ЕГЭ по русскому

Когда нужно сдерживать душевный порыв?

📅 24.03.2020
Автор: Vladlena_sochini

Когда нужно сдерживать душевный порыв? Как влияют разум и чувства на человека? В какой момент человеку необходимо перестать поддаваться им? На каждого из нас влияют разум или чувства, но на каждого по-своему. Есть люди, которые поддаются чувствам, что иногда приводит к необратимым последствиям. А есть те, кто не поддаются чувствам и думают головой, то есть на них влияет их разум. В определенный момент человеку просто нужно перестать слушать позывы чувств и обратится к разуму. Душевный порыв — это и есть влияние чувств на человека. Человек должен вовремя уметь сдержать этот порыв и не дать ситуации стать критической.

Мне бы хотелось рассмотреть пару литературных примеров, которые будут являться доказательством на ранее заданные мною вопросы. В повести А. И. Куприна «Олеся» разум преобладает в характере главной героини. Она смогла вовремя остановиться и взять ситуацию в свои руки, что не дало ей совершить тех ошибок которые привели бы её к неизвестным последствиям. Между девушкой, оторванной от цивилизации, и городским барином Иваном Тимофеевичем возникла любовь. Они полюбили друг друга до умопомрачения. Иван Тимофеевич даже начал мечтать о женитьбе на Олесе. Но судьба решила иначе. Олеся, хоть и полюбила, но сбежала от него, потому что понимала, что им не быть вместе, не суждено было идти дальше по жизни. Она не побежала за ним, поддавшись душевному порыву, она смогла остановить его, тем самым избежала заведомо несчастной концовки их любви. Ведь они были из разных «миров».

Противоположным примером может служить роман М. А. Булгакова «мастер и Маргарита». Главная героиня Маргарита почувствовала любовь в своей душе, встретив Его. Она была обеспеченной дамой, у которой было все: муж, квартира, служанка. Всё, чего желает любая женщина. Но Маргарита выбрала любовь. Она полностью отдалась своим чувствам. Отказалась от всего, только бы быть со своим Мастером. Он был смыслом её жизни. Если бы она жила, повинуясь разуму, то вряд ли бы сделала выбор в пользу своего возлюбленного. Но она полностью слушала свои чувства, своё сердце, и даже ушла из этого мира, чтобы навеки быть с ним. Эта любовь доказывает, что и не останавливая душевный порыв можно обрести счастье и великую любовь. Иногда действия, совершенные по разуму не всегда являются верным решением проблемы.

Подводя итоги сказанного, можно сделать вывод о том, что душевные порывы нужно сдерживать именно тогда, когда ситуация выходит из-под контроля и человеку угрожает какая-либо опасность. Я думаю, что именно в этот момент в человеке начинает говорить голос разума. Прислушиваясь к нему, он одерживает победу над душевными порывами и не даёт судьбе сыграть с ним «злую шутку».

Э
Оценка эксперта
Проверено
12
12 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
0 / 1
Когда нужно сдерживать душевный порыв? Как влияют разум и чувства на человека?
Работа написана в формате итогового сочинения, а не ЕГЭ-27: нет исходного текста, нет автора-исходника, нет авторской позиции. По критериям ЕГЭ-27 К1 = 0 ? К2 и К3 автоматически обнуляются.
Работа написана в формате итогового сочинения: нет исходного текста, нет автора-исходника, нет авторской позиции. К1 = 0 ? К2 и К3 автоматически обнуляются.
К2Комментарий к позиции автора
0 / 3
Невозможен: нет комментария к авторской позиции исходного текста. Обнулён по правилу К1=0 ? К2=0.
К3Собственное отношение к позиции автора
0 / 2
Невозможен: нет позиции автора, к которой можно выразить отношение. Обнулён по правилу К1=0 ? К3=0.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Крупных фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Композиция выдержана, логических нарушений нет (в рамках формата итогового сочинения).
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
В определенный момент человеку просто нужно перестать слушать позывы чувств и обратится к разуму.
Смешение -тся/-ться. Норма: «нужно… обратиться к разуму» (инфинитив, что сделать?).
Противоположным примером может служить роман М. А. Булгакова «мастер и Маргарита».
Прописная буква в первом слове названия художественного произведения. Норма: «Мастер и Маргарита».
«обратится» вместо «обратиться» (инфинитив после «нужно»); «мастер и Маргарита» вместо «Мастер и Маргарита».
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
не дало ей совершить тех ошибок которые привели бы её к неизвестным последствиям
Пропуск запятой перед союзным словом «которые». Норма: «тех ошибок, которые привели бы».
Иногда действия, совершенные по разуму не всегда являются верным решением проблемы.
Пропуск запятой после причастного оборота «совершенные по разуму». Норма: «действия, совершенные по разуму, не всегда являются».
Пропуск запятой перед «которые» и после причастного оборота «совершенные по разуму».
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
А есть те, кто не поддаются чувствам и думают головой
Рассогласование числа: «кто» требует сказуемого в ед. ч. Норма: «те, кто не поддаётся чувствам и думает головой».
«те, кто не поддаются» — рассогласование числа при союзном слове «кто».
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
Мне бы хотелось рассмотреть пару литературных примеров, которые будут являться доказательством на ранее заданные мною вопросы.
Нарушение сочетаемости: «доказательство на что-то» несочетаемо. Норма: «ответом на ранее заданные вопросы».
А есть те, кто не поддаются чувствам и думают головой
Разговорный оборот «думать головой» в нейтральной речи сочинения. Норма: «руководствуются разумом».
«доказательством на вопросы» — нарушение сочетаемости; «думать головой» — разговорное.
Общий комментарий
Главное: работа написана в формате итогового сочинения, а не ЕГЭ-27. По формальным критериям ЕГЭ-27 без исходного текста и без позиции его автора К1 = 0 и автоматически обнуляются К2 и К3 (правило 2026 года). Это «потолок» в 13 баллов из 22, какой бы хорошей ни была речевая часть. Реальные места роста в речевой части: К7 — «обратиться» (инфинитив после «нужно») и заглавная буква в названии «Мастер и Маргарита»; К8 — пропуск запятых перед «которые» и после причастного оборота «совершенные по разуму»; К9 — «те, кто не поддаётся» (ед. ч.); К10 — «доказательством на вопросы» вместо «ответом на вопросы». Рекомендация владельцу: возможно, имеет смысл вернуть автору работу на переписывание в формате ЕГЭ-27 — с конкретным исходным текстом, комментарием с двумя примерами из него и позицией автора исходника. Литературные примеры «Олеси» и «Мастера и Маргариты» в этом случае останутся как пример-аргумент для К3.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение