ЕГЭ по русскому

Как русская песня воздействует на душу человека? Мы шли по большой дороге, а они косили в молодом берёзовом лесу поблизости от неё — и пели… (пример сочинения)

📅 02.06.2026
Автор: Ekspert

Как русская песня воздействует на душу человека? Именно об этом рассуждает И.А.Бунин в предложенном для анализа тексте. Автор считает, что русская песня оказывает сильное воздействие на душу человека и очаровывает наши сердца, напоминает людям об их родстве с Родиной, единстве России. Проследим, как эта позиция раскрывается в тексте.

Сначала И.А.Бунин пишет о пении косцов. Повествует, что когда слышишь это пение, кажется, «что нет, да никогда и не было, ни времени, ни деления его на века, на годы в серединной, исконной Росиии». Становится очевидно, что русская песня напоминает людям об единстве России, ее величии.

Далее автор пишет о чувствах, которые вызывает русская песня у людей. Это чувства близости с Родиной и всеми ее жителями, со всем, что окружает нас на нашей земле (предложение 13). Читатель понимает, что русская песня очаровывает человека своим напоминанием о глубокой близости наших сердец с Родиной.

Второй пример дополняет первый, показывая, что русская песня, воздействуя на душу человека, напоминает ему не только о единстве России, но и о близости души с родной землей. Автор использует дополнение для того, чтобы создать целостную картину влияния русской песни на человека.

Я согласна с позицией автора. Думаю, что русская песня оказывает сильное влияние на душу человека, поднимает в людях дух народа. В качестве подтверждения моей точки зрения могу привести исполнение гимна России на различных культурно-массовых мероприятиях, например, школьные линейки или соревнования. Исполняя гимн, чувствуешь гордость за свою страну и ее население. Этот процесс сближает русский народ.

В заключение можно сказать, что русская песня воздействует на душу человека, напоминая о величии нашей страны и сближая все народы, проживающие в России.

Исходный текст
(1)Мы шли по большой дороге, а они косили в молодом берёзовом лесу поблизости от неё — и пели, и весь берёзовый лес, ещё не утративший густоты и свежести, ещё полный цветов и запахов, звучно откликался им. (2)Кругом нас были поля, глушь серединной, исконной России. (З)Было предвечернее время июньского дня… (4)Старая большая дорога, заросшая кудрявой муравой, изрезанная за-глохшими колеями, следами давней жизни наших отцов и дедов, уходила перед нами в бесконечную русскую даль.

(5)Солнце склонялось на запад, стало заходить в красивые лёгкие облака, смягчая синь за дальними извалами полей и бросая к закату, где небо уже золотилось, великие светлые столпы, как пишут их на церковных картинах… (6)Казалось, что нет, да никогда и не было, ни времени, ни деления его на века, на годы в этой забытой — или благословенной — Богом стране. (7)0ни шли и пели среди её вечной полевой тишины, простоты и первобытности с какой-то былинной свободой и беззаветностью. (8)И берёзовый лес принимал и подхватывал их песню так же свободно и вольно, как они пели. (9)Неделю тому назад они косили в ближнем от нас лесу, и я видел, проезжая верхом, как они заходили на работу, пополудновавши. (10)Они бодро сбегались к месту с белыми, блестя¬щими, наведёнными, как бритва, косами на плечах, на бегу вступали в ряд, косы пустили все враз, широко, играючи, и пошли, пошли вольной, свободной чередой.

(11)Теперь они пели, а мы стояли и слушали их, чувствуя, что уже никогда не забыть нам этого предвечернего часа и никогда не понять, а главное, не высказать вполне, в чём такая див¬ная прелесть их песни. (12)Прелесть её была в том, что никак не была она сама по себе: она была связана со всем, ~то видели, чувствовали и мы, и они, эти рязанские косцы. (13)Прелесть была в том несознаваемом, но кровном родстве, которое было между ними, и нами, и этим хлебородным полем, что окружало нас. (14)Этим полевым воздухом, которым дышали и они, и мы с детства. (15)Этим предвечерним временем и облаками на уже розовеющем западе. (16)Этим свежим, молодым лесом, полным медвяных трав по пояс, диких несметных цветов и ягод, которые они поминутно срывали и ели. (17)И этой большой дорогой, её простором и заповедной далью. (18)Прелесть тыла в том, что все мы были дети своей Родины и были все вместе, и всем нам было хорошо, спокойно и любовно без ясного понимания своих чувств, ибо их и не надо, не должно понимать, когда они есть.

(19)И ещё в том была (уже совсем не сознаваемая нами тогда) прелесть, что эта Рогана, этот наш общий дом была Россия и что только её душа могла петь так, как пели косцы в этом откликающемся на каждый их вздох берёзовом лесу. (20)Прелесть была в том, что это было как будто и не пение, а именно только вздохи, подъёмы молодой, здоровой, певучей груди. (21)Пела одна грудь, как когда-то пелись песни только в России и с той непосредственностью, с той несравненной лёгкостью, естественностью, которая была свойственна в песне только русскому. (22)Чувствовалось — человек так свеж, крепок, так наивен в неведении своих сил и талантов и так полон песнью, что ему нужно только легонько вздыхать, чтобы отзывался весь лес на ту добрую и ласковую, а порой дерзкую и мощную звучность, которой наполняли его эти вздохи. (23)И прекрасны совершенно особой, чисто русской красотой были те чувства, что рассказывали они своими вздохами и полусловами вместе с откликающейся далью, глубиной леса.

(24)В чём ещё было очарование этой песни, её неизбывная радость при всей её будто бы безнадёжности? (25)В том, что человек всё-таки не верил, да и не мог верить, по своей силе и непочатости, в эту безнадёжность. (26)«Ты прости-прощай, родимая сторонушка!» — говорил человек и знал, что всё-таки нет ему подлинной разлуки с нею, с Родиной, что, куда бы ни забросила его доля, всё будет над ним родное небо, а вокруг — беспредельная родная Русь, гибельная для него, балованного разве только своей свободой, простором и сказочным богатством. (27)Ещё одно, говорю я, было в этой песне — это то, что хорошо знали и мы, и они, эти рязанские мужики, в глубине души, что бесконечно счастливы были мы в те дни, теперь уже бес-конечно далёкие — и невозвратимые…

(По И.А. Бунину*)
* Иван Алексеевич Бунин (1870—1953) — русский писатель, поэт, переводчик, лауреат Нобелевской премии по литературе.
Э
Оценка эксперта
Проверено
19
19 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы верно.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера с цитатой/опорой на номер предложения, связь «дополнение» названа и раскрыта.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие + развёрнутый пример (исполнение гимна России).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Композиция выдержана.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
в серединной, исконной Росиии
Опечатка внутри цитаты: «России» (две «и»).
Опечатка в цитате «Росиии» (нужно «России»).
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
Пунктуационных ошибок нет.
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
на различных культурно-массовых мероприятиях, например, школьные линейки или соревнования
Рассогласование падежей: «на мероприятиях» (Пр. п.) — «школьные линейки или соревнования» (Им. п.). Правильно: «на школьных линейках или соревнованиях».
Рассогласование падежей в перечне «на мероприятиях, например, школьные линейки или соревнования».
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
русская песня оказывает сильное влияние на душу человека, поднимает в людях дух народа
Натянутая сочетаемость «поднимает в людях дух народа». Лучше: «поднимает в людях боевой / национальный дух».
русская песня очаровывает человека своим напоминанием о глубокой близости наших сердец с Родиной
Натянутая конструкция «близость наших сердец с Родиной». Лучше: «о глубокой связи нашего сердца с Родиной».
«поднимает в людях дух народа»; «близость сердец с Родиной» — натянутые сочетания.
Общий комментарий
Сильная работа: проблема и позиция автора сформулированы точно, два примера-иллюстрации с цитатой и связью «дополнение» хорошо раскрыты, личный аргумент развёрнут. Главные зоны роста — внимательность при цитировании, согласование падежей в перечне после «например», устойчивость речевых сочетаний. Итог — 19/22.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение