Проблема, поставленная Юрием Валентиновичем Трифоновым в предложенном тексте, заключается в том, как чувство ответственности, переданное отцом, формирует характер юноши в суровых военных условиях и превращает его в настоящего защитника. Автор размышляет о том, что именно напутствие старшего поколения и последующий личный опыт помогают молодому человеку осознать свою роль не только в семье, но и в судьбе всей страны.
Позиция автора по данной проблеме выражена четко: именно слова отца, его доверие и вера в сына становятся решающим толчком к взрослению и проявлению героизма. Трифонов показывает, что Вадим постепенно, шаг за шагом, принимает на себя груз ответственности, который в итоге делает его стойким и мужественным воином. Чтобы обосновать эту позицию, обратимся к примерам из прочитанного текста.
В начале произведения ключевым эпизодом становится прощание с отцом на вокзале. Отец, уходя на фронт, говорит Вадиму: «Главное — крепко верить, сынок. Это самое главное в жизни. Крепко верить — значит наполовину победить. И, сильно, по-мужски, сжав руку Вадима, добавил вполголоса: — Мать береги! Ты, брат, глава семьи теперь, опора…» Этот момент переворачивает сознание героя. Он понимает, что детство кончилось, что отныне он отвечает за мать и за исполнение отцовского наказа. Данный пример-иллюстрация свидетельствует о том, что напутствие старшего, сказанное в решающий час, ложится на душу юноши тяжёлым и в то же время возвышающим грузом, заставляя его действовать по-взрослому.
Второй важный пример-иллюстрация относится к периоду службы Вадима в пожарной команде в Москве. Автор пишет: «Стоя осенней ночью у чердачного окна в каком-нибудь доме на Полянке или на Коровьем валу, глядя на вспышки зениток в небе и мгновенно возникающие розовые нити трассирующих пуль, Вадим проникался новым ощущением: он был уже опорой не только семьи, но и всей своей улицы, всего района, десятков, сотен семей, невидимо спящих или бодрствующих в кромешном мраке затемнённого города. Он отвечал за жизни тысяч людей, за целость их домов». Здесь мы видим, как внутреннее убеждение, зарождённое отцом, разрастается до масштабов целого города. Вадим уже не просто мальчик, выполняющий долг, — он осознаёт себя частью огромного механизма защиты Родины. Пояснение к этому примеру: именно это расширенное чувство ответственности ведёт его дальше — на фронт, где оно укрепляется и превращается в готовность отвечать за судьбу всей страны.
Смысловая связь между приведёнными примерами — развитие и расширение ответственности. В первом примере показан источник, зародыш этого чувства: конкретное поручение отца, обращённое к сыну. Во втором примере — результат: то же самое чувство, но уже охватывающее не только семью, но и безымянных людей, а затем и всю страну. Благодаря такой связи мы видим, как слово отца прорастает в душе героя и становится основой его взросления и героического пути.
Я согласен с точкой зрения Юрия Трифонова. Действительно, именно доверие и вера старших, подкреплённые собственным трудом, формируют в человеке чувство долга. Примером из истории или литературы может служить судьба многих героев Великой Отечественной войны, которые, будучи почти детьми, брали на себя ответственность за товарищей и за Родину, следуя заповедям отцов. Например, в повести Бориса Васильева «А зори здесь тихие…» старшина Васков, чувствуя ответственность за девчат-зенитчиц, ведёт их в бой, проявляя ту же отцовскую заботу и мужество, которые в своё время были внушены ему.
Итак, текст Трифонова убедительно доказывает, что истинное взросление происходит не просто с годами, а с принятием на себя ответственности за других. Слова, сказанные отцом в минуту расставания, стали для Вадима тем внутренним стержнем, который помог ему выстоять, выжить и стать настоящим человеком и защитником. Проблема воспитания ответственности и преемственности поколений остаётся вечной и крайне важной для каждого из нас.
(9)Последние пятнадцать лет он работал директором школы. (10)И, когда отец вместе с другими ополченцами уезжал на фронт — это было в июле, на Белорусском вокзале, — провожать его пришло много учителей и школьной молодёжи. (11)Они стояли вокруг отца шумной, тесной толпой, говорили, перебивая друг друга, тёплые прощальные слова, а завуч, седенькая старушка в очках, даже всплакнула, и отцу пришлось утешать её. (12)Сам он был спокоен, говорил шутливо: — Я же с немцами третий раз встречаюсь. (13)Третий раз не страшно… (14)Вадиму непривычно и странно было видеть отца в тяжёлых солдатских сапогах, со скаткой шинели на плече, в пилотке. (15)Прощаясь с Вадимом, отец сказал: — Главное — крепко верить, сынок. (16)Это самое главное в жизни. (17)Крепко верить — значит наполовину победить. (18)И, сильно, по-мужски, сжав руку Вадима, добавил вполголоса: — Мать береги! (19)Ты, брат, глава семьи теперь, опора… (20)Когда возвращались с вокзала, Вадим первый раз взял маму под руку. (21)Всю дорогу молчал. (22)Он думал о словах отца: «Ты теперь глава семьи, опора».
(23)Значит, он уже не мальчик, а глава семьи, отец поручил ему беречь мать. (24)Отец и раньше, уезжая в командировку, говорил Вадиму нарочито громким и строгим голосом: «Смотри — маму береги!» (25)Сегодня он это же сказал тихо и назвал маму необычно сурово — мать… (26)Да, теперь начнётся для Вадима новая жизнь, полная забот и ответственности. (27)И Вадим раздумывал: когда же и с чего именно начинать ему эту новую жизнь? (28)А на следующей неделе «глава семьи» тайком от семьи пошёл в военкомат и попросился на фронт. (29)Ему отказали, так как у него ещё не было паспорта, никто не поверил его словам, что ему уже семнадцать лет. (30)Об этой неудачной попытке он не сказал никому. (31)Наступил сентябрь. (32)Вадим должен был бы заканчивать в этом году десятый класс. (33)Но занятий всё не было. (34)Он поступил в молодёжную пожарную команду и два месяца трудился: ночью стоял на дежурстве, тушил зажигалки, ловил ракетчиков, а днём работал вместе со всей командой на дровяном складе, на разных вокзалах, чаще всего на речном — разгружал баржи с боеприпасами. (35)Спать приходилось мало.
(36)Стоя осенней ночью у чердачного окна в каком-нибудь доме на Полянке или на Коровьем валу, глядя на вспышки зениток в небе и мгновенно возникающие розовые нити трассирующих пуль, Вадим проникался новым ощущением: он был уже опорой не только семьи, но и всей своей улицы, всего района, десятков, сотен семей, невидимо спящих или бодрствующих в кромешном мраке затемнённого города. (37)Он отвечал за жизни тысяч людей, за целость их домов. (38)Позже, на фронте, это чувство ответственности ещё больше укрепилось в нём, и уже не улица, не город, а вся страна, казалось ему, стояла за его спиной, и он был её опорой и отвечал за её судьбу. (39)Вадим попал на фронт в тот великий год, когда сокрушительные удары отбрасывали врага всё дальше на запад. (40)Вадим участвовал в разгроме гитлеровцев под Корсунью и в августовском наступлении под Яссами. (41)Стремительный марш на Бухарест и потом через Трансильванские Альпы в Венгрию, битва за Будапешт и кровопролитные бои у озера Балатон, взятие Вены и освобождение Праги — вот путь, который прошёл Вадим со своим танком по Европе.
(42)После победы над Германией танковый полк, в котором служил Вадим, перебросили на Дальний Восток. (43)Началась война с Японией — труднейший марш через безводную, сожжённую солнцем пустыню и Хинганские горы, бои с самурайскими бандами в Маньчжурии и, наконец, Порт-Артур. (44)На краю материка, в городе русской славы, завершила Советская Армия победоносный путь. (45)Два военных года закалили Вадима, научили его разбираться в людях, научили смелости — быть сильнее своего страха. (46)Они показали ему, на что способен он, Вадим Белов. (47)На войне он научился многому из того, что было необходимо не только для войны, но и просто для жизни. (48)На войне он увидел свой народ, узнал его стремления и характер и понял, что это его собственный характер, собственные стремления.
(По Ю.В. Трифонову*)
* Юрий Валентинович Трифонов (1925—1981) — русский советский писатель.