ЕГЭ по русскому

Чувство чуда… Как оно влияет на человека? В Ботаническом саду – на большом кругу, где летом ездят на велосипедах, а зимой устраивается каток, – разожжён гигантский костёр.

📅 19.06.2026
Автор: Ekspert
Проверка на нейросеть
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
87%
оригинальность
Anti-GPT: Человек · 87% Уникальность 79%

Чувство чуда…Как оно влияет на человека? Этот вопрос стоит в центре внимания Александры Яковлевны Бруштейн.

Для того чтобы сформулировать авторскую позицию по поставленной проблеме, рассмотрим эпизод, где рассказывается о Древницком: “Только взглянуть на него - и сразу видно: смелый, бесстрашный человек, герой!” Все смотрели на воздухоплавателя с восторгом, верили, что “он совершит невозможное: он полетит”. Когда шар с Древницким поднимался всё выше, вся толпа кричала: “Ур-р-ра!” Становится ясно: для людей полёт на “неуправляемых воздушных шарах” является истинным чудом. Вся толпа, которая наблюдала за этим процессом, испытывала настоящую радость и искренний восторг.

Далее рассказывается о Юльке, которая, смотря на полёт воздушного шара, хлопала и кричала “ура”. Затем она стала сползать со скамьи и пошла “своими неокрепшими ногами”. По словам всех врачей, Юлька не имела такой возможности. Таким образом, чувство чуда способно вселить в человека веру в себя и в свои силы.

Примеры дополняют друг друга. Чувство чуда положительно влияет на человека: оно позволяет людям не только испытать восхищение и истинный восторг, но и поверить в себя, в ту возможность, которую доктора считали немыслимой.

Авторская позиция ясна. Бруштейн считает, что чувство чуда позволяет людям испытать искреннюю радость, счастье, а также придаёт человеку физические силы.

Нельзя не согласиться с мнением автора. Я считаю, что чувство чуда положительно влияет на человека, позволяя ему ощутить восторг, а также может помочь людям справиться с определёнными трудностями. Приведу пример из жизненного опыта. Однажды я с младшим братом, которого зовут Максим, гуляли по парку. Он был в плохом настроении. Позже к нам подошёл мужчина, который предложил показать фокусы с картами. Мы начали внимательно наблюдать за незнакомцем. Фокусник так умело обращался с картами, что я и Максим не заметили, как одна из них чуть позже оказалась у него в зубах. Брат был очень восхищён мастерством мужчины, называя это настоящим чудом. Максим начал громко смеяться, позабыв о печали, которая была до того, как к нам подошёл фокусник. Мой брат испытывал искреннюю радость. Этот пример позволяет понять, что чувство чуда дарит человеку настоящий восторг и хорошее настроение.

Исходный текст
(1)В Ботаническом саду – на большом кругу, где летом ездят на велосипедах, а зимой устраивается каток, – разожжён гигантский костёр. (2)Над костром тихо покачивается громадный матерчатый шар; он медленно наполняется нагретым воздухом, как спеющая ягода наливается соком. (3)С шара спускаются канатные лямки – стропы, и за эти лямки солдаты удерживают шар руками и ногами, чтобы он не улетел.
(4)А рядом с костром, из которого шар набирает нагретый воздух, стоит сам воздухоплаватель Древницкий... (5)Только взглянуть на него – и сразу видно: смелый, бесстрашный человек, герой! (6)У Древницкого мужественное лицо, зоркие, внимательные глаза под низко надвинутым широким козырьком фуражки. (7)Невозможно представить себе, чтобы Древницкий мог растеряться, заметаться, побледнеть от страха, придти в отчаяние: "Ах, ах, что мне делать?". (8)И, конечно, так воспринимаю Древницкого не только я одна, но и все дети в этой огромной толпе. (9)Почти для всех нас Древницкий – первый живой герой, увиденный нами в жизни! (10)Мы смотрим на него с восторгом; мы уже любим этого незнакомого человека; мы верим, что он совершит невозможное: он полетит! (11)И все мы самозабвенно желаем ему удачи.
(12)Но вот уже шар наполнился нагретым воздухом, стал упругим, как мяч великана. (13)Древницкий с улыбкой снимает фуражку, раскланиваясь с толпой людей, не сводящих с него глаз, и легко прыгает в корзинку, привязанную к шару (она называется гондолой). (14)Кто-то бросает Древницкому белую розу, он подхватывает её на лету и вдевает в петлицу. (15)Затем он отдаёт солдатам команду: отпустить те канатные лямки-стропы, которые они удерживают руками и ногами. (16)Солдаты отпускают стропы, шар вздрагивает, и, как созревшая ягода, отделяющаяся от стебелька, шар откатывается от костра и взмывает ввысь.
(17)Люди теперь привыкли к тому, что летать по воздуху – самое обыкновенное, будничное дело: они садятся в самолёт если не "как на извозчика", по предсказанию моего папы, то как в большой международный автобус. (18)И потому людям, живущим сегодня, уже трудно представить себе то чувство, с каким шестьдесят с лишним лет тому назад мы смотрели первые полёты на неуправляемых воздушных шарах. (19)Ведь миллионы лет человечество жило, не отрываясь от земли! (20)А тут вдруг отдельные смельчаки, герои, – может быть, безумцы! – опрокидывают все принятые понятия и летят, летят, как птицы, только без надежных птичьих крыльев и хвостов, летят, рискуя жизнью. (21)Я уверена, что все те немногие, теперь уже очень старые люди, которые это видели, как и я, навсегда запомнили чувство, возникшее у них в первую минуту, когда на их глазах шар отделялся от земли и плыл в воздухе, – чувство чуда!
(22)Шар с Древницким взвивается всё выше. (23)Вся толпа единой грудью кричит: "Ур-р-ра!". (24)Кричат не только зрители в Ботаническом саду – кричит весь город, люди на деревьях, на колокольнях, на крышах и даже просто идущие по улицам: ведь шар летит высоко, он виден во всём городе!
(25)Никто из нас не замечает того, что творится в это время на земле и что происходит с Юлькой. (26)Она сперва, как все мы, хлопает и кричит «ура», а потом вдруг сползает со скамьи и идёт! (27)Юлька рванулась и идёт своими неокрепшими ногами. (28)Ногами, которые вчера ещё не ходили, Юлька, которая, по словам всех врачей, никогда не смогла бы встать, идёт за воздушным шаром, за Древницким. (29)Юлька идёт, ведомая своим чувством чуда! (30)Она качается, словно травинка, и делает всего несколько неверных шагов. (31)Первой замечает это мама. (32)Она бросается к Юльке как раз вовремя, чтобы подхватить её, иначе Юлька грохнулась бы на землю.
(33)Юльку заботливо сажают на скамейку. (34)Она смотрит на шар и повторяет счастливым голосом: – Я хожу! (35)Я хожу!
(По А. Я. Бруштейн*)
*Александра Яковлевна Бруштейн - русская советская детская писательница и драматург.
Э
Оценка эксперта
Проверено
21
21 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Бруштейн считает, что чувство чуда позволяет людям испытать искреннюю радость, счастье, а также придаёт человеку физические силы
Позиция автора сформулирована точно и полно.
Проблема сформулирована вопросом, позиция автора передана верно.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера из текста, оба с пояснениями, связь («дополнение») названа и раскрыта.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие обосновано развёрнутым примером из жизненного опыта.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Логика и абзацное членение выдержаны.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок нет.
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
Пунктуационных ошибок нет.
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических ошибок нет.
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
чувство чуда положительно влияет на человека, позволяя ему ощутить восторг
Эта мысль уже дословно прозвучала в абзаце о связи примеров. Повтор формулировки — перефразируйте.
искренний восторг
Повтор слова «восторг» в соседних абзацах. Лучше синоним (восхищение, ликование) или опустить.
Повтор формулировки «чувство чуда положительно влияет на человека» и слова «восторг».
Общий комментарий
Сильная, зрелая работа: проблема и позиция автора определены верно, комментарий полный — два примера с пояснениями и раскрытой связью, собственное отношение обосновано развёрнутым примером. Грамотность практически безупречна. Единственная зона роста — речь: избегайте дословного повтора одной и той же формулировки и слова «восторг». Итог: 21 из 22.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение