Почему человек по-настоящему любит свой город? Что лежит в основе этой любви: общее признание его красоты или что-то глубоко личное, сокровенное? Именно над этим вопросом размышляет Г. А. Горышин в предложенном тексте, поднимая проблему истинной, личной любви к родному городу.
Позиция автора заключается в том, что подлинная любовь к городу рождается не из созерцания его парадной красоты, а из личной памяти, из пережитых событий, которые связывают человека с местом. Писатель убеждён, что только через собственный опыт и воспоминания человек может обрести глубокое, трепетное чувство к родным местам.
Чтобы обосновать эту точку зрения, обратимся к примерам из прочитанного текста. Г. А. Горышин рассказывает о своих попытках понять, за что же он любит свой город. Он ходил по набережным и проспектам, «следил за собою: в каком месте вдруг вздрогнет душа?». Однако «никакого вздрагивания в душе не происходило до тех пор, пока не включилась память…». Этот пример свидетельствует о том, что внешняя красота, общие достопримечательности сами по себе не способны пробудить в человеке истинную, личную любовь. Она требует более глубокой основы.
Далее автор показывает, что именно включает в себя эта «память». Он вспоминает, как «в октябре 1944 года в нашем городе сняли затемнение», и свет робких лампочек вызвал в его душе трепет. Он видит «желтеющие липы, шпили и купола, приветные огоньки вдруг ожившего города». Этот пример-иллюстрация говорит о том, что подлинное чувство рождается из пережитого исторического момента, из личного соприкосновения с судьбой города в трудные и радостные времена. Память о войне, о Победе, о салюте на площади — вот что наполняет любовь героя подлинным смыслом и силой.
Смысловая связь между приведёнными примерами — причинно-следственная. Первый пример показывает отсутствие чувства при взгляде на город с чисто эстетической точки зрения (причина не рождает следствие). Второй пример демонстрирует, что именно включение личной памяти становится той причиной, которая пробуждает глубокое, трепетное чувство любви (следствие). Именно благодаря этому противопоставлению формируется правильное представление о том, что истинная любовь всегда личностна и основана на пережитом.
Я согласен с точкой зрения автора. Действительно, любовь к родному городу — это не абстрактное понятие, а сотканное из личных нитей чувство. Например, в романе Льва Николаевича Толстого «Война и мир» каждый из героев по-своему переживает оставление Москвы. Для Наташи Ростовой, чья семья вывозит раненых, Москва — это не просто город, а место, где переплелись её личные драмы и трагедия всего народа. Её любовь к городу проявляется не в восхищении архитектурой, а в глубоком сострадании и желании помочь.
Итак, настоящая любовь к малой родине — это слияние общей истории с личной биографией человека. Она вырастает из воспоминаний, из пережитых вместе с городом моментов радости и печали, и именно она делает наше чувство к родным местам таким сильным и неповторимым.
— Вы написали действительно замечательную вещь. (6)Это я написал сочинение на свободную тему «За что я люблю мой город». (7)Прежде чем написать, я долго думал, за что его люблю. (8)Наш город всеми любимый. (9)Но где кончается общая и начинается моя любовь? (10)Я ходил по городу, следил за собою: в каком месте вдруг вздрогнет душа? (11)Почему? (12)Набережные, мосты, проспекты и переулки сами по себе, конечно, были хороши, но никакого вздрагивания в душе не происходило до тех пор, пока не включилась память… (13)Вот здесь я шёл когда-то во мраке затемнённого города, и вдруг… (14)Вдруг загорелись лампочки на столбах. (15)Их свет был робкий, просыпающийся. (16)Но душа моя затрепыхалась. (17)В октябре 1944 года в нашем городе сняли затемнение. (18)С этого места я увидел желтеющие липы, шпили и купола, приветные огоньки вдруг ожившего города. (19)На этом проспекте я видел, как шли через город наши войска весной 1945 года. (20)На этой площади я праздновал Победу, вбирал в себя гром салюта, вспышки ракет, общий восторг тысяч людей. (21)Я находил в себе любовь и подбирал к любви выражающие её слова, как подбирают по слуху музыку. (22)Учитель словесности похвалил моё сочинение «За что я люблю мой город». (23)Похвалу я запомнил, она подводила под чем-то черту, с неё началось что-то другое. (24)Спасибо учителю словесности!
(По Г. А. Горышину)