В центре внимания рассказа Л. Пантелеева находится проблема верности данному слову, нравственной силы обещания, данного в тяжелейших условиях войны. Автор, повествуя о встрече с бывшим танкистом, поднимает вопрос о том, способен ли человек, прошедший через огонь и смерть, сохранить святость простого детского наказа, и как это детское доверие может стать опорой для солдата. Позиция автора заключается в том, что истинная доблесть и человечность проявляются не только в бою, но и в умении быть верным своему слову, особенно если это слово дано ребёнку. Для Пантелеева важно показать, что даже в условиях жесточайшей войны остаётся место для трепетного отношения к обещанию, которое становится своеобразным нравственным компасом.
Чтобы обосновать эту позицию, обратимся к примерам из прочитанного текста. Автор показывает, как офицер, майор, получив от маленькой девочки Лиды завёрнутый в зелёную нитку пакетик, даёт ей твёрдое обещание: «Хорошо, дочка. Обещаю тебе, что и в Берлине побываю, и фашистов разобью, и что раньше этого часа подарка твоего не открою». Этот эпизод свидетельствует о том, что для взрослого бойца слово, данное ребёнку, не является пустым, он воспринимает его как воинскую клятву, несмотря на то что ситуация могла показаться постороннему человеку сентиментальной или даже смешной. Кроме того, автор акцентирует внимание на том, как это обещание выполнялось: «Полтора года я этот пакетик с собой носил. Тонул вместе с ним. В танке два раз горел. В госпиталях лежал. А пакетик все со мной – неприкосновенный». Приведённый пример-иллюстрация говорит о том, что верность слову становится для героя делом чести, которое не могут поколебать ни смертельные опасности, ни ранения, ни время. Смысловая связь между приведёнными примерами — конкретизация. Первый пример показывает момент зарождения обещания, его эмоциональную и нравственную основу, а второй пример раскрывает его практическое воплощение, демонстрируя, что за красивыми словами стоит суровая солдатская стойкость. Именно благодаря этой связи мы видим, как хрупкое детское пожелание превращается в реальный подвиг верности.
Я согласен с точкой зрения автора. Действительно, способность сдержать слово, данное даже в, казалось бы, незначительной ситуации, является одним из важнейших проявлений личности. Например, в литературных произведениях о войне, таких как «А зори здесь тихие...» Бориса Васильева, мы видим, как героини, не имея формальных приказов, берут на себя обязательство защищать товарищей и выполнять задание ценой собственной жизни. Их слово, данное себе и друг другу, становится тем внутренним законом, который помогает преодолевать страх. Итак, история, рассказанная Л. Пантелеевым, убеждает нас в том, что верность обещанию — это не просто вежливость, а важнейшая нравственная опора, способная согревать человека в самые тяжёлые времена и укреплять его дух.
(8)– А ведь платочек, если желаете знать, не простой. (9)Дело было в 1943-м году. (10)Был я тогда майор и командовал танковым полком. (11)Наша часть стояла под Ленинградом. (12)Холодно, голодно было, на улицах бомбы и снаряды падают. (13)А в городе между тем живут, работают, учатся... (14)И вот в эти самые дни наши часть взяла шефство над одним из ленинградских детских домов. (15)В этом доме воспитывались сироты, отцы и матери которых погибли или на фронте, или от голода в самом городе. (16)Как Они там жили, рассказывать не надо. (17)Паечек усиленный, конечно, по сравнению с другими, а всё-таки, сами понимаете, ребята сытые спать не ложились. (18)Ну а мы были народ зажиточный, снабжались по-фронтовому, денег не тратили, – мы этим ребятам кое-чего подкинули. (19)Уделили им из пайка своего сахару, жиров, консервов. (20)Купили и подарили детдому двух коров, лошадку с упряжкой, свинью с поросятами, птицы всякой: курей, Петухов, ну и всего прочего – одежды, игрушек, музыкальных инструментов. (21)А под новый год устроили ребятам ёлку и каждому личный подарок привезли. (22)Но и они тоже, вы знаете, в долгу перед нами оставаться не хотят, приготовили каждому из нас сюрприз.
(23)А ко мне подбегает на быстрых ножках маленькая белобрысенькая девчоночка, краснеет как маков цвет, испуганно смотрит на мою грандиозную фигуру и говорит: «Поздравляю вас, дяденька военный. (24)Вот вам, – говорит, – от меня подарочек». (25)И протягивает ручку, а там маленький Беленький пакетик, перевязанный зелёной шерстяной ниткой. (26)«Только вы знаете что? (27)Вы этот пакетик, пожалуйста, сейчас не Развязывайте. (28)А вы его развяжите, когда Берлин возьмёте». (29)Я её тогда на коленку посадил, поцеловал и говорю: «Хорошо, дочка. (30)Обещаю тебе, что и в Берлине побываю, и фашистов разобью, и что раньше этого часа подарка твоего не открою». (31)И что вы думаете – сдержал своё слово.
(32)Полтора года я этот пакетик с собой носил. (33)Тонул вместе с ним. (34)В танке два раз горел. (35)В Госпиталях лежал. (36)А пакетик все со мной – неприкосновенный. (37)Конечно, иногда любопытно было посмотреть, что там лежит. (38)Но ничего не поделаешь, слово дал, а солдатская слово – крепкое. (39)А Уже в Берлине открыл его. (40)Лежит там обыкновенный носовой платочек, и к нему булавкой пришпилена записка, где огромными корявыми буквами с невероятными ошибками нацарапано: «С новым годом, дорогой дяденька боец! (41)С Новым счастьем! (42)Дарю тебе на память платочек. (43)Когда будешь в Берлине, помаши мне им, пожалуйста. (44)А я, когда узнаю, что наши Берлин взяли, тоже выгляну в окошечко и вам рукой помашу. (45)Этот платочек мне мама подарила, когда живая была. (46)Я в него только один раз сморкалась, но вы не стесняйтесь, я его постирала. (47)Желаю тебе здоровья! (48)Лида Гаврилова». (49)Ну вот… (50)Скрывать не буду – заплакал я. (51)С детства не плакал, понятия не имел, что за штука такая – слёзы, жену и дочку за годы войны потерял, сколько всего перевидал… (52)А тут – на тебе, пожалуйста! (53)– Победитель, а слёзы окаянные так по щекам и бегут… (54)Конечно, пошёл я и помахал эти платочком с крыши рейхстага.
(55)Я чистосердечно извинился перед своим спутником и спросил, не знает ли он, где эта девочка Лида и что с ней.
(56)– Лида-то, вы говорите, где сейчас? (57)Да. (58)Знаю немножко. (59)Живёт в городе Казани, учится в восьмом классе. (60)Отличница. (61)В настоящее время, надо надеяться, ждёт своего отца.
(62)– Как?! (63)Разве у неё отец нашёлся?
(64)– Да. (65)Нашёлся какой-то…
(66)– Что значит – какой-то? (67)Позвольте, где же он сейчас?
(68)– Да вот – сидит перед вами. (69)Удивляетесь? (70)Ничего удивительного нет. (71)Летом 45-го года я удочерил Лиду.
(По Л. Пантелееву)