Каково должно быть отношение к своей профессии? Именно над этой проблемой размышляет Павел Филиппович Нилин в предложенном для анализа тексте.
Хотя позиция автора не выражена ясно, логика текста убеждает читателя в том, что человек должен относиться к работе не только как к средству заработка. Работа для для него становиться частью жизни и способом оставить свой след для будущих поколений.
Для того чтобы лучше раскрыть свое мнение, автор обращается к разговору дедушки и внука. Когда внук Петр сообщает, что «приобретает специальность по бетону», дедушка остается удовлетворенным таким ответом, так как считает, что настоящую специальность приобретают на протяжении всей жизни. Данным примером автор показывает, что учиться по своей специальности можно и всю жизни. Профессия с каждым годом развивается, что требует постоянных усовершенствований своих умений и навыков.
Кроме этого, Павел Филиппович Нилин повествует и о дальнейшем разговоре дедушки и внука, в котором речь зашла уже о строительстве платины. Дедушка говорит о том, что после окончания строительства, когда внук Петр уже вырастит, пожениться, то сможет водить своих детей по платине и говорить: " Вот, глядите, ребята,эту станцию при мне строили.Я лично участие принимал.А теперь она гремит на весь мир!" . Данным примером автор показывает, что нынешние результаты работы человека могут принести пользу для других не только в настоящем, но и в будущем.
Два примера дополняют друг друга и позволяют понять, что относится к профессии нужно с пониманием того, что работа человека может принести огромную пользу для остальных. Но чтобы это сделать, важно усовершенствовать свои навыки, чтобы идти в ногу со временем и становиться лучше в своей сфере.
Я согласна с мнением автора и считаю, что отношение к своей профессии должно заключать в себе понимание, что время и ресурсы были потрачены не зря.
Для обоснования собственной позиции приведу пример из жизни. Моя мама, сколько я себя помню, проходила множество курсов, связанных с ее работой. Она также успела получить второе высшее образование по своей специальности. Все это она делала ради того, чтобы в будущем ее смогли заметить люди, стоявшие на более высокий должностях. Сейчас она работает начальником отдела, когда начинала с простого работника. По ее словам, только благодаря ее труду и упорству она смогла добиться того, что имеет сейчас и ни капли не жалеет потраченное время.
В заключение хочется сказать, что человек должен относиться к своей профессии серьезно, с понимание того, что его труд может принести в будущем пользу не только для других, но и для себя. Благодаря своему упорству человек может добиться высот, главное продолжать учиться и становиться лучше.
(З)— Полыхаевы тут живут? — спросил молодой человек.
(4)— Петенька! — закричала бабушка и заплакала, засуетилась. (5)— Петенька.. (6)Анфисины глаза... (7)Как есть Анфисины...
(8)Помогая внуку раздеваться, снимая с него холодную шинель, она нашла ещё, что рот и нос у него отцовский, Васин, и, целуя его в горящие с мороза щеки, продолжала плакать.
(9)Бабушка сейчас же усадила его к жарко натопленной печке и стала собирать на стол всякую еду, приготовленную к приезду внука.
(10)— Мы ведь тебя, Петенька, уже вторую неделю ждём после письма...
(11)— Ведь ты писал, что приедешь к девятнадцатому, а сегодня у нас, гляди, тридцатое, воскресенье, — сказал дедушка и сорвал листок с календаря. (12)— Где же это ты задержался так?
(13)— Видите ли, какое дело, — стал, солидно кашлянув в руку, объяснять внук, — я просился, конечно, в Сталинград, и мне выписали документы. (14)А потом, оказывается, сюда уже послали наших учеников. (15)Я тогда пошёл к товарищу Самсонову. (16)Он сказал: «Надо уважить просьбу товарища Полыхаева! (17)Пусть Полыхаев едет в Сталинград». (18)Из-за этого я и задержался. (19)А специальность у меня получается такая, что я свободно мог поехать и в Куйбышев, и в Среднюю Азию, и куда угодно...
(20)— А какая у тебя специальность?
(21)— Приобретаю специальность по бетону.
(22)Этот ответ понравился дедушке. (23)Не «получил специальность», не «имею специальность», а «приобретаю». (24)Вот именно.
(25)Старый каменщик, сложивший за свою жизнь не один десяток домов, он считал, что настоящую специальность приобретают на протяжении всей жизни.
(26)Внук, похоже, неглупый паренёк. (27)И деловой.
(28)Не погасла с гибелью на войне двух сыновей фамилия знаменитых каменщиков Полыхаевых. (29)Не погасла и теперь не погаснет, если даже умрёт сам Ерофей Кузьмич. (30)А он помирать пока не собирается. (31)Он ещё хочет посмотреть, как всё будет дальше развиваться, как построят здесь могучую гидростанцию, как она изменит всю жизнь вокруг, сам климат изменит. (32)Ведь леса тут, говорят, огромные вырастут, благодатные дубравы. (ЗЗ)Пароходы со всех морей повстречаются в этом порту. (34)И Ерофей Кузьмич с Надеждой Павловной, с бабушкой Надей, может, ещё поплывут отсюда на экскурсию в какие-нибудь дальние моря. (35)Всё может быть. (З6)Только бы войны опять не было. (37)Не нужна она вовсе.
(38)— На плотине, значит, хочешь работать?
(39)— Ну да, — солидно отвечает внук. (40)— Бетон будем укладывать. (41)Но сначала я тут буду заниматься на курсах. (42)А потом уже приступлю к работе...
(43)— Это хорошо, — говорит дедушка. (44)— Хорошо, что ты вроде как основатель будешь. (45)Вырастешь окончательно, женишься, пройдёшься по плотине, может, уже со своими детьми и скажешь: «Вот, глядите, ребята, эту станцию при мне строили. (46)Я лично участие принимал. (47)А теперь она гремит на весь мир!».
(48)А бабушка, слушая его, всё продолжает вспоминать, как он, её внучок, уезжал из Сталинграда. (49)Проводив его, стали они пробираться домой.
(50)А когда пробрались, оказалось, что и пробираться было не к чему. (51)От огромного пятиэтажного дома остались только две стены, образовавшие угол.
(52)Ерофей Кузьмич молчал. (53)Он задумчиво смотрел на развалины огромного дома, в стены которого ещё лет шесть назад укладывал кирпичи. (54)3десь, на строительстве, за отличную работу он получил две премии, ему дали в этом доме квартиру, большую и светлую, в которой разместилась вся его семья.
(55)И вот нет больше ни квартиры, ни дома, ни семьи. (56)Ещё месяц назад пришли бумаги о гибели двух сыновей, а невестка, ушедшая на войну добровольно вместе с мужем, пропала без вести.
(57)Вспомнив сейчас то грозное время, бабушка снова почувствовала едкий запах гари, снова горячий воздух сдавил ей сердце, и она опять обмерла, как тогда, на развалинах.
(58)Работа тогда в городе была особая, печальная. (59)Надо было улицы расчищать от завалов. (60)Каждый день горели и падали дома. (61)Надо было пожары тушить. (62)Потом бабушку взяли поварихой в подземный госпиталь, а дедушка там же определился санитаром.
(63)А когда противник разбомбил этот госпиталь, бабушка уже в другом месте устроилась прачкой. (64)Она стирала солдатское бельё, а дедушка помогал ей — добывал воду. (65)Сейчас её легко добывать. (66)Вот она, вода, против окон. (67)Бери ведро и иди по воду. (68)А тогда надо было действовать ползком, под проливным огнём со всех сторон, и хитрить, чтобы на глазах у противника подступиться к Волге. (69)Налил в ушат воды, встал на четвереньки и потащил его на санках за собой. (70)А пули то и дело попадают в ушат и, того гляди, попадут в тебя. (71)И попадали: у дедушки плечо и рука перебиты пулями. (72)Да что и говорить, хватили горюшка...
(73)Бабушка вздохнула. (74)Ерофей Кузьмич чуть помрачнел. (75)А бабушка продолжала рассказывать внуку, как они с дедушкой читали первое письмо, написанное внуком «вот этакими буквами», как обрадовались, когда узнали, что он поступил в ремесленное училище, как готовили ему посылку, как ждали его...
(76)— И вот ты приехал, Петенька, наконец-то приехал. (77)Я даже всё ещё не верю, что ты приехал. (78)Ну, теперь мы с дедушкой будем жить со спокойной душой. (79)Нам ведь больше ничего не надо. (80)Вся надежда наша в тебе...
(81)Бабушка ушла на кухню.
(82)— Вы, дедушка, хотели пойти со мной на Волгу, — напомнил Петя.
(83)— Пойдём, Пётр, — сказал дедушка. (84)— Пойдём. (85)Я тебе сейчас покажу, что вокруг творится. (86)А то, правда, засиделись мы тут...
(По П. Нилину)
В 3-м лице ед. ч. — без «ь»: «становится частью жизни» (что делает? — становится).
можно и всю жизни
Падежная форма: «всю жизнь» (Вин. п.), а не «жизни».
о строительстве платины
Путаница паронимов: «плотина» (перегораживающее сооружение), не «платина» (металл). Корректно: «о строительстве плотины».
когда внук Петр уже вырастит, пожениться
Две ошибки формы глагола: (1) «вырастет», а не «вырастит» (это форма от «вырастить»); (2) «поженится» (без «ь»), а не «пожениться» (инфинитив).
по платине
Снова «платина» вместо «плотина»: «по плотине».
Пять и более орфографических ошибок: «становиться» (-тся/-ться), «всю жизни» (падежная форма), «платина / по платине» (паронимы с «плотина»), «вырастит» (форма глагола), «пожениться» (-тся/-ться).
Повтор предлога «для для» — лишнее слово.
ребята,эту станцию
Пропуск пробела после запятой. По тексту систематически отсутствуют пробелы после знаков препинания внутри прямой речи.
Две пунктуационных ошибки: повтор «для для»; систематический пропуск пробелов после знаков препинания внутри прямой речи.
Рассогласование прилагательного с существительным во мн. ч.: «на более высоких должностях».
не жалеет потраченное время
При глаголе с отрицанием предпочтителен Р. п.: «не жалеет о потраченном времени» / «не жалеет потраченного времени».
с понимание того
Неверная падежная форма: «с пониманием того» (Тв. п. после предлога «с»).
Три грамматические ошибки: «на более высокий должностях» (рассогласование); «не жалеет потраченное время» (при отрицании Р. п. предпочтительнее); «с понимание того» (нужно «с пониманием»).
«Приносить пользу» управляет Д. п. без предлога: «принести пользу остальным».
Одна речевая ошибка: «принести пользу для остальных» — нужно «остальным» (Д. п. без «для»).