ЕГЭ по русскому

Проблема роли старшего поколения в жизни молодёжи по тексту В. С. Розова «Погружаюсь в детство…» Васильевых 2025 1 вариант

📅 27.12.2024
Автор: Vladimirovna

Какую роль играет старшее поколение в жизни детей, подростков, молодых людей? Может ли молодёжь начинать жизнь с чистого листа, не опираясь на жизненный опыт предыдущих поколений? Именно эти вопросы ставит автор текста — советский драматург В. С. Розов.

Автор считает, что старшее поколение играет важную роль в жизни детей и подростков, формирует в них полезные трудовые навыки и положительные нравственные качества.

Раскрывая свою позицию, писатель ведёт повествование от первого лица. Рассказчик делится с читателем воспоминаниями своего детства, а также погружает в мир взрослых через восприятие ребёнка. В его памяти всплывает эпизод с ночной рыбалкой. Подростки с интересом наблюдали, как ловко работают взрослые. Отцы пока ещё не доверяли детям невод, но подростки не обижались, понимая, что им не хватает опыта и сноровки и что они могут испортить рыбалку своими неуверенными и неправильными действиями. Это говорит о том, что пример старших имел большое значение для ребят. Глядя на отцов, подростки учились многому, приобретали жизненный опыт и трудовые навыки.

Автор подчёркивает, что доверие взрослых очень важно для формирования личности. Подростки разгружали баржи с зерном, пилили дрова, а родители не спрашивали, где их дети пропадали целый день, доверяя им и воспитывая в них самостоятельность и ответственность. Таким образом, хотя и старшие зорко следили за своими чадами, но они действовали деликатно, чтобы не поранить душу ребёнка.

Оба примера противопоставлены друг другу. В одном случае родители не доверяют подросткам важную работу, так как те ещё не приобрели необходимых трудовых навыков и опыта. В другом случае взрослые не ограничивают свободу детей, ведут себя тактично, предоставляя сыновьям независимость и самостоятельность, доверяя им. Это воспитывало в подростках трудолюбие и ответственность.

Позиция автора мне понятна, и я полностью её поддерживаю. Считаю, что молодёжь не может начинать жизнь с чистого листа, не опираясь на опыт предыдущих поколений.

Для доказательства верности моей позиции приведу пример из романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка». В формировании личности Петра Гринёва огромную роль сыграл его отец. Старший Гринёв отправляет сына не в Петербург, а в далёкую Белгородскую крепость, находящуюся в оренбургской степи. Именно здесь, преодолевая тяготы службы, юноша сможет стать настоящим офицером и честно служить Отечеству. Кроме того, строгий родитель даёт сыну наказ: «Береги честь смолоду». Пётр остался верен наказу отца, не перешёл на сторону бунтовщика Пугачёва, преодолев страх казни на виселице.

В заключение хочу подчеркнуть, что родители играют большую роль в воспитании детей. Нельзя отказываться от прошлого, нужно свято хранить традиции и опыт предыдущих поколений.

Э
Оценка эксперта
Проверено
21
21 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Позиция автора сформулирована полно: и сама роль (важна), и её содержание (трудовые навыки + нравственные качества).
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера: ночная рыбалка (недоверие) и баржи/дрова (доверие). Связь (противопоставление) названа и развёрнуто пояснена.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие прямое, аргумент — Пётр Гринёв из «Капитанской дочки». Развёрнутая привязка с наказом «Береги честь смолоду».
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
0 / 1
Старший Гринёв отправляет сына не в Петербург, а в далёкую Белгородскую крепость
Белогорская крепость (от «белая гора»). Белгород — это другой город, в Центральной России.
«Белгородская крепость» — у Пушкина Белогорская (от «белая гора»). Белгород — другой город.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура канонична.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Тон уважительный, тёплый.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфография уверенная.
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
Запятые при придаточных, обособлениях — на местах.
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Согласование и управление в норме.
К10Соблюдение речевых норм
3 / 3
Лексика литературная. Сочетания «деликатно», «не поранить душу ребёнка» — точные и тёплые.
Общий комментарий
Крепкая работа на 21 из 22. Полная ПА, два примера с противопоставлением (недоверие — доверие), сильный аргумент про Гринёва. Балл потерян в К4 — «Белгородская крепость» вместо «Белогорская».
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение