Чем поколение войны отличается от других поколений? Этот вопрос поднимает Васильев Борис Львович в своём тексте.
Автор считает, что остальные поколения свободнее того, которое он прожил. Раньше дети твёрдо и чётко знали, что будет война, но сейчас они убеждены, что её не произойдёт. Для подтверждения точки зрения автора обращусь к приведённому тексту.
В первом примере рассказывается о том, как в девятом классе ребята писали сочинение на тему «Кем я хочу стать?». Все написали, что хотят стать командирами Красной Армии. Поколение войны искренне хотело, чтобы судьба их была суровой. Данный пример иллюстрирует, что в то самое сложное для всех время, ребята выбирали тяжёлые профессии, стараясь приложить усилия для подвига.
Кроме того, главный герой носил старую форму своего отца, который был командиром Красной Армии. Автор писал: «Точно каждое мгновение нас ожидал строй, точно от одного нашего вида зависела готовность этого общего строя к боям и победам. Данный пример показывает, что раньше люди жили не ради себя, а ради побед и будущего.
Эти примеры сопоставлены между собой, что позволяет писателю выразить свою точку зрения об отличии поколения войны от других. В первом примере рассказывается, как ребята мечтали стать командирами. А во втором, каким стало их будущее, полное испытаний и лишений.
Я согласна с мнением автора, действительно, у поколения войны была суровая и тяжелая жизнь. В подтверждение своей точки зрения обращусь к жизненному опыту. Моя прабабушка помогала в детстве на фронте. Прошло уже много лет, а она до сих пор живёт воспоминаниями о тех тяжёлых днях со слезами. Ей сложно принять наше поколение: радостное, свободное, ни в чем себе не отказывающие. Данный пример показывает, что в военное время люди проживали свою жизнь в суровости и постоянных ограничениях. Это была та жизнь, которую они никогда уже не забудут.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что все последующие поколения, после военного, намного свободнее и беззаботнее, они живут в первую очередь для себя.