Каковы возможности русского языка? Ответ на этот вопрос раскрывает в своём тексте русский поэт-символист Константин Дмитриевич Бальмонт.
Автор считает, что возможности русского языка безграничны. Люди, использующие этот язык, имеют возможность выразить свои мысли самыми разными способами. Также К. Д. Бальмонт подчёркивает многогранность русского языка, который является одним из самых красивых в мире.
Чтобы понять позицию автора по указанной проблеме обратимся к тексту. В качестве примера автор рассматривает свою любовь к слову «воля». В значении «воля-свобода» данное слово описывает состояние человека, при котором он ощущает себя частицей мира, которая не привязана ни к чему. Она способна в любой момент подчиниться своему настоящему желанию, отправиться в свободное плавание по реке, под названием «жизнь».
Данный пример убедительно доказывает, что одним словом русского языка возможно очень точно и тонко описать такое состояние человека, которое почти невозможно описать даже многими предложениями.
Продолжая размышлять над проблемой, автор показывает, что у слова «воля» есть второе значение — «воля-хотение». Человек, используя это слово в данном ключе выражает своё настоящее желание, которое, возможно, направлено на стремление к «воле-свободе». Несмотря на чёткость и краткость, которыми обладает слово «воля», оно описывает значение, которое тяжело заменить даже множеством других слов, ведь настоящее желание человека — не просто набор обычных слов.
Этими словами писатель убеждает читателя в том, слово «воля» в русском языке способно раскрыть истинные желания человека так, как невозможно было бы описать даже многими предложениями. Это подчёркивает всю красоту и своеобразность нашего языка.
Красота, чёткость и ясность двух значений слова «воля» в двух примерах дополняют друг друга. Читатель убеждается в огромных возможностях языка, который смог в одном слове уместить множество тонких значений.
Не могу не согласиться с точкой зрения автора. Подтверждение этому находим в художественной литературе. Так в произведении «Русский характер» Алексея Николаевича Толстого возможно увидеть всю тонкость и в то же время необъятность русского языка. Благодаря красивому слогу читатель «влюбляется» во все предложения, написанные автором. Также заинтересованность вызывается за счёт отличной способности языка, на котором написано произведение, передать мысли и чувства автора. Ведь несмотря на сложность описания очень эмоциональных моментов в тексте, например, когда мать узнаёт своего сына после сильнейшего ожога лица, читатель полностью проникается изображёнными событиями.
Подводя итоги, хочется сказать, что русский язык очень сильно богат своим словарным запасом и разновидностью значения каждого слова.
(6)А смысл этого слова — двойной, как сокровища в старинном ларце, в котором два дна. (7)Воля есть воля-хотение, и воля есть воля-свобода. (8)В таком ларце легко устраняется разделяющая преграда двойного дна, и сокровища соединяются, взаимно обогащаясь переливаниями цветов. (9)Один смысл слова «воля», в самом простом, изначальном словоупотреблении, светит другому смыслу, в меру отягощает содержательностью и значительностью его живую существенность. (10)Говоря «воля», русская речь имеет в виду, что и воля-свобода, и воля-хотение — два талисмана, беспредельно желанные, но неизбежно нуждающиеся в точно определённых пределах. (11)И любимая няня ласково скажет детям: «Ишь расшалились, вольница, спать пора». (12)А народ наш, кроме того, звал вольницей всех уходивших к волжскому раздолью от московской тесноты. (13)И зовёт вольницей разгулявшихся весельчаков. (14)И зовёт вольницей разбойников. (15)А ярославец, сказавши «вольный», разумеет «лешего».
(16)Что же касается этого изумрудного самодура, любящего кружить прямолинейных людей, то существует народное слово, являющееся обворожительным и красноречивым противоречием: «Леший нем, но голосист». (17)Художественное противоречие, восхищающее вкус верный и изысканный, вовсе не есть противоречие, но особенный путь души достигать красоты. (18)Когда ребёнок, захваченный глубоким чувством, лепечет своей матери: «Я люблю тебя больше всех на свете», а отец, услыхав его лепет, спросит: «А меня?» — ребёнок, не колеблясь, ответит: «И тебя больше всех на свете». (19)Эти слова покажутся противоречием лишь тому, кто тусклыми своими глазами не умеет вслушиваться в слова. (20)Пока мы говорим и рассуждаем о воле, вокруг этого слова ткётся мгла жути. (21)Но марево исчезает сразу, когда смелый скажет: «Волей свершаются подвиги», когда мудрец скажет: «Мир как воля», когда няня скажет ребёнку: «Солнышко светит, пойдём-ка на волю», когда ребёнок, радуясь весне и проникаясь мудростью, наклонной к щедрости, выпустит из клетки на волю своего любимого щеглёнка, а поздне́й, сознав эту великую радость освобождения, роднящую ребёнка с великим итальянцем1, обнявшим все стихии мира, будет читать с восторгом в детской книжке западающие навсегда в память стихи2: Вчера я растворил темницу Воздушной пленницы моей.
(22)Я рощам возвратил певицу, Я возвратил свободу ей. (23)Она исчезла, утопая В сиянье голубого дня, И так запела, улетая, Как бы молилась на меня. (24)Улетела в небо или в лес. (25)Туда, где правит леший, а леший нем, но голосист. (26)Немота — имеющая голос, молчание — говорящее, безмолвие — исполненное красноречия. (27)Наш народ так определил лес, что в этом определении есть и указание на основную тайну мира. (28)Немой мир ищет голоса и веяньем ветра, плеском волн, перекличкой птиц, жужжанием жуков, рёвом зверя, шорохом листьев, шёпотом травинок, разрывающим всё небо гимном грома даёт своей внутренней ищущей воле вырваться на волю. (По К. Д. Бальмонту*) *Константин Дмитриевич Бальмонт (1867–1942) — русский поэт-символист, переводчик, эссеист; один из виднейших представителей русской литературы Серебряного века.
Здравствуйте, автор.
Ваша работа проверена в соответствии с критериями оценивания сочинений формата ЕГЭ по русскому языку. Предлагаем ознакомиться с результатами.
I Содержание сочинения
К1 Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста - 1 / 1 [/BR]
Позиция автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста сформулирована верно
К2 Комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста - 3 / 3[/BR]
Позиция автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста прокомментирована с опорой на исходный текст.
Приведено 2 примера-иллюстрации из прочитанного текста, важных для понимания позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций.
Указана смысловая связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Дано пояснение к ней
К3 Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста - 2 / 2 [/BR]
Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста сформулировано и обосновано. Приведён пример-аргумент
II Речевое оформление сочинения
К4 Фактическая точность речи - 1 / 1[/BR]
Фактические ошибки отсутствуют
К5 Логичность речи - 0 / 2[/BR]
Данный пример убедительно доказывает, что одним словом русского языка возможно очень точно и тонко описать такое состояние человека, которое почти невозможно описать даже многими предложениями. - абзацное членение неуместно
Этими словами писатель убеждает читателя в том, слово «воля» в русском языке способно раскрыть истинные желания человека так, как невозможно было бы описать даже многими предложениями. Это подчёркивает всю красоту и своеобразность нашего языка. - та же ошибка
К6 Соблюдение этических норм - 1 / 1 [/BR]
Этические ошибки отсутствуют
[B]III Грамотность сочинения[/B]
К7 Соблюдение орфографических норм - 3 / 3[/BR]
Орфографических ошибок нет
К8 Соблюдение пунктуационных норм - 1 / 3[/BR]
Чтобы понять позицию автора по указанной проблеме зпт обратимся к тексту. - нужно закрыть придаточную часть
Человек, используя это слово в данном ключе выражает - дееприч.оборот обособляем
желание человека — не просто набор обычных слов. - тире не нужно
Так в произведении «Русский характер» Алексея Николаевича Толстого - вводное слово обособляем
К9 Соблюдение грамматических норм - 2 / 3[/BR]
человека, при котором он ощущает себя частицей мира, которая не привязана ни к чему - нарушение построения СПП
К10 Соблюдение речевых норм - 0 / 3[/BR]
раскрывает в своём тексте русский поэт-символист - р/избыточность
языка безграничны. Люди, использующие этот язык, имеют возможность выразить свои мысли самыми разными способами. Также К. Д. Бальмонт подчёркивает многогранность русского языка, - тавтология "язык"
слову «воля». В значении «воля-свобода» данное слово - тавтология
описать такое состояние человека, которое почти невозможно описать - тавтология "описать"
краткость, которыми обладает слово «воля», оно описывает значение, которое тяжело заменить - тавтология
читатель полностью проникается изображёнными событиями. - р/несочетаемость
язык очень сильно богат своим словарным запасом - р/несочетаемость
разновидностью значения каждого слова. - р/несочетаемость