Константин Григорьевич Паустовский, русский советский писатель, рассказывает об искусстве. Как искусство влияет на жизнь человека? Именно этот вопрос находится в центре внимания автора.
Размышляя над этой проблемой,автор отмечает, что когда рассказчик был юным писателем, он не замечал действительно главных вещей,которые могли преобразить его произведения: "...вы замечаете только основные цвета и сильно окрашенные поверхности, а переходы и оттенки сливаются у вас в нечто однообразное. На этом примере мы видим, что искусство помогает нам открыть глаза на вещи,которые для нас кажутся обыденными. Впоследствии автор, чтобы рассказать читателям о том, как меняется мировоззрение человека после того, как он задумывается о красоте природы, музыки, живописи вся его жизнь преображается в лучшую сторону. Паустовский пишет: "..и люди, и вещи оказались гораздо интереснее, чем раньше, когда я смотрел на них бегло и торопливо". Таким образом, оба эти примера, дополняющие друг друга,помогают понять,что именно искусство помогает развивать себя, обучать нас чему-то новому и видеть в простых вещах нечто большее, чем нам кажется.
Автор считает, что искусство играет важную роль в жизнь человека и оказывает колоссальное влияние на него.
Я согласна с мнением автора. Действительно, искусство является основным фундаментом нашей жизни. Я считаю,что благодаря ему люди всегда развивают себя в различных областях связанных с живописью, поэзией или музыкой и достигают больших успехов. Для обоснования своей позиции приведу пример из художественной литературы.
Великие писатели написали множество произведений об искусстве, затрагивали различные вопросы, но именно в произведении "Слепой музыкант" В. Короленко чётко рассмотрена данная проблема. Автор знакомит нас с главным героем произведения по имени Петруся, который был слепой от рождения, он был очень чувствителен к звукам. Когда он был совсем маленьким, его внимание привлекла мелодия дудки после, которой вся его жизнь изменилась. Герой начал больше интересоваться искусством, и в дальнейшем он стал знаменитым пианистом. На этом примере мы видим,что искусство оказывает положительное влияние на жизнь людей и помогает изменить всё в лучшую сторону.
В заключение хочется сказать, что искусство влияет на человека исключительно в положительном ключе и помогает достигать различных вершин.
I Содержание сочинения
К1 Отражение позиции автора - 1 / 1
Позиция автора у тебя сформулирована. Балл закрыт. (В формулировке «в жизнь человека» — норм управление при «играть в...» — нет, корректнее «играет важную роль в жизни». Это К9, см. ниже.)
К2 Комментарий к позиции автора - 3 / 3
Первый пример — юный писатель не замечал главных вещей. Точная цитата, микровывод про обыденные вещи, на которые искусство открывает глаза.
Второй пример — преображение мировоззрения. Точная цитата, микровывод.
Связь названа (дополнение). По К2 — полный балл.
К3 Собственное отношение к позиции автора - 2 / 2
Согласие, аргумент — Петрусь из «Слепого музыканта» В. Г. Короленко. Привязка к теме точная.
II Речевое оформление сочинения
К4 Фактическая точность речи - 0 / 1
Константин Григорьевич Паустовский
К. Г. Паустовский — **Георгиевич**, не «Григорьевич». Это фактическая ошибка в отчестве автора.
К5 Логичность речи - 2 / 2
Структура канонична.
К6 Соблюдение этических норм - 1 / 1
Тон уважительный.
К7 Соблюдение орфографических норм - 3 / 3
Орфография уверенная.
К8 Соблюдение пунктуационных норм - 2 / 3
его внимание привлекла мелодия дудки после, которой вся его жизнь изменилась
«После которой» — без запятой между «после» и «которой» (это сложный союз, не вводное слово).
К9 Соблюдение грамматических норм - 2 / 3
Автор знакомит нас с главным героем произведения по имени Петруся
«По имени Петрусь» — у тебя «Петруся» (форма Род. п. в роли Им. п.).
К10 Соблюдение речевых норм - 3 / 3
Лексика литературная.
Общий комментарий
Работа на 19 из 22. Главные удачи: точная ПА, два примера с двумя точными цитатами, связь, точный аргумент про Петрусь. Что мешает: К4 — «Константин **Григорьевич**» вместо Георгиевич (фактическая ошибка в отчестве Паустовского); К8 — «после, которой» (лишняя запятая); К9 — «по имени Петруся».