ЕГЭ по русскому

Проблема влияния искусства на человека по тексту Чехова

📅 16.02.2018
Автор: Юрий

Антон Павлович Чехов – всемирно известный драматург, прозаик, классик мировой литературы, русский писатель. В своем творчестве Чехов активно поднимает вопрос воздействия искусства на человека.

Рассматривая данную проблему, писатель обращается к эпизоду из жизни своих персонажей, которые посетили картинную выставку. Так, по мнению Юлии Лаптевой было «множество одинаковых картин». Она стояла возле небольшого пейзажа, «глядела на него равнодушно». И вдруг как будто что-то содрогнулось в ее сердце, она на момент представляла, что гуляет по полю, изображенном на картине. Она долго всматривалась в пейзаж с «грустною улыбкой», ее беспокоило, что более никто не видел в картине этой особенности. Все окружающие, которые были не в состоянии должным образом оценить произведения искусства, постепенно «порождали в ней чувство скуки, досады».

Для меня ясна авторская позиция: благодаря творениям великих мастеров внутренний мир человека обогащается и преображается. Именно благодаря им каждый может узреть всю полноту красоты мира, в котором мы живем. Искусство исцеляет человеческую душу, просвещает нас.

Я совершенно согласен с такой позицией, полагаю, что творения величайших мастеров своего дела могут поменять человека, усовершенствовать его, помогают узреть то прекрасное, что есть вокруг.

Мировые и отечественные классики поднимали такую проблему в своих работах. Так, в произведении американского писателя О.Генри «Последний лист» идет речь о лечебном действии работ великих мастеров. Только из-за изображенной картины на кирпичной стене девушка смогла обрести надежду на выздоровление, и ей снова захотелось жить! А эта история в очередной раз подтверждает, искусству отводится невероятно важное значение в нашей жизни, оно может радикально поменять мировоззрение человека, его взгляд на окружающий мир, благодаря искусству человек обретает силы, и способность преодолеть любые сложности.

Наведу дополнительный пример, который доказывает, что искусство преображает человека, исцеляет наши души. А. Оленин, который стал прообразом Митрофанушки в произведении Д.Фонвизина «Недоросль». После того, как он увидел себя в комедии, герой опомнился, устыдился, начал работать над собой. Немного погодя он превратился в весьма образованного человека, спустя годы – возглавил Академию художеств. Только из-за произведения легендарного писателя Оленин А. смог поменять свое мировоззрение, начал развивать свою личность.

Если подытожить, искусство оказывает неоценимое влияние и на человеческую душу, и на человеческую жизнь. Оно трансформирует наш внутренний мир, совершенствует, лечит душу, наполняет смыслом.

Исходный текст На Святой неделе Лаптевы были в училище живописи на картинной выставке. (2)Лаптев знал фамилии всех известных художников и не пропускал ни одной выста...
(1)На Святой неделе Лаптевы были в училище живописи на картинной выставке.

(2)Лаптев знал фамилии всех известных художников и не пропускал ни одной выставки. (3)Иногда летом на даче он сам писал красками пейзажи, и ему казалось, что у него замечательный вкус и что если б он учился, то из него, пожалуй, вышел бы хороший художник. (4)Дома у него были картины всё больших размеров, но плохие; хорошие же дурно повешены. (З)Случалось ему не раз платить дорого за вещи, которые потом оказывались грубою подделкой. (6)И замечательно, что, робкий вообще в жизни, он был чрезвычайно смел и самоуверен на картинных выставках. (7)Отчего?

(8)Юлия Сергеевна смотрела на картины, как муж, в кулак или в бинокль и удивлялась, что люди на картинах как живые, а деревья как настоящие; но она не понимала, ей казалось, что на выставке много картин одинаковых и что вся цель искусства именно в том, чтобы на картинах, когда смотришь на них в кулак, люди и предметы выделялись, как настоящие.

(9) - Это лес Шишкина, - объяснял ей муж. (10) - Всегда он пишет одно и то же... (11)А вот обрати внимание: такого лилового снега никогда не бывает... (12)А у этого мальчика левая рука короче правой.

(13)Когда все утомились и Лаптев пошёл отыскивать Костю, чтобы ехать домой, Юлия остановилась перед небольшим пейзажем и смотрела на него равнодушно. (14)На переднем плане речка, за ней бревенчатый мостик, на том берегу тропинка, исчезающая в тёмной траве, поле, потом справа кусочек леса, около него костёр: должно быть, ночное стерегут. (15)А вдали догорает вечерняя заря.

(1б)Юлия вообразила, как она сама идёт по мостику, потом тропинкой, всё дальше и дальше, а кругом тихо, кричат сонные дергачи, вдали мигает огонь. (17)И почему-то вдруг ей стало казаться, что эти самые облачка, которые протянулись по красной части неба, и лес, и поле она видела уже давно и много раз, она почувствовала себя одинокой, и захотелось ей идти и идти по тропинке; и там, где была вечерняя заря, покоилось отражение чего-то неземного, вечного.

(18) — Как это хорошо написано! — проговорила она, удивляясь, что картина стала ей вдруг понятна. (19) - Посмотри, Алёша! (20)3амечаешь, как тут тихо?

(21)Она старалась объяснить, почему так нравится ей этот пейзаж, но ни муж, ни Костя не понимали её. (22)Она всё смотрела на пейзаж с грустною улыбкой, и то, что другие не находили в нём ничего особенного, волновало её. (23)Потом она снова начала ходить по залам и осматривать картины, хотела понять их, и уже ей не казалось, что на выставке много одинаковых картин. (24)Когда она, вернувшись домой, в первый раз за всё время обратила внимание на большую картину, висевшую в зале над роялем, то почувствовала к ней вражду и сказала: (25) - Охота же иметь такие картины!

(26)И после того золотые карнизы, венецианские зеркала с цветами и картины вроде той, что висела над роялем, а также рассуждения мужа и Кости об искусстве возбуждали в ней чувство скуки, досады и порой даже ненависти.