ЕГЭ по русскому

«Весь день мне пришлось идти по заросшим луговым дорогам» (по тексту Паустовского) проблема любви к родине

📅 27.06.2018
Автор: Фомина Анастасия Сергеевна

За что нужно любить Родину? Над этим вопросом предлагает задуматься читателю К.Г.Паустовский.

Автор поднимает в предложенном для анализа тексте проблему любви к Родине. В частности, он размышляет над тем, что нужно ценить в Родине превыше всего.

С помощью диалога мальчишек и бакенщика Семена автор с разных сторон обозревает проблему и развивает ее (предложения 22-27). В монологе Семена (предложения 39-45) выражается окончательная мысль писателя: Родина - это не только "города, и <...> богатые заводы, и школы, и люди", но и природные ее богатства, и их нужно беречь прежде всего.

Авторская позиция явно прослеживается в тексте. Писатель становится на сторону Семена, считая, что любить Родину стоит, в первую очередь, за ее природное наследие.

С точкой зрения автора трудно не согласиться. Прежде всего человек привязывается именно к окружающей его природе, так как он неотъемлемая его часть.

Над вопросом, поставленным Паустовским, размышляло немало великих русских литераторов. Среди них стоит выделить М.Ю. Лермонтова со стихотворением "Родина". К Родине лирический герой испытывает "странную любовь", неподвластную разуму. Он привязан не к государству, а к стране, что выражается в его восхищении голыми, пустыми зимними пейзажами забытых богом деревень, неприметными на первый взгляд, но дорогими сердцу лирического героя.

Также проблему любви к Родине поднимал С.А.Есенин в стихотворении "Гой ты Русь моя Родная..." В нем лирический герой выделяет, что ни за что бы не отдал Родину, как бы ни прекрасно жилось на чужой стороне. Немалую роль в этом решении сыграла привязанность героя к родной русской природе, которую он так любит и ценит.

Таким образом, Родину действительно нужно любить прежде всегоза ее необъятные просторв, за ее прекрасные природные богатства. Природа древнее и могущественнее всех благ и достижений цивилизации, она основа всех основ, и именно она помогает сделать нас людьми.

Э
Оценка эксперта
Проверено
17
17 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы точно.
К2Комментарий к позиции автора
1 / 3
С помощью диалога мальчишек и бакенщика Семена автор с разных сторон обозревает проблему и развивает ее (предложения 22-27). В монологе Семена (предложения 39-45) выражается окончательная мысль писателя: Родина - это не только «города, и <...> богатые заводы, и школы, и люди», но и природные ее богатства, и их нужно беречь прежде всего.
Один развёрнутый пример с цитатой (монолог Семёна) и отсылка без цитаты и микровывода (диалог мальчишек). Норма ФИПИ-2026: два разделённых примера с микровыводами и явно названной связью.
Один развёрнутый пример с цитатой + отсылка без цитаты и микровывода; связь не названа.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие + два развёрнутых пример-аргумента (Лермонтов «Родина», Есенин «Гой ты, Русь моя родная»).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Крупных фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Композиция ровная, логических нарушений нет.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
Таким образом, Родину действительно нужно любить прежде всегоза ее необъятные просторв, за ее прекрасные природные богатства.
Пропуск пробела «всегоза»; опечатка «просторв» вместо «просторы». Норма: «нужно любить прежде всего за её необъятные просторы».
«всегоза» — нет пробела; «просторв» вместо «просторы» — опечатка.
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
Также проблему любви к Родине поднимал С.А.Есенин в стихотворении «Гой ты Русь моя Родная...»
Пропуск запятой после обращения «Гой ты» и неверная заглавная в «Родная». Норма: «Гой ты, Русь моя родная…».
Пропуск запятой после «Гой ты» в названии стихотворения Есенина.
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических ошибок нет.
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
Прежде всего человек привязывается именно к окружающей его природе, так как он неотъемлемая его часть.
Нечёткий референт «его часть»: по смыслу — «её» (природы), а не «его» (человека). Норма: «так как он — неотъемлемая её часть».
Нечёткий референт «его часть» (по смыслу — «её», т. е. природы).
Общий комментарий
Крепкая по содержанию работа в части К1, К3–К6, К9. Главная проблема — К2 = 1/3: один развёрнутый пример с цитатой и одна отсылка без цитаты и микровывода; нет явно названной связи. Также К7 — «всегоза» и «просторв»; К8 — пропуск запятой в названии «Гой ты, Русь моя родная»; К10 — нечёткий референт «его часть». Рекомендация владельцу: работа с топ-трафиком (3600 визитов) требует обновления под формат ФИПИ-2026.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение