ЕГЭ по русскому

Что такое искусство чтения? По тексту И.А. Ильина «Поющее сердце»

📅 13.05.2019
Автор: Финн Евгений Васильевич
Проверка на уникальность
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
100%
уникальность
Уникальность 100%

Что такое искусство чтения? Именно эту проблему поднимает И.А. Ильин в анализируемом тексте.

Чтобы привлечь внимание читателя к этому вопросу, публицист приводит размышления, связанные с пониманием текста. По его мнению, читатели делятся на несколько для категорий: для одних чтение - "безответственная забава, невинное развлечение", а для других - новый увлекательный мир, полный тайн и загадок, и для того чтобы понять этот мир, нужно учиться этому всю жизнь.

Автор хочет донести до читателя, что каждый имеет право выбора: какой путь предпочесть.

Ильин четко выражает свое мнения, говоря о том, что "настоящее чтение" требует сосредоточенного внимания и твердого желания верно услышать голос автора, оно не сводится к бегству напечатанных слов через сознание.

Нельзя не согласиться с точкой зрения публициста, потому что читатель должен прочувствовать произведение, "зажить" им, пропустить его через себя.

Об этом говорили многие писатели, ярким примером, иллюстрирующим актуальность дальной проблемы, являются "Письма к молодым читателям" Лихачева.

Лингвист обращает внимание читателей на то, что нельзя упускать ни одной мелочи и детали, потому что нередко именно они помогают воссоздать полную картину как героя, так и всего произведения. Кроме того, по мнению Лихачева, чтение должно бить осмысленным, а не принудительным. Только тогда между читателем и писателем образуется связь и появляется желанный результат.

Еще одним литературным примером может послужить высказывание из статьи М.Горького к книге Мортье "Всеобщая история зарубежной литературы." Писатель провозглашает любовь к книге, говоря о том, что "всем хорошим во мне я обязан книгам." Для него книга - проводник сквозь жизнь и всегда учит чему-нибудь новому.

В заключение, можно сделать вывод, что искусство чтения необходимо вырабатывать в себе, чтобы открыть его, несомненно, великую духовную ценность.

Э
Оценка эксперта
Проверено
15
15 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Позиция автора сформулирована через цитату.
К2Комментарий к позиции автора
1 / 3
Один смысловой блок про деление читателей с одной короткой цитатой, без двух примеров-иллюстраций со связью.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Два аргумента — Лихачёв «Письма к молодым читателям» и Горький о книгах. Точная привязка.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Ильин, Лихачёв, Горький — фактически без искажений.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура держится.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Тон уважительный.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
чтение должно бить осмысленным
«Быть» (нужный глагол).
иллюстрирующим актуальность дальной проблемы
«Данной».
«Бить осмысленным» (нужно «быть»), «дальной проблемы» (нужно «данной»).
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
«В заключение,» — запятая после «в заключение» в значении «заканчивая» не нужна.
К9Соблюдение грамматических норм
1 / 3
Ильин четко выражает свое мнения
«Свое мнение» (Им./Вин. п. ед. ч.).
читатели делятся на несколько для категорий
Лишний предлог «для».
«Свое мнения» (нужно «свое мнение»); «несколько для категорий» — лишний предлог «для».
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
оно не сводится к бегству напечатанных слов через сознание
«Беглости» (паронимическая ошибка).
«Бегству напечатанных слов» — должно «беглости» (паронимическая ошибка).
Общий комментарий
Работа на 15 из 22. ПА через цитату, два литературных аргумента. Что мешает: К2 — один блок без связи; К7 — «бить», «дальной»; К8 — «В заключение,»; К9 — «свое мнения», «для категорий»; К10 — «бегству напечатанных слов».
✎
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение