Каждый человек хотя бы раз в жизни сталкивается с выбором жизненного пути, когда романтические мечты о будущей профессии сталкиваются с суровой реальностью. Именно эта проблема – столкновение иллюзий и действительности при выборе дела жизни – поднимается в тексте Юрия Визбора. Автор на примере судьбы юноши Алика показывает, как легко разбиваются прекрасные представления о работе, но одновременно демонстрирует, что истинная стойкость проявляется именно в момент крушения надежд.
Позиция автора заключается в том, что настоящая проверка человека происходит не тогда, когда он грезит о далёких странствиях, а когда оказывается лицом к лицу с неприглядной правдой. Юрий Визбор считает, что умение не отступить перед разочарованием, сохранить достоинство и продолжить путь – это и есть главное качество, которое необходимо каждому. Чтобы обосновать эту точку зрения, обратимся к примерам из прочитанного текста.
Писатель рассказывает о том, как Алик, не поступив в музыкальную школу, поддаётся уговорам дяди и соглашается стать радистом, соблазнившись романтикой моря. В тексте сказано: «Ему вспомнились ялтинские пароходы и яхты на Клязьминском водохранилище, представились синие моря и пальмовые гавани...». Этот пример свидетельствует о том, что герой выбирает профессию, руководствуясь исключительно красивыми образами, далёкими от реальности. Он представляет себе пальмы, синеву и свободу, не подозревая о тяжёлом труде и быте моряка. Пояснение к этому примеру: мечта питает надежду, но она же может оказаться ловушкой, если не подкреплена знанием настоящей стороны дела.
Кроме того, Юрий Визбор акцентирует внимание на том, что встреча с кораблём сразу же разрушает все иллюзии Алика. Когда герой ступает на борт траулера, он видит: «пальмами явно не пахнет. Пахнет рыбой». А затем, едва не упав за борт, он роняет чемодан, и «на палубу, покрытую несмываемым слоем машинного масла, рыбьего жира и чешуи, посыпались листочки». Насмешливый вопрос Самсонова: «Бланки радиограмм?» – окончательно добивает Алика. Приведенный пример-иллюстрация говорит о том, что реальность оказывается грязной, опасной и полной унижений. Вместо романтики – вонь, чёрная вода, масло и насмешки.
Смысловая связь между приведёнными примерами – противопоставление. В первом случае мы видим мир грёз, где профессия ассоциируется с красотой и свободой. Во втором случае нам показана неприглядная изнанка: грязь, опасность и равнодушие окружающих. Именно благодаря этому противопоставлению формируется правильное представление о том, что настоящая сила характера проверяется не в мечтах, а в столкновении с трудностями.
Я согласен с точкой зрения автора. Действительно, каждый из нас порой строит воздушные замки, представляя будущую карьеру в радужном свете. Однако, как показывает жизнь, умение достойно встретить разочарование, не сломаться и найти в себе силы продолжать начатое – это гораздо важнее первоначального восторга. Например, в известном романе Вениамина Каверина «Два капитана» главный герой Саня Григорьев с детства мечтает стать лётчиком и найти пропавшую экспедицию. На его пути встречается множество препятствий: нужда, предательство, сомнения. Но Саня не отказывается от своей цели, хотя реальность постоянно наносит ему удары. В итоге именно его упорство, а не романтические иллюзии, помогает добиться успеха. Этот пример-аргумент из читательского опыта доказывает, что стойкость перед лицом суровой действительности важнее красивых мечтаний.
Итак, Юрий Визбор заставляет задуматься о том, что за внешней привлекательностью любой профессии часто скрывается тяжёлый труд и неожиданные испытания. Но именно то, как человек встречает этот вызов, показывает его истинную сущность. Мечты окрыляют, но только характер позволяет их осуществить, не сломавшись при столкновении с правдой жизни.
- Не приняли меня. (5)Не сочли...
(6)- Как это - "не сочли"? - возмутился папа. (7)- Я же звонил... (8)- Но Алик ничего не ответил и пошёл на кухню. (9)Там стояла его любимая кружка, из которой он пил воду. (10)Только из неё.
(11)На семейном совете мнения разошлись. (12)Папа все время говорил, что он этого "так не оставит" и завтра же "позвонит". (13)Мама ужасно переживала и ясно давала понять, что работать Алик не пойдёт. (14)Он будет сидеть дома и "долбить" музыку. (15)"Гений - это ж труд, говорила мама через каждую фразу. (16)- На любой работе мальчик испортит себе руки...". (17)А дядя сказал: "Чего тебе год терять? (18)Хочешь - устрою в школу радистов? (19)Радисту как раз нужны тонкие пальцы". (20)За столом поднялся страшный шум. (21)А Алик вдруг улыбнулся. (22)В первый раз за много дней. (23)Радистом? (24)Ему вспомнились ялтинские пароходы и яхты на Клязьминском водохранилище, представились синие моря и пальмовые гавани... (25)А музыкой ведь можно заниматься и в море. (26)Скрипка - не рояль.
(27)Вот так Алик закончил школу радистов и попал на РТ(рыболовный траулер), который ходит ловить треску и зубатку к острову Медвежьему, что неподалёку от Шпицбергена.
(28)Встречала Алика вся команда. (29)Вернее, не встречала, а смотрела на него.
(30)...Обгрызенное бортами разных судов толстое бревно причала. (31)С него - хлипкий помост на борт корабля. (32)Пальмами явно не пахнет. (33)Пахнет рыбой. (34)Ребята - кто в чём - покуривают на палубе, свешиваются с верхнего мостика, высовываются из машинного отделения. (35)Новый радист на корабле - событие огромной важности.
(36)Алик некоторое время потоптался около помоста, потом спросил у Сереги Самсонова, который стоял ближе всех к нему:
- Мне, кажется, сюда... (37)Я - новый радист.
(38)- Вообще-то радист нам нужен... - сказал Самсонов. (39)Сказал он это не то чтобы с издевкой, но была во всей его фигуре, в интонации какая-то недосказуемая насмешка.
(40)Алик вздохнул и, уже не ожидая ничего хорошего, шагнул на помост. (41)В одной руке чемодан, в другой - скрипка. (42)И помост при каждом шаге прогибается и ходит из стороны в сторону. (43)А под помостом - кусок моря, в котором преспокойненько можно утонуть. (44)И этот кусок не синий, а совсем черный, как жидкая вакса. (45)Алик прошёл уже почти по всему помосту, как вдруг, когда до конца оставался один шаг, он поскользнулся, руками описал в воздухе две невероятные кривые и совершеннейшим чудом упал не за борт, а на борт. (46)Скрипка осталась у него в руке, а вот чемодан... (47)Чемодан выпал и раскрылся. (48)На палубу, покрытую несмываемым слоем машинного масла, рыбьего жира и чешуи, посыпались листочки. (49)Некоторые прилипли к палубе, а некоторые упали в чёрное ущелье между причалом и бортом судна. (50)Алик встал, потирая ушибленное плечо.
(51)- Бланки радиограмм? - скромно осведомился Самсонов. (52)- Так ты не подбирай, у нас полно таких.
(Ю. Визбор)