Николаевича Толстого «Хождение по мукам». Одна из центральных героинь, бывшая интеллигентка Екатерина Булавина, пережила трагичные для России годы – годы Гражданской войны. Ей пришлось потерять родную сестру, любимого человека, вечно скитаться, спасаясь от кровавой бойни. И когда, наконец, она смогла устроиться работать в школу, которая находилась в мирной деревне, то с удивлением осознала, что большего ей не нужно. Таким образом, А.Н. Толстой показывает, что пережитые испытания избавляют человека от лишней суеты и тщеславия и позволяют увидеть настоящие радости жизни.
(5)Полковая школа сделала меня немногословным и строгим сержантом. (6)Я знал, что война будет и что враг мой готовит где-то оружие, и был готов к встрече.
(7)И тогда я не верил в мужские слёзы, гордился собою, потому что ни одна слезинка не падала из моих возмужалых глаз. (8)Но что-то изменилось. (9)Потом. (10)На войне.
(11)Когда мне резали в госпитале раненое бедро, глаза у меня были сухими. (12)А через день, когда я расставался со своим другом Мишей Ноготовым, раненным в грудь, когда его уносили на носилках и он, уезжая от меня навсегда в далёкий, какой-то специальный госпиталь, повернул ко мне жёлтое лицо и повёл на меня угольным глазом навыкате и еле кивнул, — зажмурился тогда я, вздохнул и заплакал. (13)Не стесняясь.
(14)Через год, в другом госпитале, в Польше, медсестра дала почитать книжку стихов Есенина. (15)Читал его впервые, читал всей палате и заметил, что читать было тяжело. (16)А «Анну Снегину» я дочитать не смог. (17)Прочитал: «Когда-то у той вон калитки мне было шестнадцать лет, и девушка в белой накидке сказала мне ласково: „Нет“». (18)И запнулся. (19)И дышать стало трудно. (20)И сколько ребята ни просили, не стал читать
дальше и накрылся одеялом с головой. (21)И заплакал. (22)И вспомнил свою историю, которая до сих пор не имеет конца.
(23)И вот война позади — Москва!
(24)Показался мой дом вдали, среди зелени Сокольников, и я почувствовал новый для меня острый укол в груди. (25)И что-то прямо заныло глубоко во мне, когда я наконец прижал мать, плачущую, после шести одиноких лет, седую, в аккуратно заштопанном платье.
(26)А потом я направился к НЕЙ. (27)Позвонил в знакомую дверь. (28)Открыли мне незнакомые люди и сказали, что Мария Фёдоровна Сорокина здесь не живёт.
(29)Я вышел из метро и через парк побрёл домой. (30)Был вечер; в Сокольниках над тёмными прудами берёзы тяжело замерли в безветрии; прямая аллея, пересечённая корнями, напоминала мне тридцать девятый год, когда будто бы не я, а другой Владимир, восемнадцатилетний и беспечный, догонял здесь свою Фёдоровну, как я называл Машу, а она то и дело убегала от него.
(31)Сокольники — такое место, где на каждом шагу скамейка. (32)Но нелегко сесть на скамейку вечером. (33)Не знаю, как сейчас, но в тридцать девятом Владимир и Маша всегда находили скамьи занятыми.
(34)Тогда Владимир оторвал дома в сарае две доски и сделал под берёзой прочную лавочку — на двоих. (35)И в этот же вечер они пришли сюда, и здесь Владимир обещал Маше помнить о ней вечно, а она только смотрела на него покорно и нежно и иногда качала головой, как старшая, хотя было ей всего семнадцать лет.
(36)Потом он получил повестку и уехал в армию. (37)А вместо него вернулся я.
(38)Опять передо мной стена молодого тёмно-зелёного ельника. (39)Он по-прежнему топорщился и загораживал всем путь к нашей лавочке.
(40)Я попробовал найти нашу тайную лазейку — и не нашёл, полез прямо в иглы. (41)Пролез, берёзу увидел — белую, неприкосновенную. (42)Но лавочки под нею не было. (43)Даже ямок не осталось. (44)Трава росла бессмертная на этом месте — осенью пожелтеет, весной оживёт, — она и затянула все следы, чтобы никто не помнил.
(45)Я опустился на траву и лёг лицом вверх — к вечерней сини, раскинув руки. (46)Моя берёза жила надо мной каждым листочком. (47)И по стволу рыскали муравьи.
(48)И тут же я вскочил.
(49)На берёзе выше моего роста на коре была надпись, вырезанная глубоко. «(50)Уезжаю с заводом, куда — не знаю. (51)Милый, мы встретимся!»
(52)И я сразу догадался, как она достала так высоко: она вырезала буквы, став на нашу лавочку. (53)А потом выдернула её, чтобы никто не достал, не заровнял букв.
(54)Я обнял берёзу и зажмурил полные слёз глаза.
(55)Нет, я не в обиде на войну за то, что она научила меня плакать…
(По В.Д. Дудинцеву*)
К1 – 1 балл (Проблема сформулирована)
К2 – 5 баллов (Примеры приведены, смысловая связь между ними выявлена).
К3 – 1 балл (Авторская позиция сформулирована).
К4 – 1 балл (Авторская позиция сформулирована).
К5 – 1 балл «Таким образом, А.Н. Толстой показывает, что пережитые испытания избавляют человека от лишней суеты и тщеславия и позволяют увидеть настоящие радости жизни» (Нарушение в абзацном членении текста. Вывод – отдельная часть сочинения).
К6 – 1 балл, так как по К10 не набран высший балл.
К7 – 3 балла (Орфографических ошибок нет).
К8 – 3 балла (Пунктуационных ошибок нет).
К9 – 1 балл «Как война меняет восприятие человеком жизни» (нарушен порядок слов в предложении).
К10 – 1 балл «как сам признается, он был беспечным, «еще ни о чем не задумывался» (речевая недостаточность).
К11 – 1 балл (Этических нарушений в работе нет).
К12 – 1 балл (Фактических ошибок в работе нет).