ЕГЭ по русскому

Что можно противопоставить безжалостному времени? По тексту Р. Савинова «Я дёрнул его за руку. Мужчина, который привёз старика…»

📅 22.05.2026
Автор: Ekspert

Почему человеку необходимо сохранять память о прошлом и что можно противопоставить безжалостному времени? Именно эта проблема, волнующая каждого мыслящего человека, поднимается в тексте Р. Савинова. Позиция автора предельно ясна и выражена в финальных строках: спастись от забвения можно только благодаря «чуткой человеческой памяти», которую нужно передавать дальше, «как тлеющий уголёк», не давая «холодным ветрам вечности его погасить».

Чтобы обосновать эту точку зрения, обратимся к примерам из прочитанного текста. Автор повествует о встрече рассказчика со стариком, который приехал на место, где когда-то стояла его родная деревня. Мы видим, как сильно переживает этот человек: «Старик кивнул, а слёзы не переставая текли по его серым впалым щекам». Этот пример-иллюстрация свидетельствует о том, что утрата родного очага, исчезновение целого мира прошлого являются для человека глубокой личной трагедией, вызывающей физическую боль и безутешную скорбь. Герой не просто вспоминает, он переживает это событие заново, и его слёзы — это свидетельство неразрывной связи человека с местом, где прошла его жизнь.

Кроме того, автор акцентирует внимание на внутреннем состоянии самого рассказчика, который, глядя на руины, сначала испытывает ужас перед лицом «глухой, равнодушной вечности». Он пишет: «Мне вдруг стало страшно, как будто подо мной рухнула земля и я оказался на краю бездонной пропасти». Этот пример-иллюстрация говорит о том, что столкновение с пустотой, с полным исчезновением былой жизни способно породить в душе человека экзистенциальный страх. Однако затем рассказчик приходит к спасительной мысли: «Тогда я подумал: память. Чуткая человеческая память. Вот что человек может противопоставить глухой, холодной вечности». Этим автор подводит нас к мысли о том, что именно память является тем спасительным якорем, который удерживает человека от отчаяния и придаёт смысл его существованию.

Смысловая связь между приведёнными примерами — это противопоставление. В первом примере мы видим человека, который является живым олицетворением ушедшего мира, его боль и слёзы демонстрируют трагедию забвения. Во втором же примере показан путь преодоления этой трагедии через осознание силы памяти, которая способна воскресить прошлое в нашем сердце. Именно благодаря этому противопоставлению формируется правильное представление о том, что забвение разрушительно, но у человека есть духовное оружие, способное ему противостоять.

Я согласен с точкой зрения автора. Действительно, только сохранение памяти о прошлом, о своих корнях, о людях, которые жили до нас, позволяет нам чувствовать себя частью чего-то большего, не даёт раствориться в безликой вечности. Например, в романе-эпопее Льва Толстого «Война и мир» семья Болконских и Ростовых трепетно хранит семейные предания, фамильные реликвии, что формирует в детях чувство долга, чести и патриотизма. Именно эта память о подвигах предков, о истории своего рода помогает героям выстоять в тяжелейших испытаниях Отечественной войны и не потерять себя.

Итак, человек не может и не должен быть бессильным перед временем. В его руках находится великая сила — память, которая соединяет поколения, учит нас ценить жизнь и не позволяет безжалостной вечности стереть наш след с лица земли.

Исходный текст (18)я дёрнул его за руку. (19)мужчина, который привёз старика, понимая причину нашего удивления, пояснил: (20)— это мой дед!
(1)Я дёрнул его за руку. (2)Мужчина, который привёз старика, понимая причину нашего удивления, пояснил: — Это мой дед! (3)Раньше он жил здесь. (4)На этом самом месте стояла деревня. (5)А потом все разъехались, ничего не осталось... (6)Старик кивнул, а слёзы не переставая текли по его серым впалым щекам. (7)Когда они уехали, я оглянулся по сторонам. (8)Наши тени — моя, высокая, и Мишкина, чуть меньше, — пересекали берег. (9)В стороне горел костёр, ветерок шевелил футболку, которая сушилась на верёвке... (10)Вдруг я ощутил всю силу времени, которое вот так раз — и слизнуло целую вселенную прошлого. (11)Неужели от нас останутся только эти смутные тени, которые бесследно растают в минувшем?! (12)Я, как ни силился, не мог представить, что здесь когда-то стояли дома, бегали шумные дети, росли яблони, женщины сушили бельё... (13)Никакого знака былой жизни! (14)Ничего! (15)Только печальный ковыль скорбно качал стеблями и умирающая речушка едва шевелилась среди камышей... (16)Мне вдруг стало страшно, как будто подо мной рухнула земля и я оказался на краю бездонной пропасти. (17)И не может быть! (18)Неужели человеку нечего противопоставить этой глухой, равнодушной вечности? (19)Вечером я варил уху. (20)Мишка подбрасывал дрова в костёр и лез своей циклопической ложкой в котелок — снимать пробу. (21)Рядом с нами робко шевелились тени, и мне казалось, что сюда из прошлого несмело пришли некогда жившие здесь люди, чтобы погреться у огня и рассказать о своей жизни. (22)Порою, когда пробегал ветер, мне даже слышны были чьи-то тихие голоса... (23)Тогда я подумал: память. (24)Чуткая человеческая память. (25)Вот что человек может противопоставить глухой, холодной вечности. (26)И ещё я подумал о том, что обязательно всем расскажу о сегодняшней встрече. (27)Я обязан это рассказать, потому что минувшее посвятило меня в свою тайну, теперь мне нужно донести, как тлеющий уголёк, живое воспоминание о прошлом и не дать холодным ветрам вечности его погасить.
(По Р. Савинову)