ЕГЭ по русскому

Определи из текста (по тексту А. Н. Толстому) — (1)А там (в Москве) на трёхгранном обелиске написано: "Кто не работает, тот не ест". (2)Там утверждают, что истина - в справедливости; справедливость в том, чтобы каждый…

📅 15.05.2026
Автор: Ekspert

В предложенном тексте Алексей Николаевич Толстой поднимает глубокую философскую и социально-политическую проблему: как соотносятся свобода личности и необходимость подчинения коллективу в переломные исторические моменты, в частности в первые годы после революции в России. Автор размышляет о том, оправдано ли временное ограничение личных прав во имя великой цели — победы и построения нового государства.

Позиция А. Н. Толстого по данному вопросу выражена достаточно четко и недвусмысленно. Он утверждает, что в России того периода «личность более подчинена коллективу, чем вне России», но видит в этом не порабощение, а осознанную необходимость. Писатель сравнивает текущую ситуацию с военным временем, задавая риторический вопрос: «Но разве во время битвы солдат ищет свободы? Он ищет победы». По мнению автора, современная ему Россия живет «под знаком воли к победе», и государственная власть призвана «организовать и строить» ради достижения этой общей цели. Таким образом, позиция автора заключается в том, что временное подчинение личности коллективу и государству является не злом, а необходимым условием для выживания и будущего освобождения.

Чтобы обосновать эту точку зрения, обратимся к примерам из прочитанного текста. А. Н. Толстой рассуждает об идеологических основах нового государства: «Там утверждают, что истина - в справедливости; справедливость в том, чтобы каждый осуществил право на жизнь; право на жизнь - труд. Государство берёт на себя эту задачу - провести в жизнь эти принципы. Это волевое устремление проявляется в диктатуре». Автор показывает, что в России диктатура рассматривается не как самоцель, а как инструмент для проведения в жизнь принципов справедливости, где труд является основой права на жизнь. Этот пример свидетельствует о том, что ограничения и жесткая власть воспринимаются как временная мера для достижения благой цели — справедливого устройства общества.

Кроме того, автор акцентирует внимание на конечной цели этого пути, противопоставляя российскую модель европейской. А. Н. Толстой пишет: «В России личность идет к освобождению, через утверждение и создание мощного государства». Он показывает, что парадокс русской революции заключается в том, что личность должна сначала построить сильное государство, чтобы потом обрести настоящую свободу. В качестве антитезы он приводит пример Европы, где «личность свободна», но эта свобода оборачивается возможностью для одних эксплуатировать других: «...молодой человек в черепаховых очках заставит мечтателей есть картофельную шелуху, а завтра - дышать свежим воздухом за неимением пищевых продуктов, а послезавтра - таскать кирпичи на стройку шикарного особняка». Этот пример-иллюстрация подводит нас к мысли о том, что формальная свобода без сильного государства, гарантирующего социальную справедливость, может обернуться еще большим порабощением для большинства.

Смысловая связь между этими двумя примерами — противопоставление. В первом примере мы видим модель, основанную на коллективизме, диктатуре и труде как обязанности, которая, по замыслу автора, ведет к общей цели. Во втором примере представлена модель европейского индивидуализма и формальной свободы, которая, по мнению Толстого, приводит к социальной несправедливости и произволу сильных над слабыми. Именно благодаря этому противопоставлению формируется правильное представление о позиции автора: он считает путь России через временное подчинение личности коллективу и строительство мощного государства единственно верным для достижения подлинной свободы и справедливости.

Я согласен с точкой зрения автора. Действительно, в критические, переломные моменты истории, когда решается судьба целого народа, интересы коллектива и государства объективно становятся выше сиюминутных желаний отдельной личности. Например, в годы Великой Отечественной войны миллионы советских людей добровольно ограничивали свою свободу, шли на фронт и работали в тылу не покладая рук, жертвуя личным ради общей победы. Это было не принуждением в чистом виде, а осознанным выбором, пониманием того, что без победы над врагом не будет никакой личной свободы.

Итак, рассуждения А. Н. Толстого о соотношении свободы личности и диктатуры коллектива в переломную эпоху остаются актуальными и по сей день. Автор убедительно показывает, что путь к подлинному освобождению и справедливости может лежать через временные лишения и самоограничения, но главной целью любого общества и государства должно оставаться создание условий для достойной жизни и развития каждой личности, а не превращение её в бездумный винтик государственной машины.

Исходный текст
(1)А там (в Москве) на трёхгранном обелиске написано: "Кто не работает, тот не ест". (2)Там утверждают, что истина - в справедливости; справедливость в том, чтобы каждый осуществил право на жизнь; право на жизнь - труд. (3)Государство берёт на себя эту задачу - провести в жизнь эти принципы. (4)Это волевое устремление проявляется в диктатуре. (5)Диктатура государственной власти действует между крайними точками: военной борьбой и неподвижностью растительной жизни. (6)Идея государства (коллектив) мыслится выше идеи личности. (7)Коллектив понимается как понятие качественное, а не количественное (то есть собрание личностей). (8)Личность свободна, покуда её воля не направляется на разрушение коллектива. (9)Такова Россия в пятый год революции, через девять лет после начала мировой войны. (10)В этой суровой картине как будто - противоречие. (11)Цель революции (русской) - совершенное раскрепощение личности от государственных, экономических и социальных зависимостей. (12)А между тем в России личность более подчинена коллективу, чем вне России. (13)Это так. (14)По этому поводу многие негодуют и сердятся. (15)Но разве во время битвы солдат ищет свободы? (16)Он ищет победы. (17)Россия живёт сейчас под знаком воли к победе. (18)Она вся в движении, в устремлении, она еще живет исторически, быт ещё - текуч, вода ещё не отстоялась. (19)Государственная власть - организует и строит. (20)Задачи трудны и грандиозны; Россия раскинута на полмира. (21)В России личность идет к освобождению, через утверждение и создание мощного государства. (22)В Европе (в 1923 г.) личность свободна. (23)Индивидуум осуществляет свою свободу на ступенях биржи, спекулируя девизами. (24)И пусть прекрасные одиночки пишут прекрасные книги о свободе духа, - молодой человек в черепаховых очках заставит мечтателей есть картофельную шелуху, а завтра - дышать свежим воздухом за неимением пищевых продуктов, а послезавтра - таскать кирпичи на стройку шикарного особняка.
(По А. Н. Толстому)