ЕГЭ по русскому

В чем заключается значимость человеческой личности «Я лучше, я умнее всех». Человек такой моральной позиции напрочь лишён способности судить о своих возможностях.

📅 03.03.2025
Автор: Ekspert

В чем заключается значимость человеческой личности. Данный вопрос находится в центре внимания Альберта Анатольевича Лиханова.

Размышляя над проблемой, автор показывает влияние чувства самовлюбленности на формирование личности человека: „Чего уж там, многие из нас не могут признаться себе, что из-за ложно понятого, раздутого чувства собственного достоинства, из-за нежелания показаться хуже мы иногда делаем опрометчивые шаги, поступаем не очень правильно - лишний раз не переспросим, не скажем «не знаю», «не могу“. Так автор подмечает, что себялюбие- это страх человека показаться хуже других.

Также автор отмечает, что в каких-то моментах просто необходимо проявить свое самолюбие, ведь от этого зависит истинная ценность человеческой личности: „Истинная цена человека рано или поздно всё равно обнаруживается. И тем выше эта цена, чем больше человек любит не столько себя, сколько других“. Лиханов отмечает, что любовь по отношению к другим людям оказывает значительное влияние на человека и его действия.

Таким образом, дополняющие друг друга примеры помогают понять, что важно в меру любить себя и объективно оценивать свои поступки.

Альберт Анатольевич Лиханов, считает, что значимость человеческой личности заключается не в самовлюбленности человека, а в его отношении к другим людям.

Невозможно не согласиться с позицией автора, ведь в наше время очень многое может зависеть от поступков человека. Каждый будет действовать исходя из того, насколько уверенно он себя чувствует, именно поэтому людям необходимо здраво относиться к своим возможностям, и успешно действовать на благо себе и общества.

Исходный текст
1)«Я лучше, я умнее всех». (2)Человек такой моральной позиции напрочь лишён способности судить о своих возможностях. (3)Хорошо, если в конце концов он поймёт это и займёт соответствующее своим способностям место, положит на плечи посильный груз. (4)А если нет? (5)Такой человек, окажись он у власти — пусть самой что ни на есть скромной, — станет только вредить делу. (б)Такой руководитель побоится иметь хорошего заместителя: как бы тот не занял его место. (7)Не поддержит дельного предложения: ведь оно исходит не от него, руководителя. (8)Похоронит хороший проект, если он «не работает» на его, начальника, авторитет.
(9)Каждый человек ищет место в жизни. (10)Старается утвердить своё «я». (11)Это естественно. (12)Только вот как он находит своё место, какими путями идёт к нему, какие моральные ценности имеют вес в его глазах, - вопрос чрезвычайно важный.
(13)Поэт сказал: «Мы все немножко подпираем небосвод». (14)Это о достоинстве человека, его месте на земле, его ответственности за себя, за всех и за всё.
(15)И ещё верные слова: «Каждый человек стоит ровно столько, сколько он действительно создал, минус его тщеславие».
(16)Чего уж там, многие из нас не могут признаться себе, что из-за ложно понятого, раздутого чувства собственного достоинства, из-за нежелания показаться хуже мы иногда делаем опрометчивые шаги, поступаем не очень правильно - лишний раз не переспросим, не скажем «не знаю», «не могу».
(17)Слов нет, беспардонные себялюбцы вызывают чувство осуждения. (18)Однако не лучше и те, кто разменивает своё достоинство, как мелкую монету. (19)В жизни каждого человека, наверное, бывают моменты, когда он просто обязан проявить своё самолюбие, утвердить своё «я». (20)И, конечно, сделать это не всегда просто.
(21)Одним из семи чудес света, о которых писали древние, был александрийский маяк - сооружение грандиозное и необычное. (22)Рассказывают, что сферическое зеркало маяка под определённым углом собирало в пучок столько солнечного света, что могло сжигать корабли, плывущие далеко в море. (23)Маяк был построен по приказу Птолемея Филадельфа. (24)На мраморных плитах маяка самолюбивый фараон приказал выбить своё имя.
(25)Но кто был подлинным творцом седьмого чуда, его настоящим строителем? (26)Люди узнали об этом через много лет. (27)Оказывается, архитектор сделал на каменных плитах маяка углубления и в них высек слова: «Сострат, сын Дексифана из Книда, - богам-спасителям ради мореходов». (28)Надпись он залепил известью, затёр её мраморной крошкой и на ней начертал, как того требовал фараон: «Птолемей Филадельф».
(29)Так всегда бывает. (ЗО)Истинная цена человека рано или поздно всё равно обнаруживается. (31)И тем выше эта цена, чем больше человек любит не столько себя, сколько других. (32)Лев Толстой подчёркивал, что каждый из нас, так называемый маленький, рядовой человек, на самом деле есть лицо историческое. (ЗЗ)Великий писатель возлагал ответственность за судьбу всего мира на каждого из нас. (34)На то самое «я», которое таит в себе силы титанические. (35)То самое «я», которое становится во сто крат сильнее, превращаясь в «мы», в заботу о нашем общем благе. (36)На этом пути человеку дорого доброе имя, общественное признание. (37)Не будем забывать об этом
Э
Оценка эксперта
Проверено
12
12 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ

Содержание сочинения

К0. – 0.(из 1). Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Проблема звучит так: «В чем заключается значимость человеческой личности». Приведенная цитата и ваш вывод не отражают позицию автора по данной проблеме. При неверно сформулированной позиции автора работа по критериям К2 и К3 оценивается 0 баллов.

К2. – 0.(из 3). Комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста.

К3. – 0.(из 2). Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста.

Речевое оформление сочинения.

К4. – 0 (из 1). Фактическая точность

1. «в центре внимания Альберта Анатольевича Лиханова».??? Автор текста М.С. Крюков

К5. – 2(из 2).Логичность речи.

К6. – 1 (из 1). Соблюдение этических норм

Грамотность сочинения

К7. – 3(из 3)Соблюдение орфографических норм.

К. 8. - 2.(из 3). Соблюдение пунктуационных норм.

1. Запятая при однородных членах: «…поэтому людям необходимо здраво относиться к своим возможностям, и успешно действовать на благо себе и общества». Запятая лишняя.

К9. – 3(из 3). Соблюдение грамматических норм.

К10. – 1(из 3). Соблюдение речевых норм.

повтор :

1. «автор»

2. «себялюбие», «самолюбие»

3. «любовь», «любить»

Заключение эксперта. Сочинение не получилось. Помните о важности К1. Это четкий ответ на вопрос, поставленный в проблеме. Желаю удачи.