В чем наиболее полно раскрывается назначение человека? Именно этот проблемный вопрос поднимает Даниил Александрович Гранин в тексте.
Позиция автора четко выражена . Он считает, что назначение человека раскрывается в способности создавать новые технологии и нести на своих плечах будущее нашей планеты.
Автор пишет: «Человек стал человеком ,когда стал творцом»-это означает ,что человек находит свое предназначение в создании чего-то нового ,например технологий . Они не только облегчают жизнь людям и объединяют их , но и помогают решать «планетарные» проблемы. Так , первый полёт человека в космос не только собрал миллионы на площади , улицах, но и дал возможность науке изучать новые горизонты. Таким образом, предназначение человека раскрывается в создании технологий.
Далее автор пишет: «Когда человек начинает творить, он творит будущее» .То есть ,развивая науку ,человек стремительными шагами идёт к бесконечно далёкому будущему. При этом необходимо учесть то ,что создание технологий может стать опасностью ,Даниил Александрович пишет: «Грядущее таит в себе не только избавление от многих страданий и опасностей, но и появление новых опасностей».
Таким образом ,назначения человека раскрывается в его влиянии и на «грядущее» планеты.
Приведённые примеры дополняя друг друга , доказывают мысль автора. Во-первых, предназначение человека раскрывается в создании технологии ,способствующих упрощению и улучшению условий жизни на Земле. Во-вторых, назначение людей – быть ответственными за будущее планеты.
Я полностью согласен с позицией автора . Действительно, во влиянии человека на Землю заключается его предназначение . Я считаю , что это воздействие должно быть полезным для планеты, но не разрушающим . Например , многочисленные производства и фабрики ежедневно выбрасывают в атмосферу опасные вещества ,уничтожающие озоновый слой Земли. Развитие промышленности способствует повышению уровня индустриализации , но также оно губительно влияет на судьбу нашей планеты.
Таким образом, назначение человека наиболее полно раскрывается в способности создавать новые технологии и благотворно действовать на будущее Земли.
(1)Люди устроены так, что в будущем их интересует главным образом хорошее, то есть то, что им представляется хорошим. (2)Всем нравится представлять себе высадку на Луне, препараты долголетия. (3)И всё же именно тревоги, бедствия, заботы будущего помогают объединять человечество. (4)Становится ясным, что нельзя сегодня в границах одного государства решить, допустим, проблему питания человечества. (5)Проблема обеспечения пресной водой также всепланетная. (6)Такой же стала проблема борьбы с гриппом, проблема управления погодой, загрязнения воздуха, океана... (7)Возникает всё больше проблем, решать которые можно лишь в масштабе всей Земли. (8)Государственные различия всё резче входят в противоречие с общностью задач, тайфуны настигают любые корабли и обрушиваются на любые берега. (9)Современное естествознание, современная техника требуют создания международных институтов. (10)Постепенно Земля открывается нашему сознанию как целостный организм. (11)Надо уяснить, как воздействует прогресс техники на человека, на его мироощущение. (12)Я никогда не забуду взрыв восторга в день полёта первого космонавта Юрия Гагарина. (13)Стихийный праздник, толпы на улицах, на площадях городов, наспех написанные транспаранты. (14)Чему мы радовались? (15)Не только тому, что первыми в космос вышли советские люди. (16)Радость была и за величие человеческого разума, это была радость, объединяющая человечество, в этой радости была надежда! (17)Ощущение единства порождалось одновременностью информации. (18)Средства связи позволили всему миру одновременно следить за полётом. (19)Коммуникации создали глобальное сопереживание. (20)С тех пор возможности соучастия увеличились. (21)Мир может не только одновременно слышать, но и видеть. (22)Недавнее футбольное первенство мира смотрел одновременно миллиард людей. (23)Во всех странах одновременно ахали, волновались, кричали у своих экранов — цивилизация не знала таких масштабов, таких выбросов психическом энергии, (24)Футбол и полёт в космос. (25)Интернет и телевидение способны транспортировать зрителю любые события. (26)В распоряжении людей появились способы воздействия планетарных масштабов. (27)Сеть позволяет передавать всё что угодно кому угодно. (28)Связь каждого человека со всем человечеством возрастает колоссально. (29)Процесс наращивания контактов уже происходит, и остановить его вряд ли кому-либо удастся. (30)Интернет, транзисторы, магнитофоны, телевизоры, мобильники — количество их растёт в прогрессии геометрической, сколько-нибудь ценная информация распространяется практически сотнями различных каналов. (31)Мода перенимается сегодня в течение нескольких месяцев. (32)Научные исследования движутся почти вровень в лабораториях Японии, России, Англии, США... (33)Попытки существенно обогнать конкурентов ни к чему не приводят. (34)Идеи почти одновременно возникают, одновременно реализуются. (35)Возрастание связей, появление всеобщих забот и усилий — достаточно ли этого для создания гарантии устойчивого существования человечества? (З6)Станет ли мир более прочным оттого, что он будет оплетён множеством связей? (37)Мне кажется, что это реальные силы, которые соединяют людей. (38)Они приобщают их к всемирным событиям, а значит, повышают их соучастие. (39)Конечно, возрастает и опасность использования той же системы коммуникаций какой-то группой в своих интересах. (40)Грядущее таит в себе не только избавление от многих страданий и опасностей но и появление новых опасностей. (41)Если мы не в состоянии предвидеть, как мир новой техники изменит человека то не попробовать ли понять, как должно быть устроено общество, чтобы устойчиво существовать? (42)Каковы критерии его устойчивости и безопасности? (43)Можно ли выявить наиболее жизнестойкую систему? (44)Вера в то, что подобная система есть, — эта вера возникла не от безвыходности. (45)Она зиждется на элементах здоровья сегодняшнего человеческого общества, на тех силах, что в критические моменты уже спасали мир от катастрофы. (46)Творчество, будь то научное, техническое или художественное, наиболее полно раскрывает назначение человека. (47)Творческий труд облагораживает человека, делает свободнее, лучше. (48)Признаюсь, когда я думаю о будущем, предо мной прежде всего возникает та жизнь, где каждый сумеет определить своё призвание и реализовать его. (49)Это вовсе не простая задача. (50)Человек стал человеком, когда он стал творцом. (51)Яблоко, сорванное с райского Древа, обрекло человека на вечные муки и вечное счастье познания. (52)Ясно, что счастье строится не с помощью науки и техники. (53)Но когда человек начинает творить, он творит будущее!
(По Д. А. Гранину)
Связь между примерами названа.
Два примера с точными цитатами и микровыводами; связь («дополнение») названа и развёрнуто пояснена.
Обоснование сводится к общему рассуждению об экологии. Нужен конкретный пример из жизни/истории/литературы (известная техногенная катастрофа, биография учёного-творца).
Согласие и обоснование есть, но пример-аргумент сводится к общему рассуждению об экологии — нет конкретного жизненного/исторического/литературного случая.
Запятая вместо точки между двумя независимыми частями: «…стать опасностью. Даниил Александрович пишет:…».
Приведённые примеры дополняя друг друга , доказывают мысль автора.
Деепричастный оборот «дополняя друг друга» не обособлен слева: «Приведённые примеры, дополняя друг друга, доказывают…».
например технологий
Пропуск запятой после вводного «например»: «например, технологий».
Запятая вместо точки в БСП «опасностью, Даниил Александрович пишет»; необособлённый деепричастный оборот «дополняя друг друга»; пропуск запятой после «например».
Рассогласование в числе: «назначения» (мн. ч.) с «раскрывается» (ед. ч.). Нужно «назначение… раскрывается».
в создании технологии ,способствующих упрощению и улучшению условий жизни на Земле
Рассогласование: «технологий» (мн. ч. Р. п.) согласовать с «способствующих».
Рассогласование в числе: «назначения раскрывается»; «технологии, способствующих».