«Как найти своё место в жизни и не потерять себя, поддавшись чужим ожиданиям?» – такова проблема, которая интересует Александра Степановича Демченко, автора предложенного текста. Его позиция заключается в следующем: человек обретает настоящее счастье и чувство полноты жизни лишь тогда, когда следует собственному призванию, а не навязанным извне ложным идеалам, пусть даже продиктованным родительской любовью. По мнению писателя, попытка жить по чужим лекалам, в погоне за мнимым успехом и комфортом, ведёт к внутренней пустоте и ощущению неудачничества.
Чтобы обосновать позицию автора, обратимся к примерам из прочитанного текста. Александр Демченко рисует портрет главного героя, Льва Струева, который, имея стабильную работу и отдельную квартиру, чувствует себя глубоко несчастным. Автор показывает, как Лев Сергеевич «ходил по комнате, вытирал и без того чистую мебель и думал, что ведь, в сущности, он неудачник». Этот пример свидетельствует о том, что внешнее благополучие не способно заполнить внутреннюю пустоту, возникающую, когда человек занимается не своим делом. Герой, будучи «обыкновенным заводским испытателем», облётывающим однотипные машины, мечтает о большем, но его мечты – не о карьере или богатстве, а о настоящем полёте, о разнообразии и смысле в профессии, как у его бывшего наставника.
Кроме того, А.С. Демченко акцентирует внимание на фигуре матери героя, Софьи Аркадьевны, чьи советы формируют у Льва искажённое понимание жизненных ценностей. Автор неслучайно приводит её письмо, где полезные наставления «помалкивать», чтобы тебя «пригрели», соседствуют с меркантильным: «А заметят — так и пригреют. И тогда ты — заслуженный лётчик-испытатель. Да, кстати, подыскала я тебе подходящую невесту. Представь, у её семьи пятикомнатная квартира». Приведённый пример-иллюстрация говорит о том, что мать, искренне желая сыну добра, навязывает ему чуждую философию приспособленчества, расчётливости и стремления к материальному комфорту как к высшей цели. Именно это письмо герой с досадой комкает, интуитивно чувствуя его фальшь.
Смысловая связь между приведёнными примерами – противопоставление. В первом примере мы видим внутренний конфликт героя, его тоску по настоящему делу и осознание своей нереализованности. В то время как во второй пример демонстрирует внешний источник этого конфликта – систему ценностей, навязанную с детства, где важны не личные достижения и честь, а умение «не быть вороной», выжидать своего часа ради выгоды и комфорта. Именно благодаря этому противопоставлению формируется чёткое представление о корне проблемы: Лев Струев страдает от разрыва между собственными, ещё до конца не осознанными устремлениями (к красоте полёта, к смелости, к настоящему мастерству, как у отца-фронтовика) и жизненной программой, усвоенной от матери.
Я полностью согласен с точкой зрения Александра Демченко. Действительно, следование не своему пути, даже продиктованное благими намерениями близких, калечит душу. История литературы даёт нам яркий пример подобной драмы. Вспомним героя романа И.А. Гончарова «Обломов» Андрея Штольца. Его отец, немецкий бюргер, с детства воспитывал в нём расчётливость, прагматизм и целеустремлённость, искореняя мечтательность и поэзию. И хотя Штольц достиг выдающихся успехов, став преуспевающим дельцом, в его душе всегда оставалась пустота, которую не могли заполнить ни деньги, ни связи. Он с завистью и тоской смотрел на способность Обломова к глубоким чувствам и размышлениям, понимая, что его собственная жизнь, выстроенная по чужому, пусть и рациональному, плану, лишена той самой человеческой полноты.
Итак, А.С. Демченко в своём тексте поднимает важнейшую нравственную проблему самоопределения. Писатель убеждает нас в том, что подлинная реализация личности возможна только через верность своему внутреннему голосу, своим идеалам и призванию, сколь бы трудным ни был этот путь. Жизнь, прожитая по навязанным сценариям в погоне за мнимым успехом, оборачивается, как у Льва Струева, скучной «работёнкой» и горьким чувством упущенных возможностей, когда «самолётов» в личной коллекции достижений оказывается катастрофически мало.
(3)Кругом, куда ни кинь взгляд, самолёты, самолёты, самолёты. (4)Модели самолётов стояли на полках, шкафах, подоконниках, на письменном столе, среди книг, шкатулок и даже среди посуды в серванте.
(5)Струев не выдержал и спросил:
— А зачем вам столько самолётов?
- (6)Это те, на которых я летал, — пояснил хозяин необыкновенной квартиры.
- (1) Как!
воскликнул пораженный Струев. - (8)Их же больше сотни! (9)И вы на всех летали?!
— (10)На всех.
(11)Вот тогда-то Лев Струев и решил коллекционировать модели освоенных им типов машин. (12)Правда, этим можно было бы с успехом заняться, если бы его оставили в испытательном центре, где летали на разнообразных аппаратах. (13)А он был обыкновенным заводским испытателем, облётывал серийные машины изо дня в день. (14)Скучная, незавидная работёнка. (15)Он хотел большего.
(16)Лев Сергеевич ходил по комнате, вытирал и без того чистую мебель и думал, что ведь, в сущности, он неудачник. (17)Да-да, именно неудачник, хотя у него есть, кажется, всё: и работа, и книги, и отдельная квартира.
(18)Вдруг Лев Сергеевич заметил валявшуюся под столом бумажку: а это что за непо-рядок? (19)Батюшки, да это ведь письмо от матери! (20)Забыл вчера прочитать...
(21)0н любил свою мать и во всём слушался её, а мать засыпала его письмами со множеством полезных советов. (22)В этот раз Софья Аркадьевна писала: «Милый Львёнок, я чувствую: не всё ладно у тебя на работе, но ты не волнуйся. (23)Ты у меня мальчик умный и старательный, и я верю: ты не затеряешься в общей массе. (24)Надо только дождаться своего часа. (25)Если товарищи спорят, ты помалкивай, пусть они набивают себе шишки.
(26)Заметят тебя, а не их. (27)А заметят — так и пригреют. (28)И тогда ты —заслуженный лётчик-испытатель. (29)Да, кстати, подыскала я тебе подходящую невесту. (30)Представь, у её семьи пятикомнатная квартира».
(31)Дальше читать не хотелось, и Лев Сергеевич скомкал письмо.
(32)‹Хоть бы ты, Львёнок, не в отца пошёл! (33)Не будь вороной!» — поучала она сына, когда он был в юном возрасте. (34)И если он приходил из школы, жалуясь, что его добили, то она сама добавляла ему, приговаривая: «Будешь сдачи давать? (35)Будешь? (36)Надо уметь защитить себя, а не распускать нюни». (37)Зато если в школьном дневнике появ-лялось очередное напоминание: «Обратите внимание на сына: он сегодня опять учинил драку», Софья Аркадьевна не наказывала Леву, а только расспрашивала, с кем он дрался и не досталось ли самому в отместку. •(38)Не досталось? (39)Ну и хорошо, только ты уж особо не кичись, а то ведь и нарваться можно. (40)Разбираешься в противнике? (41)Это плюс, большой плюс — в людях надо уметь разбираться. (42)Жизнь — борьба».
(43)Отец, казалось, слушал безучастно и только неодобрительно покачивал своей сплошь белой головой с какими-то неживыми волосами. (44)Когда-то Лёвин папа храбро воевал, имел награды Родины и дошёл до логова врага, где был тяжело ранен.
*(45)Вот как? (46)Такой тихоня — и храбро воевал?» — думал Лёва, и ему хотелось вскочить и закричать: «Да врёте вы все, врете, придумали!• (47)Но он вспомнил, как однажды отец вытащил из коробки потускневшие ордена и медали, долго перебирал и разглядывал их, потом спросил его: «Ты не брал медальку, Лев?» (48)Лёва молчал, насу-пившись: он действительно стащил медаль и, скрутив с неё подвеску, приспособил для битка — играть в чику. (49)Но не признаваться же в этом, к тому же потом тот биток он променял на что-то, кажется на мороженое. (50)Выручила мать. (51)Она накинулась на отца рассерженной наседкой: «И чего к ребёнку пристал? (52)Даже если и взял — что иа этого? (53)Всё равно от твоих железячек никакого проку!» (54)Отец молчал, и только голова на тонкой, морщинистой шее как-то странно вдруг заходила из стороны в сторону.
(55)Решение Льва пойти в авиацию, когда он получил аттестат зрелости, застало Софью Аркадьевну врасплох. (56)Она уже вела кое с кем переговоры, намереваясь устроить сына в консерваторию: ведь музыкальное училище он окончил успешно, у него такие способ-ности, что ему надо только в консерваторию. (57)И дело, кажется, продвигалось: нашлись нужные люди, которые уже и словечко за него кое-где замолвили.
(58)И вдруг: «Стану лётчиком». (59)Почему он пошёл в лётчики, Лёва и сам не знал.
(60)Может быть, потому, что в соседний дом ходил лётчик. (61)У него была такая красивая форма, что все девчонки округи заглядывались. (62)А Лёва Струев с раннего детства любил всё красивое и тоже хотел быть в центре внимания.
(Ше А. С. Демченко*)
*Александр Степанович Демченко (1933-2000) — лётчик-испытатель, писатель, лауреат Премии Министерства обороны СССР за роман «Поднебесный гром».