Почему люди лгут? Такой проблемный вопрос ставит русский писатель, автор многочисленных рассказов Александр Иванович Куприн.
Автор считает, что люди лгут для того, чтобы не огорчать и не заставлять волноваться своих близких.
Именно беспокойство за родных и даёт повод для лжи, которая бескорыстная и направленная на успокоение окружающих.
Примеры-иллюстрации дополняют друг друга. Одна ситуация описана с двух сторон: Иван лжет матери, мать лжет Ивану. Делают они это для того, чтобы не расстраивать друг друга. Вместе примеры создают целостную картину того, что человек, когда врёт, думает не только о себе и выгоде, но и о своих родных и близких.
Я согласна с позицией автора. Человек часто лжет для того, чтобы лишний раз не волновать и не огорчать значимых для себя людей. Приведу в качестве примера произведение Шолохова “Судьба человека”. Главный герой, Андрей Соколов, солгал Ване о том, что он его отец. Эта ложь осчастливила обоих. Что подтверждает, что человек лжет, думая не только о себе.
В выводе хочется сказать, что ложь — это не всегда что-то плохое. Часто именно она успокаивает человека, вселяет надежду и не даёт лишних поводов для волнений.
живёт дикой, болезненной и страшной жизнью. (2)Он ютится в полутёмном подвале, где
снимает самый сырой и холодный угол. (3)Чем существует Семенюта, − он и сам не
скажет. (4)Он не брит, не стрижен, волосы торчат у него на голове, точно взъерошенное
сено, бледное лицо опухло нездоровой подвальной одутловатостью, сапоги просят каши.
(5)Но есть четыре дня в году, когда он старается встряхнуться и изменить свой
запущенный вид. (6)Это на Новый год, на Пасху, на Троицу и на тринадцатое августа.
(7)Накануне этих дней он путём многих усилий и унижений достаёт пятнадцать копеек −
пять копеек на баню, пять на цирюльника и пять копеек на плитку шоколада или на
апельсин.
(8)И вот, начистив до зеркального блеска сапоги, замазав в них дыры чернилами,
тщательно обрезав снизу брюк бахрому, надев бумажный воротничок с манишкой и
красный галстук, которые обыкновенно хранятся у него целый год завёрнутыми в
газетную бумагу, Семенюта тянется через весь город во вдовий дом с визитом к
матери. (9)Обыкновенно он норовит попасть к вечеру, когда не так заметны недостатки
его костюма.
(10)Мать, завидев родного сына, быстро встаёт, подымая очки на лоб.
(11)Клубок шерсти падает на пол и катится, распутывая петли вязанья.
− (12)Ванёчек! (13)Милый! (14)Ждала, ждала, думала, так и не дождусь моего ясного
сокола. (15)Вид у тебя неважный, Ванёк, − говорит старушка и сухой жёсткой рукой
гладит руку сына, лежащую на столе. − (16)Побледнел ты, усталый какой-то.
− (17)Что поделаешь, маман! (18)Служба. (19)Я теперь, можно сказать, на
виду. (20)Мелкая сошка, а вся канцелярия на мне. (21)Работаю как вол. (22)Согласитесь,
маман, надо же карьеру делать? – и вручает ей апельсин.
− (23)Не утомляйся уж очень-то, Ванюша.
− (24)Ничего, маман, я двужильный. (25)Зато на Пасху получу коллежского, и прибавку, и
наградные. (26)И тогда кончено ваше здешнее прозябание. (27)Сниму квартирку и
перевезу вас к себе. (28)И будет у нас не житьё, а рай. (29)Я на службу, вы − хозяйка.
(30)Этот робкий, забитый жизнью человек всегда во время коротких и редких визитов к
матери держится развязного, независимого тона, бессознательно подражая тем светским
«прикомандированным» шалопаям, которых он в прежнее время видел в
канцелярии. (31)Отсюда и дурацкое слово «маман». (32)Он всегда звал мать и теперь
мысленно называет «мамой», «мамусенькой», «мамочкой», и всегда на «ты».
(33)Семенюта призывает на помощь всё своё вдохновение и начинает врать развязно и
небрежно. (34)Правда, иногда он противоречит тому, что говорил в прошлый
визит. (35)Всё равно, он этого не замечает. (36)Замечает мать, но она молчит. (37)Только
её старческие глаза становятся всё печальнее и пытливее.
(38)Служба идёт прекрасно. (39)Начальство ценит Семенюту, товарищи любят...
(40)И он говорит, говорит без конца, разжигаясь собственной фантазией, а мать смотрит
на него, заворожённая волшебной сказкой.
(41)Наступает время, когда надо уходить. (42)Мать хочет проводить сына в переднюю, но
он отклоняет эту любезность.
− (43)Ну, что, в самом деле, маман. (44)Дальние проводы – лишние слёзы. (45)И
простудитесь ещё, чего доброго. (46)Берегите себя!
(47)…Когда же судьба покажет Семенюте не свирепое, а милостивое лицо? (48)И покажет
ли? (49)Я думаю − да. (50)И будет жить Семенюта вместе со своей мамашей ещё очень
долго, будет с ней жить в тихом, скромном и тёплом уюте. (51)Но никогда старушка не
намекнёт на то, что она знала о его обмане, а он никогда не проговорится о том, что он
знал, что она знает. (52)Это острое место всегда будет осторожно обходиться.
(53)Святая ложь − это такой трепетный и стыдливый цветок, который увядает от
прикосновения.
(По А.И. Куприну*)
*Александр Иванович Куприн (1870–1938) – русский писатель, автор многочисленных
рассказов и повестей.
Содержание сочинения
К1. – 1(из 1). Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Авторская позиция отражена верно
К2. – 3(из 3). Комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Приведено два примера-иллюстрации, дано к ним пояснении. Смысловая связь указана, пояснена. .
К3. – 2(из 2). Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Собственное отношение к позиции автора заявлено, приведен пример на основе литературного материала. Дан с пояснением.
Речевое оформление сочинения.
К4. – 1 (из 1). Фактическая точность.
К5. – 2 (из 2).Логичность речи.
К6. – 1 (из 1). Соблюдение этических норм
Грамотность сочинения
К7. – 2(из 3)Соблюдение орфографических норм.
1. тся и ться в глаголах: "красивая картинка” превратиться». Правильно: "красивая картинка” ( что сделает?) превратится»
К. 8. - 2.(из 3). Соблюдение пунктуационных норм.
1. Выделение деепричастного оборота: «ведь рассказав правду “красивая картинка” превратиться в суровую реальность». Правильно: «ведь рассказав правду, “красивая картинка” превратится в суровую реальность".
К9. – 2(из 3). Соблюдение грамматических норм.
Членение текста на предложения:
1. «Женщина также не хочет огорчать своего сына, ведь рассказав правду “красивая картинка” превратиться в суровую реальность. Тем самым подчеркнет жалкое состояние Ивана.»
Правильно: «Женщина также не хочет огорчать своего сына. Ведь рассказав правду “красивая картинка” превратиться в суровую реальность и тем самым подчеркнет жалкое состояние Ивана». Возможно двоеточие между 1 и вторым предложением.
2. «Эта ложь осчастливила обоих. Что подтверждает, что человек лжет, думая не только о себе». Правильно: " Эта ложь осчастливила обоих и подтверждает, что человек лжет, думая не только о себе».
К10. – 2(из 3). Соблюдение речевых норм.
повторы:
1. «.Автор»
2. «что»
Заключение эксперта. Ваше сочинение неплохое. Советую к отражению авторской позиции добавить информацию о том, что Чехов оправдывает своих героев, ложь называет святой. Обратите внимание на ошибки. Желаю удачи.