В чем проявлялось стремление советских солдат победить врага? Именно эту проблему поднимает В. В. Быков в своем тексте.
Позиция автора заключается в том, что стремление победить врага проявлялось в героизме и самоотверженности. Для бойцов победа – это «месть» за павших товарищей.
Для понимания позиции автора важен эпизод, когда сержант Лемешенко, после несчастной гибели лейтенанта, взял на себя ответственность за свою команду. Не смотря на риски, он повел взвод дальше. Когда из-за грохота стрельбы было невозможно командовать голосом, Лемешенко на своем примере показывает товарищам как действовать: «Единственно возможной командой тут был собственный пример надёжный командирский приказ: делай как я. Лемешенко вырвал из запала чеку и бросил гранату под сетку ограды». Это пример показывает проявление настоящего мужества: не смотря на риски, он продолжает идти вперед вместе с взводом. Сила воли и самоотверженность командира, становится основой героизма.
Также, для понимания позиции автора важен эпизод, когда сержант получил тяжелое ранение, он думал не о себе, а беспокоился за судьбу своей команды: «Где Бабич?», «удалась ли атака, вырвался ли из парка взвод». Через некоторое время, когда Лемешенко пришел в себя, он увидел Бабича, ловко перебегающего улицу. И увидев, что с товарищем все в порядке, ему стало спокойнее: «…этот молодой боец ловко перебегал улицу, затем остановился, решительно замахал кому-то и исчез… Сержант облегчённо вздохнул и как-то сразу успокоился и затих». Этот пример показывает, что даже умирая, командир беспокоится за свою команду, и в этих мыслях проявляется духовная сила советского солдата.
Эти примеры противопоставлены друг другу. В первом – проявляется активная физическая отвага, а во втором – духовная отвага, находясь на грани последнего вздоха командир в мыслях беспокоится о взводе. Оба примера показывают, что стремление солдат к победе обусловлено человечностью и отвагой.
Я полностью согласна с позицией автора. Победа в Великой Отечественной войне была достигнута такими людьми – готовыми пожертвовать собой ради Родины. В пример я могу привести произведение М. Шолохова «Судьба человека». Когда Соколов попадает в плен его вызывают на допрос. Комендант лагеря грозится ему расстрелом и далее предлагает Соколову выпить за победу немецкого оружия, но Соколов отказывается. Все же он соглашается выпить за свою гибель и заявляет, что не будет закусывать. Этот поступок заставил жесткого коменданта уважать силу духа Соколова. Этот пример доказывает, что стремление к победе выражается над внутренним превосходством над врагом и сохранении человеческого достоинства даже при угрозе смерти.
(2)Перед тем он, разорвав гимнастёрку, пробрался сквозь чащу живой изгороди, в которой с самого начала этого погожего апрельского утра гудели, летали пчёлы, и, окинув быстрым взглядом редкую цепочку людей, бежавших к окраинным домикам, замахал руками и сквозь выстрелы крикнул:
— Принять влево, на кирху!
(3)Потом пригнулся, боднул воздух головой и, выронив пистолет, уткнулся лицом в тёплую мякоть земли.
(4)Сержант Лемешенко в это время, размахивая автоматом, устало трусил вдоль колючей, аккуратно постриженной зелёной стены ограды и едва не наскочил на своего распростёртого взводного. (5)Сперва он удивился, что тот так некстати споткнулся, потом ему всё стало ясно. (6)Лейтенант навсегда застыл, прильнув русоволосой головой к рыхлой земле, поджав под себя левую ногу, вытянув правую, и несколько потревоженных пчёл суетились над его неподвижной пропотевшей спиной...
(7)Лемешенко вбежал в довольно широкий заасфальтированный двор, на котором разместилось какое-то низкое строение, видно гараж. (8)Вслед за сержантом вбежали сюда его подчинённые: Ахметов, Натужный, Тарасов, последним трусил Бабич.
(9)— Лейтенанта убило! — крикнул им сержант, высматривая проход.
(10)В это время откуда-то сверху и близко прогрохотала очередь, и пули оставили на асфальте россыпь свежих следов.
(11)Пулемёты били по стене, по шиферной крыше гаража, бойцы распластались под деревьями на травке и отвечали короткими очередями. (12)Натужный выпустил с полдиска и утих: стрелять было некуда, немцы спрятались возле церкви, и их огонь с каждой минутой усиливался.
(13)Ахметов, лёжа рядом, только сопел, зло раздувая тонкие ноздри и поглядывая на сержанта. (14)«Ну а что дальше?» — спрашивал этот взгляд, и Лемешенко знал, что и другие тоже поглядывали на него, ждали команды, но скомандовать что-либо было не так-то просто.
(15)— А Бабич где?
(16)Сержант хотел было приказать кому-нибудь посмотреть, что случилось с этим увальнем, но в это время слева замелькали фигуры автоматчиков их взвода: они высыпали откуда-то довольно густо и дружно ударили из автоматов по площади. (17)Лемешенко не подумал даже, а скорее почувствовал, что время двигаться дальше, в сторону церкви, и, махнув рукой, чтобы обратить внимание на тех, кто был слева, рванулся вперёд. (18)Через несколько шагов он упал под вязом, дал две короткие очереди, кто-то глухо шмякнулся рядом, сержант не увидел кто, но почувствовал, что это Натужный. (19)Слева не утихали очереди — это продвигались в глубь парка его автоматчики.
(20)«Быстрее, быстрее», — в такт сердцу стучала в голове мысль. (21)Не дать опомниться, нажать, иначе, если немцы успеют осмотреться и увидят, что автоматчиков мало, тогда будет плохо, тогда они здесь завязнут...
(22)Пробежав ещё несколько шагов, он упал на старательно подметённую, пропахшую сыростью землю; вязы уже остались сзади, рядом скромно желтели первые весенние цветы. (23)Парк окончился, дальше, за зелёной проволочной сеткой, раскинулась блестящая от солнца площадь, вымощенная мелкими квадратами сизой брусчатки.
(24)В конце площади, возле церкви, суетились несколько немцев в касках.
(25)«Где же Бабич?» — почему-то назойливо сверлила мысль, хотя теперь его охватило ещё большее беспокойство: надо было как-то атаковать церковь, пробежав через площадь, а это дело казалось ему нелёгким.
(26)Автоматчики, не очень слаженно стреляя, выбегали из-за деревьев и залегали под оградой. (27)Далыпе бежать было невозможно, и сержанта очень беспокоило, как выбраться из этого опутанного проволокой парка. (28)Наконец его будто осенило, он выхватил из кармана гранату и повернулся, чтобы крикнуть остальным. (29)Но что кричать в этом грохоте! (30)Единственно возможной командой тут был собственный пример — надёжный командирский приказ: делай как я. (31)Лемешенко вырвал из запала чеку и бросил гранату под сетку ограды.
(32)Дыра получилась небольшая и неровная. (33)Разорвав на плече гимнастёрку, сержант протиснулся сквозь сетку, оглянулся — следом, пригнувшись, бежал Ахметов, вскакивал с пулемётом Натужный, рядом прогремели ещё разрывы гранат. (34)Тогда он, уже не останавливаясь, изо всех сил рванулся вперёд, отчаянно стуча резиновыми подошвами по скользкой брусчатке площади.
(35)И вдруг случилось что-то непонятное. (36)Площадь покачнулась, одним краем вздыбилась куда-то вверх и больно ударила его в бок и лицо. (37)Он почувствовал, как коротко и звонко брякнули о твёрдые камни его медали, близко, возле самого лица брызнули и застыли в пыли капли чьей-то крови.
(38)Потом он повернулся на бок, всем телом чувствуя неподатливую жёсткость камней, откуда-то из синего неба взглянули в его лицо испуганные глаза Ахметова, но сразу же исчезли. (39)Ещё какое-то время сквозь гул стрельбы он чувствовал рядом сдавленное дыхание, гулкий топот ног, а потом всё это поплыло дальше, к церкви, где, не утихая, гремели выстрелы.
(40)«Где Бабич?» — снова вспыхнула забытая мысль, и беспокойство за судьбу взвода заставило его напрячься, пошевелиться. (41)Он понимал, что с ним самим случилось что-то плохое, но боли не чувствовал, только усталость сковала тело да туман застлал глаза, не давая видеть, удалась ли атака, вырвался ли из парка взвод.
(42)После короткого провала в сознании он снова пришёл в себя и увидел небо, которое почему-то лежало внизу, словно отражалось в огромном озере, а сверху на его спину навалилась площадь с редкими телами прилипших к ней бойцов.
(43)Он повернулся, пытаясь увидеть кого-нибудь живого, — площадь и небо качались, а когда остановились, он узнал церковь, недавно атакованную без него. (44)Теперь там уже не было слышно выстрелов, но из ворот почему-то выбегали автоматчики и бежали за угол. (45)Закинув голову, сержант всматривался, стараясь увидеть Натужного или Ахметова, но их не было. (46)Зато он увидел увальня Бабича и бежавшего впереди всех новичка Тарасова. (47)Пригнувшись, этот молодой боец ловко перебегал улицу, затем остановился, решительно замахал кому-то и исчез, маленький и тщедушный рядом с высоченным зданием кирхи. (48)За ним побежали бойцы, и площадь опустела.
(49)Сержант облегчённо вздохнул и как-то сразу успокоился и затих. (50)К победе пошли другие...
(По В. В. Быкову*)
*Василь Владимирович Быков (1924-2003) — белорусский советский писатель, общественный деятель, участник Великой Отечественной войны.
Позиция автора определена верно и прямо отвечает на проблемный вопрос.
«месть» за павших товарищей
Мотива мести в тексте Быкова нет: Лемешенко ведёт взвод вперёд не из мести, а потому что считает это своим долгом командира. К тому же кавычки создают впечатление цитаты, а такого слова в исходнике нет. Балл не снижен, но такое добавление ослабляет формулировку позиции.
«стремление победить врага проявлялось в героизме и самоотверженности» - Позиция автора определена верно и прямо отвечает на проблемный вопрос. ««месть» за павших товарищей» - Мотива мести в тексте Быкова нет: Лемешенко ведёт взвод вперёд не из мести, а потому что считает это своим долгом командира. К тому же кавычки создают впечатление цитаты, а такого слова в исходнике нет. Балл не снижен, но такое добавление ослабляет формулировку позиции.
Хороший микровывод: от пересказа вы переходите к обобщению.
Эти примеры противопоставлены друг другу.
Связь определена неверно. Физическая отвага в атаке и душевная стойкость раненого командира не противоположны, это две грани одного героизма. Вы и сами пишете «оба примера показывают» и соединяете их союзом «и»: это признаки дополнения. Лучше: «Примеры дополняют друг друга: первый показывает отвагу в бою, второй — духовную силу командира, который до последнего думает о взводе». Пояснение к неверно названной связи не засчитывается, поэтому 2 балла.
Приведены два примера с пояснениями: Лемешенко поднимает взвод в атаку собственным примером, а раненый, он думает не о себе, а о взводе. «в этих мыслях проявляется духовная сила советского солдата» - Хороший микровывод: от пересказа вы переходите к обобщению. «Эти примеры противопоставлены друг другу.» - Связь определена неверно. Физическая отвага в атаке и душевная стойкость раненого командира не противоположны, это две грани одного героизма. Вы и сами пишете «оба примера показывают» и соединяете их союзом «и»: это признаки дополнения. Лучше: «Примеры дополняют друг друга: первый показывает отвагу в бою, второй — духовную силу командира, который до последнего думает о взводе». Пояснение к неверно названной связи не засчитывается, поэтому 2 балла.
Отношение к позиции автора сформулировано и обосновано.
«Победа в Великой Отечественной войне была достигнута такими людьми» - Отношение к позиции автора сформулировано и обосновано. Пример-аргумент из рассказа М. А. Шолохова «Судьба человека» (поединок Соколова с комендантом лагеря) приведён верно, это новый материал, и он работает на проблему: стремление к победе проявляется и в моральном превосходстве над врагом.
Фактическая ошибка в передаче исходного текста. В предложениях 46-47 Лемешенко видит «увальня Бабича и бежавшего впереди всех новичка Тарасова», и ловко перебегает улицу «этот молодой боец», то есть Тарасов, а не Бабич. Бабич назван у автора «увальнем»: «ловко» о нём сказать нельзя. Вы сами приводите эту цитату, но относите её не к тому герою.
«он увидел Бабича, ловко перебегающего улицу» - Фактическая ошибка в передаче исходного текста. В предложениях 46-47 Лемешенко видит «увальня Бабича и бежавшего впереди всех новичка Тарасова», и ловко перебегает улицу «этот молодой боец», то есть Тарасов, а не Бабич. Бабич назван у автора «увальнем»: «ловко» о нём сказать нельзя. Вы сами приводите эту цитату, но относите её не к тому герою.
Работа заканчивается выводом к примеру-аргументу, а общего заключения нет. Нужен отдельный финальный абзац: вернуться к проблемному вопросу и подвести итог (например: «Таким образом, стремление победить врага проявлялось и в самоотверженности в бою, и в силе духа, которую не может сломить даже смерть»).
«Этот пример доказывает, что стремление к победе» - Работа заканчивается выводом к примеру-аргументу, а общего заключения нет. Нужен отдельный финальный абзац: вернуться к проблемному вопросу и подвести итог (например: «Таким образом, стремление победить врага проявлялось и в самоотверженности в бою, и в силе духа, которую не может сломить даже смерть»). Совет: абзац лучше не начинать словом «Также», так новый абзац цепляется за предыдущий. Начните его иначе: «Не менее важен эпизод, когда…». Это одна логическая ошибка, поэтому 1 балл.
Производный предлог пишется слитно: «несмотря на риски». Та же ошибка повторена ниже («не смотря на риски, он продолжает»), повторяющиеся ошибки в одном слове считаются одной.
«Не смотря на риски, он повел» - Производный предлог пишется слитно: «несмотря на риски». Та же ошибка повторена ниже («не смотря на риски, он продолжает»), повторяющиеся ошибки в одном слове считаются одной.
Пропущена запятая перед придаточной частью: «показывает товарищам, как действовать».
собственный пример надёжный командирский приказ
Цитата переписана с ошибкой: в тексте «собственный пример – надёжный командирский приказ». Тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными, обязательно.
командира, становится
Лишняя запятая между подлежащим и сказуемым: «Сила воли и самоотверженность командира становятся основой героизма».
Также,
Лишняя запятая: «также» не вводное слово и не обособляется.
вздоха командир в мыслях
Не закрыт деепричастный оборот: «находясь на грани смерти, командир в мыслях беспокоится о взводе». Кроме того, после «духовная отвага» начинается новая мысль, поясняющая первую часть, здесь нужно двоеточие, а не запятая.
попадает в плен его вызывают
Не закрыта придаточная часть: «Когда Соколов попадает в плен, его вызывают на допрос».
«товарищам как действовать» - Пропущена запятая перед придаточной частью: «показывает товарищам, как действовать». «собственный пример надёжный командирский приказ» - Цитата переписана с ошибкой: в тексте «собственный пример – надёжный командирский приказ». Тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными, обязательно. «командира, становится» - Лишняя запятая между подлежащим и сказуемым: «Сила воли и самоотверженность командира становятся основой героизма». «Также,» - Лишняя запятая: «также» не вводное слово и не обособляется. «вздоха командир в мыслях» - Не закрыт деепричастный оборот: «находясь на грани смерти, командир в мыслях беспокоится о взводе». Кроме того, после «духовная отвага» начинается новая мысль, поясняющая первую часть, здесь нужно двоеточие, а не запятая. «попадает в плен его вызывают» - Не закрыта придаточная часть: «Когда Соколов попадает в плен, его вызывают на допрос».
Указательное местоимение не согласовано с существительным: «Этот пример показывает».
Сила воли и самоотверженность
При двух однородных подлежащих сказуемое ставится во множественном числе: «Сила воли и самоотверженность командира становятся основой героизма».
было невозможно командовать голосом
Нарушена видо-временная соотнесённость глагольных форм: в придаточной части прошедшее время («было невозможно»), в главной — настоящее («показывает»). Выдерживайте одно время: «было невозможно…, Лемешенко показал».
получил тяжелое ранение, он думал не о себе
Нарушено построение сложноподчинённого предложения: после придаточного «когда сержант получил ранение» к слову «эпизод» без связи пристроена самостоятельная часть «он думал». Правильно: «важен эпизод, когда сержант, получив тяжёлое ранение, думал не о себе».
ему стало спокойнее
Деепричастный оборот «увидев, что с товарищем всё в порядке» не может относиться к безличной главной части: увидел сержант, а «стало спокойнее» — «ему». Правильно: «Увидев, что с товарищем всё в порядке, он успокоился».
выражается над внутренним превосходством
Нарушено управление: выражается (в чём?) «во внутреннем превосходстве над врагом и в сохранении человеческого достоинства». Предлог «над» к тому же повторён дважды подряд.
«Это пример показывает» - Указательное местоимение не согласовано с существительным: «Этот пример показывает». «Сила воли и самоотверженность» - При двух однородных подлежащих сказуемое ставится во множественном числе: «Сила воли и самоотверженность командира становятся основой героизма». «было невозможно командовать голосом» - Нарушена видо-временная соотнесённость глагольных форм: в придаточной части прошедшее время («было невозможно»), в главной — настоящее («показывает»). Выдерживайте одно время: «было невозможно…, Лемешенко показал». «получил тяжелое ранение, он думал не о себе» - Нарушено построение сложноподчинённого предложения: после придаточного «когда сержант получил ранение» к слову «эпизод» без связи пристроена самостоятельная часть «он думал». Правильно: «важен эпизод, когда сержант, получив тяжёлое ранение, думал не о себе». «ему стало спокойнее» - Деепричастный оборот «увидев, что с товарищем всё в порядке» не может относиться к безличной главной части: увидел сержант, а «стало спокойнее» — «ему». Правильно: «Увидев, что с товарищем всё в порядке, он успокоился». «выражается над внутренним превосходством» - Нарушено управление: выражается (в чём?) «во внутреннем превосходстве над врагом и в сохранении человеческого достоинства». Предлог «над» к тому же повторён дважды подряд.
Повтор: два смежных абзаца начинаются одной и той же формулой «Для понимания позиции автора важен эпизод». Разнообразьте зачины: «Не менее показателен эпизод, когда…».
не смотря на риски, он продолжает
Лексический повтор в одном абзаце: оборот «несмотря на риски» уже был двумя предложениями выше. В микровыводе лучше обойтись без него: «он продолжает идти вперёд вместе со взводом».
после несчастной гибели лейтенанта
Неточное словоупотребление: «несчастной» уместно о несчастном случае, а лейтенант погиб в бою. Точнее: «после гибели лейтенанта» или «после внезапной гибели лейтенанта».
находясь на грани
Контаминация устойчивых выражений: «на грани последнего вздоха» смешивает «на грани жизни и смерти» и «до последнего вздоха». Правильно: «находясь на грани смерти».
грозится ему расстрелом
«Грозиться» — разговорное слово, в книжной речи сочинения лучше «грозит ему расстрелом».
«для понимания позиции автора важен эпизод» - Повтор: два смежных абзаца начинаются одной и той же формулой «Для понимания позиции автора важен эпизод». Разнообразьте зачины: «Не менее показателен эпизод, когда…». «не смотря на риски, он продолжает» - Лексический повтор в одном абзаце: оборот «несмотря на риски» уже был двумя предложениями выше. В микровыводе лучше обойтись без него: «он продолжает идти вперёд вместе со взводом». «после несчастной гибели лейтенанта» - Неточное словоупотребление: «несчастной» уместно о несчастном случае, а лейтенант погиб в бою. Точнее: «после гибели лейтенанта» или «после внезапной гибели лейтенанта». «находясь на грани» - Контаминация устойчивых выражений: «на грани последнего вздоха» смешивает «на грани жизни и смерти» и «до последнего вздоха». Правильно: «находясь на грани смерти». «грозится ему расстрелом» - «Грозиться» — разговорное слово, в книжной речи сочинения лучше «грозит ему расстрелом».