ЕГЭ по русскому

Что даёт человеку чувство родины? Я первый раз в жизни здесь услышал музыку — скрипку. На ней играл Вася-поляк.

📅 02.06.2026
Автор: Ekspert

Что даёт человеку чувство родины? Этой проблеме посвящён текст В. Астафьева.

Позиция автора такова: чувство родины и любовь к ней всегда будет с нами.

Раскрывая свою позицию, автор пишет о том, как он услышал музыку о неистребимой любви к родине.

Музыку написал его земляк Огинский. Его уже нет, но любовь к родине всегда останется с ними. Следовательно, любовь к родине всегда будет с нами и никто не сможет её отнять.

Далее автор отмечает, что в конце войны он услышал ту самую музыку. Она ему сразу напомнила Родину.Таким образом , даже в сложных ситуациях мы вспоминаем о нашей родине , которая всегда будет с нами.

Эти два примера дополняют друг друга . Любая вещь , а также музыка поможет почувствовать и вспомнить о своей родине.

Я согласна с автором. Родина никогда не бросит тебя одного . Моя подруга переехала жить в Канаду из-за работы . Но некоторые вещи в её доме напоминают ей о её родине России .При любых возможностях она приезжает на родину отдохнуть .

Таким образом, благодаря представленным в тексте примерам позиция автора выглядит понятной и убедительной.

Исходный текст На задворках нашего села стояло на сваях длинное помещение из досок. (2)Я первый раз в жизни здесь услышал музыку — скрипку.
(1)На задворках нашего села стояло на сваях длинное помещение из досок. (2)Я первый раз в жизни здесь услышал музыку — скрипку. (3)На ней играл Вася-поляк. (4)О чём мне рассказывала музыка? (5)О чём-то очень большом. (6)На что же это жаловалась она, на кого гневалась? (7)Тревожно и горько мне. (8)Хочется заплакать, оттого что мне жалко самого себя, жалко тех, что спят непробудным сном на кладбище!
(9)Вася, не переставая играть, говорил: (10)«Эту музыку написал человек, которого лишили самого дорогого. (11)Если у человека нет матери, нет отца, но есть родина, он ещё не сирота. (12)Всё проходит: любовь, сожаление о ней, горечь утрат, даже боль от ран, — но никогда не проходит и не гаснет тоска по родине. (13)Эту музыку написал мой земляк Огинский. (14)Написал на границе, прощаясь с родиной. (15)Он посылал ей последний привет. (16)Давно уже нет композитора на свете, но боль его, тоска его, любовь к родной земле, которую никто не может отнять, жива до сих пор».
(17)«Спасибо вам, дяденька», — прошептал я. (18)«За что, мальчик?» (19)— «3а то, что я не сирота». (20)Восторженными слезами благодарил я Васю, этот мир ночной, спящее село, а также спящий за ним лес. (21)В эти минуты не было для меня зла. (22)Мир был добр и одинок так же, как я. (23)Во мне звучала музыка о неистребимой любви к родине! (24)Енисей, не спящий даже ночью, молчаливое село за моей спиной, кузнечик, из последних сил работающий наперекор осени в крапиве, отливающей металлом, — это была моя родина.
(25)...Прошло много лет. (26)И вот однажды в конце войны я стоял возле пушек в разрушенном польском городе. (27)Кругом пахло гарью, пылью. (28)И вдруг в доме, расположенном через улицу от меня, раздались звуки органа. (29)Эта музыка разбередила воспоминания. (30)Когда-то мне хотелось умереть от непонятной печали и восторга после того, как я послушал полонез Огинского. (31)Но теперь та же музыка, которую я слушал в детстве, преломилась во мне и закаменела, особенно та её часть, от которой я плакал когда-то. (32)Музыка так же, как и в ту далёкую ночь, хватала за горло, но не выжимала слёз, не прорастала жалостью. (33)Она звала куда-то, заставляла что-нибудь делать, чтобы потухли эти пожары, чтобы люди не ютились в горящих развалинах, чтобы небо не подбрасывало взрывами. (34)Музыка властвовала над оцепеневшим от горя городом, та самая музыка, которую, как вздох своей земли, хранил в сердце человек, никогда не видавший родины и всю жизнь тосковавший о ней.
(По В. П. Астафьеву)
Э
Оценка эксперта
Проверено
18
18 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и ПА сформулированы корректно.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
Эти два примера дополняют друг друга . Любая вещь , а также музыка поможет почувствовать и вспомнить о своей родине.
Связь названа, но пояснение формальное: «любая вещь… поможет почувствовать» — общее место, не раскрывает, как именно примеры дополняют друг друга.
Два примера с микровыводами, связь («дополнение») названа, но пояснение к ней формальное.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Моя подруга переехала жить в Канаду из-за работы . Но некоторые вещи в её доме напоминают ей о её родине России .При любых возможностях она приезжает на родину отдохнуть .
Пример-аргумент из жизненного опыта с конкретикой ситуации.
Согласие и пример из жизненного опыта (подруга в Канаде).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок не обнаружено.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура и логика выстроены.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок не обнаружено.
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
напоминают ей о её родине России
Пропуск запятой перед приложением: «о её родине, России».
Она ему сразу напомнила Родину.Таким образом , даже
Пропуск пробела после точки и лишний пробел перед запятой; в работе много таких типографических огрехов.
Пропуск запятой перед приложением «о её родине, России»; общее небрежное оформление с пробелами вокруг знаков.
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
Музыку написал его земляк Огинский. Его уже нет, но любовь к родине всегда останется с ними.
Рассогласование местоимения: «Огинский» (ед. ч.) — «с ними» (мн. ч.); нужно «с ним» или «с нами».
Рассогласование местоимения с антецедентом: «Огинский… с ними»; нужно «с ним» / «с нами».
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
Следовательно, любовь к родине всегда будет с нами и никто не сможет её отнять.
Лексический повтор «любовь к родине всегда» в трёх смежных предложениях. Замените одно вхождение синонимом или местоимением.
Лексический повтор «любовь к родине всегда» три раза в смежных предложениях.
Общий комментарий
Крепкая работа с правильным восприятием авторской мысли. Сильные стороны: проблема и ПА сформулированы точно, два пример-иллюстрации опираются на содержание исходника, пример-аргумент из жизненного опыта (подруга в Канаде) уместен и конкретен. Зоны роста: 1) К2 — связь между примерами стоит пояснить содержательно: показать, как первый пример (вечная любовь Огинского к родине) дополняется вторым (та же музыка как опора в военные годы), а не общим «любая вещь поможет»; 2) К9 — «останется с ними» при единственном «Огинский» — рассогласование; 3) К10 — повтор «любовь к родине всегда» три раза подряд; 4) перед сдачей вычитывать текст на пробелы перед запятыми.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение