В предложенном тексте Лидия Гинзбург и Елена Кононова поднимают проблему роли книг в жизни человека. Авторы размышляют над вопросом: что дают человеку книги? Позиция авторов заключается в убеждении, что литература обогащает внутренний мир, расширяет жизненный опыт и служит духовным ориентиром. «Литература, открывая мир с помощью слова, творит чудо: удваивает, утраивает наш внутренний опыт, беспредельно расширяет взгляд на жизнь, на человека», – пишут они. Этот тезис становится отправной точкой для глубокого размышаления о ценности чтения.
Чтобы обосновать свою позицию, авторы приводят два примера-иллюстрации. Первый связан с анализом эволюции читательских запросов. В детстве, как отмечают авторы, книги воспринимаются как источник азарта: «мы читаем сказки и приключения, чтобы пережить интриги». Однако с возрастом потребность в литературе меняется – человек ищет в книгах «собеседника, который просветляет, облагораживает, учит». Этот контраст подчёркивает, что книги сопровождают нас на всех этапах жизни, отвечая на духовные запросы. Второй пример – противопоставление «громких» и «тихих» книг. Если первые, будучи знаменитыми, «не всегда вызывают желание перечитывать», то вторые, скромные и лишённые внешнего блеска, становятся «добрым, гостеприимным домом», где читатель обретает утешение: «закрываешь последнюю страницу, тут же опять открываешь первую». Смысловая связь между примерами заключается в противопоставлении: авторы показывают, что ценность книги определяется не её популярностью, а способностью стать частью внутреннего мира человека.
С мнением авторов невозможно не согласиться. Книги действительно формируют личность, учат мыслить и чувствовать. Вспомним роман Льва Толстого «Война и мир». Пьер Безухов, переживая духовный кризис, находит ответы в философских трудах, а Наташа Ростова раскрывает свою душу через поэзию. Эти эпизоды подтверждают: литература становится мостом между внешним миром и внутренними исканиями человека. Противопоставление Пьера, ищущего истину в книгах, и светского общества, равнодушного к чтению, ещё раз подчёркивает мысль авторов о том, что пренебрежение книгами обедняет душу.
К сожалению, как справедливо замечают Гинзбург и Кононова, в современном мире «книг всё больше, а читающих всё меньше». Люди превращают их в «предмет интерьера», лишая себя возможности услышать «умные мысли, пережитые чувства», которые «пылятся на полках». Эта тревожная тенденция заставляет задуматься: сможем ли мы сохранить человечность, утратив связь с литературой? Ведь именно книга, как утверждают авторы, помогает нам «стать Человеком».
Таким образом, текст заставляет осознать: книги – не просто сборники слов, а «учителя жизни». Они учат нас сопереживать, размышлять, находить силы в трудные моменты. Как писал Достоевский: «Читайте! А остальное сделает жизнь». Эти слова звучат напутствием каждому, кто стремится прожить жизнь не поверхностно, а глубоко и осознанно.
(8)Литература, открывая мир с помощью слова, творит чудо: удваивает, утраивает наш внутренний опыт, беспредельно расширяет взгляд на жизнь, на человека, делает тоньше наше восприятие. (9)В детские годы мы читаем сказки и приключения, чтобы пережить азарт поиска, интриги. (10)Но наступает час, когда мы испытываем потребность открыть книгу для того, чтобы с её помощью углубиться в себя. (11)Это час взросления: мы ищем в книге собеседника, который просветляет, облагораживает, учит. (12)Л.Н. Толстой судил о достоинствах книги по тому, «сколько раз её можно перечитывать».
(13)Есть громкие книги, знаменитые, прославленные, внесённые в почётный список русской литературы. (14)Их читать интересно, но, когда прочтёшь, перечитывать не всегда хочется. (15)А есть тихие книги. (16)В них всё спокойно, неторопливо и, кажется, ничего особенного не происходит. (17)Но в них чувствуешь себя так уютно, как в хорошем, добром, гостеприимном доме, из которого не хочется уходить, в котором хочется остаться жить навсегда. (18)Все герои становятся для тебя живыми, родными. (19)И когда закрываешь последнюю страницу, тут же опять открываешь первую, чтобы не расставаться с ними. (20)Такие книги хочется иметь дома, при себе, всегда, каждый день, чтобы в минуту отчаяния, растерянности, грусти открыть их на любой странице и вновь почувствовать себя уютно, спокойно, уверенно.
(21)Все русские писатели были заядлыми книголюбами, имели прекрасные библиотеки и не расставались с книгами всю жизнь. (22)Если взять в руки том под названием «Мысли и изречения», то едва ли не самым объёмным будет раздел о книгах и чтении. (23)И это неудивительно: с тех пор как появилась книга, ей посвящены самые вдохновенные слова тех, чьи высказывания стоит запомнить: «Человек перестаёт мыслить, когда перестаёт читать», – учил Д. Дидро; «Книга – это духовное завещание одного поколения другому», – такую оценку книге дал А.И. Герцен; «Книги – это переплетённые мысли», – считал А.С. Макаренко.
(24)Во все времена высоко ценили книгу, но, увы, не в наше. (25)Книг всё больше, а читающих всё меньше. (26)Книгу превратили в предмет интерьера. (27)Она стала мерилом престижности и даже интеллигентности семьи. (28)И стоят книги под замками в шкафах, точно замурованные узники. (29)Сколько умных мыслей, пережитых чувств пылятся на полках общественных и личных библиотек ни разу не открытыми, не прочитанными, не востребованными, не дошедшими до своего адресата!
(30)Вот мы взяли в руки книгу. (31)Что происходит в нашей душе? (32)Ведь с каждой прочитанной книгой, распахивающей перед нами кладовые мыслей и чувств, мы становимся другими. (33)Через литературу человек становится Человеком. (34)Неслучайно книгу называют учителем и учебником жизни.
(По Л.Г. Гинзбург и Е.Б. Кононовой*)