Искусство – это способ отражения действительности в художественных образах. Творцы, создавая свои произведения, стремятся передать переживания (личностные и общественные), правила нравственности, уверенность в лучшее будущее. Именно об этом размышляет О. Берггольц в своём тексте, поднимая проблему роли искусства в жизни человека.
Рассуждая над поднятой проблемой, автор повествует о роли искусства в военное время. Ольга Фёдоровна рассказывает о том, как Шостакович отразил в своей симфонии жизнь граждан страны, мирное существование которых было разрушено войной (предложение 7-20). Сам композитор не знает, «как охарактеризовать эту музыку… может быть, в ней слёзы матери или даже чувство, когда скорбь так велика, что слёз уже не остаётся». Обращаясь к читателям, автор говорит, что Ленинградская симфония рассказывает о горькой судьбе людей, которым довелось узнать о войне непонаслышке. Но произведение Шостаковича не всегда наполнено скорбной мелодией: « тема войны отважно переходит в тему грядущей победы, и музыка свободно бушует опять…» Создавая такое настроение в своей симфонии, Шостакович убеждает слушателей, что нужно верить в светлое будущее. Об этом говорит и автор данного текста, поддержавший мысль композитора, что заметно по предложениям 28, 30. Эти примеры-иллюстрации показывают роль музыки в минуты беды, угрожающей всей стране.
О.Ф. Берггольц подводит нас к пониманию следующей мысли: в военные годы искусство, в частности музыка, играет важную роль: оно способно передать все людские переживания в это страшное время и внушить надежду в светлое будущее.
Трудно с этим мнением не согласиться. И я уверена, что это далеко не все проявления искусства. Оно оказывает влияние на людей, живущих в мирное время, которое может быть омрачено, пусть и не войной. Вспомним роман О. Уальда «Портрет Дориана Грея». В нём повествуется о старении красавца с картины вследствие совершения его реальной копией ужасных поступков. Таким образом автор хочет сказать, что не стоит быть таким, как Дориан Грей, или же ваша душа тоже будет увядать. Такое правило морали преподносит О. Уальд, от которого нельзя отходить никому. Мы видим, как литература, ещё один вид искусства, влияет на людей.
Прочитав предложенный мне для анализа текст, я пришла к выводу: искусство, благодаря своему свойству влиять на людские души, имеет множество значимых ролей: оно может передать переживания, убедить в лучшем будущем и , конечно , нравоучения. Искусство имеет множество форм – от литературы до музыки, что позволяет охватить большую аудиторию и передать ей мысли творцов.
(3) В Колонный зал Дома союзов пришли известные всей стране лётчики, писатели, стахановцы. (4) Тут было много фронтовиков с Западного фронта, с Южного, с Северного. (5) Они приехали в Москву по делам, на несколько дней. (6) Многие из них завтра должны были вновь отправиться на поля сражений, но всё-таки вырвали время прийти послушать Седьмую-Ленинградскую-симфонию.
(7) Первые звуки Седьмой симфонии чисты и отрадны. (8) Их слушаешь и жадно и удивленно-так вот как мы когда-то жили, до войны, как мы счастливы-то были, как свободны, сколько простора и тишины вокруг. (9) Эту мудрую, сладостную музыку мира хочется слушать без конца. (10) Но внезапно и очень тихо раздаётся сухая дробь барабана. (11) Сухая дробь барабана звучит всё громче. (12) Война. (13) Барабаны уже гремят. (14) Короткая, монотонная и тревожная музыкальная фраза овладевает всем оркестром и становится страшной. (15) Музыка бушует неистово... (16) Товарищи, это о нас, это о сентябрьских днях Ленинграда, полных гнева и вызова. (17) Яростно гремит оркестр - всё в той же монотонной фразе звенят фанфары и неудержимо несут душу навстречу смертельному бою... (18) И когда уже нечем дышать от грома и рёва оркестра, вдруг всё обрывается, и величественный реквием переходит тема войны. (19) Одинокий фагот, покрывая бушующий оркестр, поднимает ввысь свой низкий, трагический голос. (20) И потом поёт один, один в наступившей тишине...
(21) "Я не знаю, как охарактеризовать эту музыку, - говорил сам композитор, - может быть, в ней слёзы матери или даже чувство, когда скорбь так велика, что слёз уже не остаётся".
(22) Товарищи, это про нас, это наша великая бесслёзная скорбь, о наших родных и близких - защитниках Ленинграда, погибших в битвах на подступах к городу, упавших на его улицах, умерших в его полуслепых домах... (23) Мы давно не плачем, потому что горе наше больше слёз. (24) И седьмая симфония рассказывает об этом. (25) Но, убив облегчающие душу слёзы, горе не убило в нас жизни. (26) И седьмая симфония рассказывает об этом.
(27) А затем тема войны отважно переходит в тему грядущей победы, и музыка свободно бушует опять, и немыслимой силы достигает её торжественное, грозное, почти жестокое ликование, физически сотрясающее своды здания.
(28) Мы победим немцев.
(29) Мы готовы на все испытания, которые ещё ожидают нас, готовы во имя торжества жизни. (30) Об этом торжестве свидетельствует Ленинградская симфония, произведение мирового звучания, созданное в нашем осаждённом, голодающем, лишённом света и тепла городе, - в городе, сражающемся за счастье и свободу всего человечества.
(31) И народ, пришедший слушать Ленинградскую симфонию, встал и стоя рукоплескал композитору, сыну и защитнику Ленинграда. (32) А я глядела на него, маленького, хрупкого, в больших очках, и думала: "Этот человек сильнее Гитлера..."