ЕГЭ по русскому

О. Кожухова проблема необходимости возвращения на Родину С детства не слышала отлетающих журавлей основная волна ЕГЭ 2018

📅 24.06.2018
Автор: Илья Андреевич и Ко

Почему так важно не забывать свою Родину, возвращаться в родные места? Именно об этом задумываешься, читая текст писательницы О. Кожуховой.

Понять суть проблемы помогает рассказанная автором история о возвращении на Юг журавлей. О. Кожухова обращает внимание читателя на то, как взрослые птицы учат своих малышей узнавать родные земли по природным ориентирам, и публицист отмечает, что, возможно, журавли наставляют птенцов возвращаться в родные края. «Здесь мы любим друг друга, здесь рождаются наши дети, здесь мы умираем… жизни наша здесь», - передает объяснения птиц писательница. По мнению автора необходимо не забывать Родину, потому что там проходит жизнь человека, родная земля хранит память о важных событиях в его судьбе, о людях, которые ему дороги.

Кроме того, рассуждая о том, почему же так важно возвращаться в место, где родился и вырос, рассказчица замечает, что, побывав в разных странах, она видела моря, горы, красивые города, но в то же время с грустью задавалась вопросом, сумеет ли снова увидеть природу родного края. Вовсе не случайно О. Кожухова отмечает и «березовые аллеи», и «голубую подкову заливчика», и «голубую подкову заливчика», и «рыжие, опаленные солнцем дубы». Автор приходит к выводу: в родные места стоит возвращаться для того, чтобы вновь увидеть красоту края, в котором родился.

Позиция О. Кожуховой очевидна. Она считает, что стоит не только не забывать, но и возвращаться в родные земли, восхищаясь их природой, наслаждаясь бесценными воспоминаниями.

Я согласен с мнением автора и считаю, что необходимо любить малую Родину и не пренебрегать возможностью вновь посетить ее. Так, родная земля помогает возродить в памяти многие важные события, произошедшие в жизни, очаровать своей красотой, что, в свою очередь, способно подарить вдохновение, наполнить душу радостью и спокойствием. Аргументирую свою мысль.

Размышляя о том, почему стоит возвращаться в родные места, я сразу вспоминаю произведение В. Тендряковой «Свидание с Нефертити». Главный герой романа Федор был уроженцем деревни Матёры. Находясь на войне, он довольно часто думал о том, как вернется домой и будет работать в колхозе, ухаживать за лошадьми, наслаждаясь спокойствием и размеренностью жизни рядом с родными людьми. Война закончилась, однако Федор принял решение стать художником и поселиться в городе. Только после окончания института он решает посетить свою деревню. Благодаря красоте родного края, энтузиазму местного художника, герой находит вдохновение для написания новой картины. Читая это произведение, в очередной раз убеждаешься в том, что человеку необходимо посещать родные места, ведь близкие люди и знакомая природа, рядом с которыми человек точно прозревает, придают ему небывалых сил, необходимых для того, чтобы двигаться вперед.

Проблема важности возвращения в родные места поднимается и в произведении В. Солоухина «Кувшинка». Так, главный герой произведения, родившийся в деревне, был безумно влюблен в городскую девушку и решился показать ей красоту места, где он вырос. На пути к дому молодого человека Валерия начала рассказывать о своих необыкновенных путешествиях. Героя огорчило то, что его родная земля не впечатлит девушку. К счастью, Валерия прониклась красотой деревни рассказчика, поразившись прелестью ее природы. Пример этой истории показывает, что родные места являются важной частью личности человека, с ними связаны его воспоминания, полные счастливых и грустных моментов. Именно поэтому посещение родной деревни возлюбленного так заинтересовало Валерию и оказало значительное влияние на развитие их отношений.

Таким образом, проблема, поднятая автором, и приведенные аргументы убедили меня в том, что нужно не забывать, посещать родной край, потому что именно в этих местах происходят особенно важные события и знакомства. Более того, природа и люди малой Родины, память о которых остается в человеке на всю жизнь, способны придать сил, порадовать, подарить вдохновение.

Исходный текст
С детства не слышала отлетающих журавлей. Сейчас предо мной оголенные, в побуревшем от непогоды жнивье равнины, так похожие на родные. Я сижу у самой воды, у холодного, в мелкой волне, заросшего деревьями озера. Плакучие ивы еще ярко-зеленые, а ракиты седые, как будто в дыму, словно тронуты инеем. И в листве лип и кленов и белых, серебристых тополей уже кое-где да мелькнет желтизна ранней осени. Тишина, солнцепек, растворение в этом пахнущем вялой травой, рыбьей слизью и палыми листьями удивительном воздухе, в затишке, где безветрие возвращает тебя снова в жаркое лето. И вдруг что-то тревожное, непонятное, трубным голосом с неба, чей-то зов, чуть скрипучий, картавый, тоскливый. - Журавли! Смотри скорей, журавли! Они вышли, как самолеты, из-за купы деревьев классическим треугольником, держа курс строго на юг, и скрылись за дамбой, обросшей ракитником. Спустя полчаса зов раздался опять и опять. Теперь журавли шли цепочкой на запад; лишь вожак, вырываясь, летел чуть-чуть впереди, как бы с силой вытягивая непослушных ведомых опять в треугольник, всю черную эту ниточку, но так и не вытянув ее. - Вон еще журавли! - кричат мне товарищи. Но мне кажется, это все те же, уже пролетавшие раз над нами. Просто птицы прощаются с озером, с рощами, с заросшими пыреем и полынью долинками и оврагами, с полями в обломках стеблей кукурузы, с бездомно покинутыми на пашнях стогами соломы. Видно, взрослые журавли учат младших, подлетков, находить, возвращаясь весной, это озеро, островки на нем в соснах и елях, этот дом на холме, эти купы деревьев и все видимые с высоты, с любого захода приметные ориентиры - грустный птичий урок навигации. Может быть, при этом старшие им говорят: - Запомните, это ваша родина! Обязательно возвращайтесь в родные края, даже если не будет нас, взрослых! Пожалуйста, не забудьте дорогу сюда. Здесь мы любим друг друга, здесь рождаются наши дети, здесь мы умираем. Жаркий юг - это только лишь отдых, а жизнь наша здесь… Я завидую им, улетающим, потому что весной они обязательно снова вернутся сюда. А я?.. Сумею ли я опять побывать здесь, на темной, зеленой реке, на этих прудах и озерах, взглянуть на березовые аллеи, уходящие в степь, на свекольные и ржаные поля? Я летаю теперь выше птиц, а оттуда, с немыслимой для журавля высоты, разве можно заметить мелькнувшую где-то внизу голубую подкову заливчика, где мы ловим плотвичек и раков, эти серые, словно седые, ракиты, эти рыжие, опаленные солнцем дубы?! Я люблю бывать каждый раз в каком-нибудь новом краю, в незнакомом мне месте, видеть горы, моря, и красивые города, и красивых людей, люблю слушать красивые, полные скрытого смысла, лукавые речи… А здесь что услышишь? Лишь "цоб" да "цобе"? Что увидишь? Вот этих летящих с севера на юг, а затем еще раз, как бы ровным крестом, поперек, с востока на запад, расстающихся со мной, улетающих журавлей? Так мало, так мало! Так мало, что хочется непременно вернуться - и постигнуть: а чего же здесь много? Отчего вот за эту неяркую, небогатую землю бились люди - до крови, до смерти - и с половцами, и с татарами, и с поляками, и со шведами, и с немецкими фашистами? Значит, что-то их привлекало на этой земле, моих предков, поселившихся издревле здесь, возле серой реки? Я люблю эту землю. Научите меня, журавли, обязательно возвращаться! Может быть, я пойму непонятное, как и вы, угадаю.
Э
Оценка эксперта
Проверено
20
20 из 24 Баллов по критериям ЕГЭ

К1-проблема сформулирована верно-1 Б

К2-есть 2 примера с пояснениями ,но между ними нет связи-4 Б

К3-позиция автора сформулирована верно-1 Б

К4-отношение к позиции автора расписано(в качестве доказательства своей точки зрения подойдет один из представленных примеров из литературы)-1 Б

К5-логических ошибок нет-2 Б

К6-речь грамматически разнообразна, но над ней необходимо работать-1 Б

К7-орфографических ошибок нет -3 Б

К8-пунктуационных ошибок нет-3 Б

К9-

жизни наша здесь
ЖИЗНЬ!

Допущена 1 грамматическая ошибка-1 Б

К10-

О. Кожухова обращает внимание читателя на то, как взрослые птицы учат своих малышей узнавать родные земли по природным ориентирам, и публицист отмечает, что, возможно, журавли наставляют птенцов возвращаться в родные края.
Повторы!

передает объяснения птиц писательница
объясняет поведение птиц

О. Кожухова отмечает и «березовые аллеи»,
ВСПОМИНАЕТ О или ОПИСЫВАЕТ

допущено 3 речевые ошибки- 1Б

К11-этические нормы соблюдены-1 Б

К12-фактических ошибок нет-1 Б