В тексте К.Г.Паустовского поднимается проблема влияния различных видов искусства на деятельность писателей. Зачастую, если они ничем не интересуются помимо письма, их творческая деятельность не цепляет других.
Рассуждая над проблемой, автор говорит: 
Углубляясь в рассмотрение проблемы, Паустовский говорит о том, что истинный писатель должен замечать любые мелочи, которые его окружают, тем самым он сможет добавлять «краски» в своё творчество: «Стёртость и бесцветность прозы часто бывает следствием холодной крови писателя…Но иногда это простое неумение, свидетельствующее о недостатке культуры.» Для создания интересного произведения недостаточно уметь хорошо писать.
По мнению автора, писатель не должен пренебрегать ничем, что расширяет его кругозор и повышает уровень культуры.
Сложно не согласиться с точкой зрения автора, ведь писатель должен быть подкован в разных видах искусства. Музыка, архитектура, живопись- всё это влияет на деятельность писателя. Он должен писать качественные произведения, несущие смысл и раскрывающие внутренний мир автора. Качественное произведение запоминается читателем и полно ярких образов.
Таким образом, писатель должен писать произведения, на прочтение которых не будет жаль времени.
Содержание сочинения
К1. Верно сформулирована проблема текста: «проблема влияния различных видов искусства на деятельность писателей. (1 из 1)
К2. Приведены два примера (описание персонажей, созданных авторами, и совет писателям). Автор даёт грамотные пояснения, однако связь между примерами не указана. (4 из 5)
К3. Позиция автора отражена верно. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора, привёл собственные размышления, однако обоснование своего мнения отсутствует. (0 из 1)
Речевое оформление
К5. Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения. (2 из 2)
К6. Работа экзаменуемого характеризуется разнообразием грамматического строя, но есть нарушения в точности выражения мысли. (1 из 2)
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3):
Точка ставится после закрытия кавычек. Нужна запятая, так как это сложное предложение. Точка ставится после закрытия кавычек.К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).
К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2):
Понятно, что во втором предложении речь идёт всё же о писателях, а не о видах искусства, однако следует избегать двусмысленности. Автор противоречит себе. В первом предложении идёт речь об авторах, которые «развиваются с разных сторон». А во втором – о тех, кто «ничем не интересуется помимо письма». Однако связь между предложениями – местоимение «этих».Большое количество неоправданных повторов. ТавтологияТавтологияК11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый раскрыл тему. Однако присутствуют отклонения от требуемой структуры сочинения. Кроме того, автор допустил большое количество речевых ошибок, которые в некоторых случаях мешают восприятию текста.