А.П. Чехов размышляет над тем, что важнее для человека : материальное благо или душевные ценности.
Автор уверен, что прожитый человеком опыт не может быть сопоставим материальному богатству. Я склоняюсь к позиции А. П. Чехова. В начале главный герой легкомысленно жертвует своим временем в угоду денег, не понимая, что он теряет. Деньги способны менять человека, а большие суммы способны убивать и разрушать.
Как же все-таки влияют материальные ценности на жизнь человека?
Для ответа на этот вопрос стоит обратить внимание на произведение «Господин из Сан- Францисско» А.И.Бунина. Некий Господин всю свою жизнь воплощал мечту о богатстве. На первый взгляд кажется, что он достиг своих целей. Главный герой отправляется в путешествие, но неожиданно умирает в дороге. Цель всей его жизни оказывается полностью разрушенной в один миг.
В новелле Ги де Мопоссан «Ожерелье» главная героиня не верила в свою природную красоту, она слишком зависела от мнения окружения. Луазель мечтала быть богатой, но не замечала самое большое сокровище, которым обладает. Лишь жизненные испытания открыли ей глаза.
В заключение можно сказать, материальные блага - это лишь кусочек счастья и успеха, а духовные – это вся жизнь. Человек, который стремится к богатству и власти, опуская главные жизненные ценности, обрекает себя на несчастную судьбу.
[Screen]
К1. Экзаменуемый верно сформулировал одну из проблем исходного текста. Фактических ошибок, связанных с пониманием и формулировкой проблемы, нет (1 из 1)
К2. Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Экзаменуемый привёл 2 примера-иллюстрации не из прочитанного текста. Дано пояснение к приведённым примерам. Выявлена смысловая связь между ними. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы исходного текста, в комментарии нет (3 из 5)
К3. Экзаменуемый верно сформулировал позицию автора текста по прокомментированной проблеме. Фактических ошибок, связанных с пониманием позиции автора исходного текста, нет (1 из 1)[/Screen]
[Screen]К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора текста по проблеме, согласился с ним и обосновал свою точку зрения (1 из 1)
К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена. В работе нет нарушений абзацного членения текста (2 из 2)
К6. Работа экзаменуемого характеризуется разнообразием грамматического строя речи, но есть нарушения точности выражения мысли (1 из 2)[/Screen]
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3)
К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3)
"...сказать (:) материальные...", либо оставляем запятую и добавляем союз "что"
К9. Грамматические нормы (1 из 2)
"Мопассан" склоняется, так как не является исключением.
К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)
Присутствуют постоянные тавтологические повторы.
"большие суммы способны убивать и разрушать" - сами деньги берут ножи и убивают? Необходимо написать "неумение распоряжаться большими суммами" и описать последствия.
К11. Этических ошибок нет (1 из 1)
К12. Фактических ошибок нет (1 из 1)