Достоин ли любви человек, который сам не способен любить? Именно над этим вопросом размышляет В.П.Астафьев.
Раскрывая данную проблему, автор повествует о супружеской паре, которую рассказчик встретил в поезде. С целью показать, с какой нежностью относится муж, к своей жене, писатель отмечает, как “человек с одной рукой надевал миловидной даме мягкие тапочки с розочками-аппликациями на носках ”, хотя, казалось бы, забота в данный момент нужна ему. Этот пример доказывает, как люди не способные сами проявить заботу, лишь позволяют другим любить себя. Также автор, размышляя о том, как человек может пользоваться чувствами других в свою выгоду, обращает внимание на мужа, “инвалида войны” , который принялся заправлять постели, пока его “дама ушла в коридор, скучая”. Этот пример показывает, как некоторые лица не считают нужным проявлять заботу в ответ, принимая чувства других как должное.
Обе иллюстрации, дополняя друг друга, дают ясно понять, что люди, не проявляющие взаимность, лишь принимают любовь и заботу от других.
Автор считает, что человек не способный любить, не достоин любви.
Я согласна с мнением автора. Я считаю, что в любви главное - взаимность. Например, в произведении “Леди Макбет Мценского уезда” чувства Сергея к Екатерине вскоре прошли, в дальнейшем он лишь пользовался любовью девушки в своих целях, а она была готова на всё ради него. Своим эгоизмом он погубил Катерину.
Таким образом, любовь - это взаимные чувства. Если человек не способен проявлять взаимность, то он не принесет счастья близким людям. Никто не вправе пользоваться чувствами других.
(6)– Мурочка! (7)Всё в порядке, – известил он даму и присел к столику. (8)Дама вошла в купе, пальчиком подправила не совсем ловко заделанную под матрац простыню и победительно взглянула на меня: «Вот как он меня любит!». (9)Инвалид по-собачьи преданно перехватил её взгляд. (10)Потом они препирались насчёт нижнего места, и дама снисходительно уступила:
(11)– Ну, хорошо, хорошо! (12)– Поцеловала усталого спутника, мужа, как выяснилось потом, пожелала ему спокойной ночи и стала устраиваться на нижнем месте.(13)Сходив в туалет, инвалид попытался молодецки вспрыгнуть на вторую полку – не получилось. (14)Он засмущался, начал извиняться передо мной, спрашивать у Мурочки, не потревожил ли её.
(15)– Да ложись ты, ради Бога, ложись! (16)Что ты возишься? – строго молвила дама, и супруг её снова заизвинялся, заспешил.
(17)Дело кончилось тем, что мне пришлось помочь ему взобраться на вторую полку. (18)Поскольку были мы оба фронтовики, то как-то и замяли неловкость, отшутились. (19)Познакомились.
(20)Инвалид был известный архитектор, ехал с ответственного совещания, жена его сопровождала, чтобы ему не так трудно было в пути. (21)Долго не мог уснуть архитектор на второй полке, однако шевелиться боялся: не хотел потревожить свою Мурочку. (22)И я подумал, что любовь, конечно, бывает очень разная и, наверное, я её понимаю как-то упрощённо, прямолинейно или уж и вовсе не понимаю. (23)Во всяком разе, такую вот любовь, если это в самом деле любовь, мне постичь было непосильно.
(По В. Астафьеву)
К1 – 1балл (Проблема сформулирована)
К2 – 5 баллов (Примеры пояснены, смысловая связь между ними выявлена).
К3 – 1 балл (Авторская позиция сформулирована).
К4 – 1 балл (Отношение к авторской позиции сформулировано)
К5 – 1 балл (Имеется одно нарушение абзацного членения)
К6 – 2 балла (Работа характеризуется точностью выражения мысли).
К7 – 3 балла (Орфографических ошибок нет).
К8 – 3 балла (Пунктуационных ошибок нет)
К9 – 1 балл «Также автор, размышляя о том, как человек может пользоваться чувствами других в свою выгоду, обращает внимание на мужа, “инвалида войны” , который принялся заправлять постели, пока его “дама ушла в коридор, скучая”(ошибка в построении предложения)
К10 – 2 балла (Речевых ошибок нет)
К11 – 1 балл (Этических ошибок нет)
К12 – 1 балл (Фактических ошибок нет).