Цели художника состоят в том, чтобы раскрыть другим свою душу и оставить след после себя.
Автор считает, что со временем меняются приемы творчества, но никогда не может устареть душа, вложенная в искусство.
В тексте автор поднимает важную проблему. Брюсов утверждает, что главная цель художника — это полное самораскрытие, выражение своей уникальность.
Автор противопоставляет искусство. Искреность и лжеискуство, которое подрожательно и лицемерно. Истенная ценность текста заключается, не в том чтобы донести технику искусства, а владение им и раскрытие глубины души. В этом контексте великим художником автор, считает, того, кто глубже понял и полнее пересказал свою душу.
Я согласна с мнением автора, что душа талантливого художника, которой вложил в искусство никогда не умрет.
Приведу пример из романа Александра Сергеевича Пушкина «Евгений Онегин». Пушкин создавая роман, не просто оживает жизнь дворянской, а стремится раскрыть души своих героев. Его задача была не просто поведать историю, а показать внутренний мир персонажей. Онегин, Татьяна, Ленский- не просто герои поэмы, а сложные личности, чьи мотивы и поступки раскрываются автором с глубоким психологизма.
В заключении, могу сказать, что главная цель творчества – это самовыражение, раскрытие своей личности перед миром.
Содержание сочинения
К1. – 1.(из 1). Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста.
К2. 0.(из 3). Комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Нет двух примеров-иллюстраций. Ваши несвязные рассуждения не раскрывают позицию автора.
К3. – 0(из 2). Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Пример не отражает позицию автора.
Речевое оформление сочинения.
К4. – 1 (из 1). Фактическая точность
К5. – 1(из 2).Логичность речи.
Много несвязных отрывков в сочинении.
К6. – 1 (из 1). Соблюдение этических норм.
Грамотность сочинения
К7. – 1(из 3)Соблюдение орфографических норм.
1. «Искренность». Правильно: «искренность».
2. «лжеискуство». Правильно: «лжеискусство»
3. «подрожательно». Правильно: «подражательно»
4. «Истенная». Правильно: «истинная»
К 8. – 2(из 3)Соблюдение пунктуационных норм.
1.Знаки препинания по подчинительном союзе: «Истенная ценность текста заключается, не в том чтобы донести технику искусства…». Правильно: «Истинная ценность текста заключается не в том, чтобы донести технику искусства….»
2. Знаки препинания при деепричастном обороте: «Пушкин создавая роман, не просто оживает жизнь дворянской…» Правильно «Пушкин, создавая роман, не просто оживляет жизнь дворянской среды…»
К9. – 1(из 3). Соблюдение грамматических норм.
1. Нарушение норм управления: «…главная цель художника — это полное самораскрытие, выражение своей уникальность». Правильно: «главная цель художника — это полное самораскрытие, выражение (чего?) своей уникальности».
2. нарушение норм управления: «Истенная ценность текста заключается, не в том чтобы донести технику искусства, а владение им и раскрытие глубины души». Правильно: «Истинная ценность текста заключается не в том, чтобы донести технику искусства, а (в чем?) в овладении им и раскрытии глубины души".
3. неверное слово: «Пушкин создавая роман, не просто оживает жизнь дворянской». Правильно: «Пушкин создавая роман, не просто оживляет жизнь дворянской среды…»
4.Построение предложения с деепричастным оборотом: «Пушкин создавая роман, не просто оживает жизнь дворянской..». Правильно: «Пушкин, создавая роман, не просто оживляет жизнь дворянской среды…»
К10. – 0.(из 3) Соблюдение речевых норм
Незаконченная мысль, неверно построенное предложение:
1. «Автор противопоставляет искусство». Противопоставляет искусство (ЧЕМУ?)
2. «Искреность и лжеискуство, которое подрожательно и лицемерно». Нет
грамматической основы в главном предложении
Повтор слов:
3.4. «автор». Очень часто в сочинении.
5. «просто»
Заключение эксперта. Ваше сочинение не раскрывает позицию автора. Нужно четко выделить два примера- аргументации к авторской позиции. Обратите внимание на речь и грамотность в целом.. Желаю удачи.