ЕГЭ по русскому

Как связаны эгоизм, жажда наживы и равнодушие? По тексту Ю. А. Андреева «Мне было около двенадцати лет, когда я ослеп от голода…»

📅 26.12.2025
Автор: Мыша_Пишет
Проверка на уникальность
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
81%
уникальность
Уникальность 81%

В приведённом тексте известного русского прозаика Ю. А. Андреева ставится проблемный вопрос: Как связаны эгоизм, жажда наживы и равнодушие?

Писатель не выражает прямо свою позицию, но подводит читателя к мысли о том, что эгоизм и жажда наживы неразрывно связаны с равнодушием к чужому страданию, порождая моральное уродство в тяжёлые времена.

По моему мнению, это показывает, как жажда наживы (“мешки денег”, предложение 22) делает человека равнодушным к страданиям ребёнка, превращая его в инструмент прибыли.

Для того чтобы читатель разобрался в мыслях героя, автор отмечает, что колхозники “самоотверженно работали от зари до зари” и “с радушием, с какой русской открытостью делились всем” с эвакуированными (предложение 26), а позже швеи на фабрике сердечно помогали мальчику (предложения 29–30). Автор уверен, что это были “правильные люди” (предложение 30). Думаю, этим примером писатель хотел показать настоящую человечность, где нет места эгоизму, — на мой взгляд, такие поступки подчёркивают моральную силу в сравнении с корыстью.

Автор противопоставляет данные примеры, чтобы показать разные стороны человеческой природы: эгоистичное отношение бабки Анны, где жажда наживы рождает равнодушие к голоду ребёнка, и самоотверженность колхозников с швеями, где открытость побеждает корысть. Противопоставляя эти поступки, автор хочет подчеркнуть, что эгоизм разрушает общество в кризис, а доброта спасает.

Я полностью согласна с автором и считаю, что эгоизм, жажда наживы и равнодушие — пороки, разъедающие душу, особенно в беде. В качестве примера-аргумента я могу привести исторический факт из Великой Отечественной войны: блокада Ленинграда, когда многие спекулянты прятали еду и продавали её по завышенным ценам, равнодушно глядя на голод смельчаков. Например, люди вроде “собачников” наживались на блокадниках, меняя муку на золото, игнорируя смерть соседей. Это вызывало праведный гнев жителей, и такие случаи осуждались в газетах вроде “Ленинградской правды”. В то же время ленинградцы делились последними крохами, как в случае с дневниками Тани Савичевой, где описаны жертвы ради других. Этот контраст показывает: жажда наживы в блокаде вела к моральному падению, равнодушию к агонии города, где погибло около миллиона человек. Настоящие герои, напротив, жертвовали собой, организуя “дорогу жизни” для хлеба. Такие события подтверждают: эгоизм губит, а взаимопомощь побеждает.

Таким образом, Андреев убедительно доказывает вред эгоизма, наживы и равнодушия.

Э
Оценка эксперта
Проверено
18
18 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы точно и развёрнуто.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера-иллюстрации с цитатами и микровыводами, связь «противопоставление» названа и пояснена.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие сформулировано, приведён развёрнутый исторический аргумент (блокада Ленинграда).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура выдержана, грубых нарушений логики нет.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок не отмечено.
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
Пунктуационных ошибок не отмечено.
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
самоотверженность колхозников с швеями
Перед словом на «ш» + согласный — предлог «со»: «со швеями»
«Колхозников с швеями» — норма «со швеями» (предлог «со» перед словом на «ш» + согласный).
К10Соблюдение речевых норм
1 / 3
Ю. А. Андреев обращает внимание читателя на героя-рассказчика повествования
Плеоназм: «повествование» избыточно при «герое-рассказчике»
равнодушно глядя на голод смельчаков
Неточный выбор слова: «смельчаки» = храбрецы; в контексте блокады — «сограждан / соседей / блокадников»
Настоящие герои, напротив, жертвовали собой, организуя «дорогу жизни» для хлеба.
Нарушение сочетаемости: «дорога жизни» — путь снабжения блокадного Ленинграда, не «для хлеба»
эгоистичное отношение бабки Анны, где жажда наживы рождает равнодушие
Неточный выбор союзного слова «где» при существительном «отношение»: «при котором»
Плеоназм «герой-рассказчик повествования». Неточный выбор слова «голод смельчаков». Нарушение сочетаемости «„дорога жизни“ для хлеба». Неточный союз «отношение, где».
Общий комментарий
Сильная работа: проблема и позиция автора сформулированы точно, оба примера-иллюстрации с цитатами и связью «противопоставление», собственный исторический аргумент развёрнут. Главные зоны роста — речь: убрать плеоназм «герой-рассказчик повествования», неточный выбор слов «голод смельчаков», «„дорога жизни“ для хлеба», поправить грамматику «колхозников со швеями» (предлог «со», а не «с»).
✎
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение