"Как природа влияет на духовный мир человека?" Именно этот вопрос находится в центре внимания К. Г. Паустовского в предложенном для анализа тексте.
Для объяснения собственной позиции относительно поставленной проблемы К. Г. Паустовский обращает внимание на то, как герой реагирует на первые дни осени. Для него эта пора наступила внезапно, до этого герой её не замечал - в саду ещё не было запаха прелой листвы, вода в озёрах не зеленела, и жгучий иней еще не лежал по утрам на дощатой крыше. Осень приносит герою радость, как "приходит ощущение счастья от самых незаметных вещей". Этот пример показывает, что природа может внезапно сделать нас по-настоящему счастливыми.
Далее автор обращает внимание на опадающие листья, за которыми герой пристально наблюдал, "чтобы поймать ту незаметную долю секунды, когда лист отделяется от ветки и начинает падать на землю". Шорох листьев гля героя казался "таким же неправдоподобным, как рассказы о том, что весной слышно, как прорастает трава". Становится очевидно, что природа может не только умиротворять, но и воодушевлять человека, будоражить его сознание.
Автор считает, что природа благоприятно влияет на духовный мир человека. Шорох листьев или осенние солнечные лучи придают человеку сил, а иногда становятся источником вдохновения.
Примеры-иллюстрации дополняют друг друга и помогают понять, как природа может сказываться на духовном состоянии человека. Так, и первые осенние дни, и листопад, и шорох листьев вызывают радость у героя. В обоих случаях автор показывает, что природа оказывает положительное влияние на человеческую душу.
Трудно не согласиться с мнением автора. Действительно, природа оказывает огромное влияние на духовный мир людей, порой успокаивает, а порой навевает мысли для размышления о глубоких, философских темах. Присмотревшись повнимательнее, можно заметить, что каждая живность дышит, каждый листок издает свой неповторимый звук. Такие звуки нельзя услышать в скрежете городских улиц.
Так, в рассказе Андрея Платонова "Юшка" герой находит в природе покой. Он ложится на землю, нюхает цветы - таким образом он чувствует гармонию внутри себя. Это помогает ему отвлечься от реальной жизни. Этот пример подтверждает мысль о том, что природа играет немалую роль для духовного состояния человека.
В заключение можно сделать вывод, что природа может успокоить, воодушевить и даже сделать человека счастливым.
(4)Странный свет – неяркий и неподвижный – был не похож на солнечный. (5)Это светили осенние листья. (6)За ветреную и долгую ночь сад сбросил сухую листву, она лежала шумными грудами на земле и распространяла тусклое сияние. (7)От этого сияния лица людей казались загорелыми, а страницы книг на столе как будто покрылись слоем воска.
(8)Так началась осень. (9)Для меня она пришла сразу в это утро. (10)До тех пор я её почти не замечал: в саду ещё не было запаха прелой листвы, вода в озёрах не зеленела, и жгучий иней ещё не лежал по утрам на дощатой крыше.
(11)Осень пришла внезапно. (12)Так приходит ощущение счастья от самых незаметных вещей – от далёкого пароходного гудка на Оке или от случайной улыбки.
(13)Осень пришла врасплох и завладела землей – садами и реками, лесами и воздухом, полями и птицами. (14)Всё сразу стало осенним.
(15)В саду суетились синицы. (16)Крик их был похож на звон разбитого стекла. (17)Они висели вниз головами на ветках и заглядывали в окно из-под листьев клёна.
(18)Каждое утро в саду, как на острове, собирались перелётные птицы. (19)Под свист, клёкот и карканье в ветвях поднималась суматоха. (20)Только днём в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг. (21)Начался листопад. (22)Листья падали дни и ночи. (23)Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. (24)Леса моросили дождём облетавшей листвы. (25)Этот дождь шёл неделями. (26)Только к концу сентября перелески обнажились, и сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль сжатых полей.
(27)Тогда же старик Прохор, рыболов и корзинщик (в Солотче почти все старики делаются с возрастом корзинщиками), рассказал мне сказку об осени. (28)До тех пор я эту историю никогда не слышал, – должно быть, Прохор её выдумал сам.
(29)– Ты гляди кругом, – говорил мне Прохор, ковыряя шилом лапоть, – ты присматривайся, милый человек, чем каждая птица или, скажем, иная какая живность дышит. (30)Гляди, объясняй. (31)А то скажут: зря учился. (32)К примеру, лист осенью слетает, а людям невдомёк, что человек в этом деле – главный ответчик. (33)Человек, скажем, выдумал порох. (34)Враг его разорви вместе с тем порохом! (35)Сам я тоже порохом баловался. (36)В давние времена сковали деревенские кузнецы первое ружьишко, набили порохом, и попало то ружьишко дураку. (37)Шёл дурак лесом и увидел, как иволги летят под небесами, летят жёлтые весёлые птицы и пересвистываются, зазывают гостей. (38)Дурак ударил по ним из обоих стволов – и полетел золотой пух на землю, упал на леса, и леса посохли, пожухли и в одночасье опали. (39)А иные листья, куда попала птичья кровь, покраснели и тоже осыпались. (40)Небось видел в лесу – есть лист жёлтый и есть лист красный. (41)До того времени вся птица зимовала у нас. (42)Даже журавль и тот никуда не подавался. (43)А леса и лето и зиму стояли в листьях, цветах и грибах. (44)И снега на было. (45)Не было зимы, говорю.
(46)Не было! (47)Да на кой она ляд сдалась нам, зимa, скажи на милость?! (48)Какой с неё интерес? (49)Убил дурак первую птицу – и загрустила земля. (50)Начались с той поры листопады, и мокрая осень, и листобойные ветры, и зимы. (51)И птица испугалась, от нас отлетает, обиделась на человека. (52)Так-то, милый, выходит, что мы себе навредили, и надобно нам ничего не портить, а крепко беречь.
(53)– Что беречь?
(54)– Ну, скажем, птицу разную. (55)Или лес. (56)Или воду, чтобы прозрачность в ней была. (57)Всё, брат, береги, а то будешь землёй швыряться и дошвыряешься до погибели.
(По К.Г. Паустовскому*)
* Константин Георгиевич Паустовский (1892-1968) – русский писатель, сценарист и педагог, журналист, военный корреспондент, переводчик.
Содержание сочинения
К1. – 1(из 1). Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Авторская позиция отражена правильно.
К2. – 1(из 3). Комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Приведено 2 примера-иллюстрации, даны пояснения. к ним. Ваша ошибка в том, что используете большие фрагменты цитирования. Не взята в кавычки большая цитата: « в саду ещё не было запаха прелой листвы, вода в озёрах не зеленела, и жгучий иней еще не лежал по утрам на дощатой крыше". Смысловая связь указана верно, но пояснение неточно. Не используйте для пояснения такие неопределенные фразы: «положительное влияние на человеческую душу».
К3. – 2(из 2). Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Собственное отношение к позиции сформулировано, обосновано с привлечение литературного примера, сделан вывод.
Речевое оформление сочинения.
К4. – 1 (из 1). Фактическая точность.
К5. – 1 (из 2).Логичность речи.
Нарушена связь информации и вывода из нее: «Шорох листьев для героя казался "таким же неправдоподобным, как рассказы о том, что весной слышно, как прорастает трава". Становится очевидно, что природа может не только умиротворять, но и воодушевлять человека, будоражить его сознание». Ведь должен звучать сначала вывод из первого предложения: он все-таки услышал этот шорох – ворох листьев в воздухе.
К6. – 1 (из 1). Соблюдение этических норм
Грамотность сочинения
К7. – 3(из 3)Соблюдение орфографических норм.
К. 8. - 2.(из 3). Соблюдение пунктуационных норм.
оформление цитат: в саду ещё не было запаха прелой листвы, вода в озёрах не зеленела, и жгучий иней еще не лежал по утрам на дощатой крыше. Цитаты заключаются в кавычки.
К9. – 3(из 3). Соблюдение грамматических норм.
К10. – 0(из 3). Соблюдение речевых норм.
повторы:
1. «листья, лист, листья»
2. «природа»
3. «Это , этот»
4. «природа»
5. «человека»
Заключение эксперта. Ваша работа может звучать лучше. Советую не включать лишнюю информацию, которая не подтверждает авторскую позиции. Например: «Такие звуки нельзя услышать в скрежете городских улиц». Четко соблюдайте логическую связь предложений. Помните о цитировании. Подвела речь. Проработайте ошибки. Желаю удачи.