ЕГЭ по русскому

Почему меняется отношение к бытовым вещам? По тексту Д. А. Гранина «Одни вещи исчезают вместе со своими названиями…» Дощинский 2026 19 вариант

📅 21.01.2026
Автор: Vladimirovna
Проверка на уникальность
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
83%
уникальность
Уникальность 83%

Раскрывая свою позицию, автор приводит множество ярких примеров. Например, он рассказывает о керосиновой лампе, которая появилась в середине девятнадцатого века, заменив лучину и свечи, но в двадцатом веке появилось электричество, и постепенно керосиновые лампы исчезли из употребления. Но рассказчик вспоминает об одном коллекционере, у которого есть большое собрание керосиновых ламп. Становится понятно, что некоторые бытовые приборы, исчезая из обихода, становятся частью истории и вызывают интерес у собирателей старинных вещей, некоторые бережно хранятся в музеях.

Далее повествователь размышляет о том, что семейные реликвии достойны уважения, например, альбомы с семейными фотографиями, ларцы с письмами и открытками бабушек и дедушек, старые книги. Из этого следует, что нужно хранить память о предках, заключающуюся в этих предметах.

Оба примера находятся в отношениях взаимного дополнения. Коллекционирование старинных предметов, а также сохранение семейных реликвий составляют историческую память. Нельзя забывать прошлое, нужно быть благодарными к тем, кто жил до нас и пользовался этими предметами.

Я согласен с мнением автора. Действительно, многие предметы в связи с техническим прогрессом уходят из употребления, но ценность их заключается в том, что они служили нашим предкам, многое говорят об ушедшей эпохе.

Для подтверждения верности своих мыслей приведу пример из жизни. Моя бабушка бережно относится к книгам, которые когда-то выписывал её отец, участник Великой Отечественной войны и прораб строительной организации Стальмонтаж в мирное время. В советское время книги были дефицитом, их трудно было достать. Потрёпанные томики Чехова, Куприна и Лескова с пожелтевшими от времени страницами и запахом табака (отец курил «Беломорканал», сидя за подоконником на кухне и читая собрание сочинений) вызывают в её душе тёплые воспоминания о детстве и об отце. Она вспоминает, как по просьбе отца ходила на почту с квитанцией, чтобы получить очередной том Чехова, пахнущей свежей типографской краской.

В заключение хочу подчеркнуть, что нужно хранить старинные предметы, которые стали частью семейной истории и связаны с памятью об ушедших предках.

Э
Оценка эксперта
Проверено
21
21 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Автор считает, что отношение к бытовым вещам меняется со временем, так как в связи с научно-техническим прогрессом многие предметы выходят из употребления, не имеют никакого значения в быту и заменяются более совершенными и современными вещами и приборами.
К1. Позиция автора передана развёрнуто и точно.
Проблема и позиция автора сформулированы развёрнуто и точно.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Оба примера находятся в отношениях взаимного дополнения. Коллекционирование старинных предметов, а также сохранение семейных реликвий составляют историческую память.
К2. Связь между примерами названа эксплицитно («взаимное дополнение») и пояснена.
Два примера + связь «взаимное дополнение» названа эксплицитно.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Моя бабушка бережно относится к книгам, которые когда-то выписывал её отец, участник Великой Отечественной войны и прораб строительной организации Стальмонтаж в мирное время.
К3. Очень развёрнутый и эмоционально точный семейный пример с конкретными деталями (отец-фронтовик, «Беломорканал», подоконник, томики Чехова).
Согласие + очень развёрнутый и эмоционально точный семейный пример.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Грубых фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Композиция выдержана.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок нет.
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
Пунктуационных ошибок нет.
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
Она вспоминает, как по просьбе отца ходила на почту с квитанцией, чтобы получить очередной том Чехова, пахнущей свежей типографской краской.
К9. Рассогласование падежа причастия: «том» (м. р. В. п.) — нужно «пахнущий» (м. р.), а не «пахнущей» (ж. р. Р. п.).
«Том Чехова, пахнущей свежей типографской краской» — нужно «пахнущий» (м. р., согласовано с «том»).
К10Соблюдение речевых норм
3 / 3
Речевых ошибок нет.
Общий комментарий
Очень сильная работа на 21 балл: глубокий комментарий со связью «взаимное дополнение», очень выразительный семейный пример (бабушкины томики Чехова), аккуратная грамотность. Единственная зона роста — К9 (рассогласование «том… пахнущей»).
✎
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение