"Чем могут быть полезны путешествия?" — ответ на этот вопрос даёт Ю. М. Нагибин в предложенном для анализа тексте. Писатель считает, что путешествия оказывают благотворное влияние на человека. Они помогают не только в познании различных культур, эпох, народов и самого себя, но и в обретении смысла жизни. Проследим, как раскрывается эта мысль в тексте.
В первом абзаце автор пишет о том, что путешествия помогают оторваться от повседневности, "глубоко погрузиться в субстанцию жизни, в существо других людей и в собственную душу". Странствия помогают человеку расширять свой кругозор, проникаться окружающей действительностью во всём её многообразии. Кроме того, путешествия — отличное средство самоанализа и погружения в себя. Так автор указывает на то, что странствия способствуют получению новых знаний и об окружающем мире, и о собственной личности.
Далее Ю. М. Нагибин пишет о том, что путешествия помогают человеку не бояться идти к чему-то новому и неизведанному в самых разных сферах жизни, "навстречу людям и... самому себе". Рассказчик описывает роль странствий в его жизни и влияние, которое они оказывают на него: "...я чувствую себя живым среди живых, и мне необходимо участвовать во всеобщем человеческом обмене". Читатель понимает: способность отправиться в путь придаёт человеку желание жить, это является смыслом его существования.
Примеры дополняют друг друга. Анализируя их, мы понимаем, что путешествия полезны не только тем, что они помогают в познании мира и самого себя, но и тем, что они придают жизни смысл, готовят человека к новым открытиям.
Я согласна с мнением автора. Действительно, путешествия помогают принести счастье человеку. Например, в произведении М. Горького "Макар Чудра" повествуется о том, что главный герой провёл всю жизнь в странствиях, накопил мудрость и собрал много интересных историй. Макар считает, что люди, которые привязаны к месту, не знают о многообразии планеты и не получают всех её возможностей. Благодаря путешествиям каждый день приносит герою счастье. Таким образом, странствия приносят человеку большую пользу и для его развития, и для собственного благополучия.
(6)Можно добраться до Антарктиды, но населить её скукой и томлением, вывезенными из дома, и ровным счётом ничему не научиться за тысячи и тысячи вёрст от родного порога. (7)Можно отправиться по известному, наезженному маршруту, вроде Золотого кольца, или просто пойти в близлежащий, пронизанный солнцем березняк, наконец, вовсе не двинуться из письменного стола и окунуться в такие бездны, что дух захватит: ты вдруг обнаруживаешь изумлённым сердцем, как обогатила тебя наука этих, не требующих великих расстояний, странствий
(8)Да, можно вернуться пустым, ‘как гнилой орех, из кругосветного путешествия. (9) И можно много увидеть и многому научиться в рядовом подмосковном санатории, куда загнало тебя недомогание и где обитатели ведут крайне однообразную жизнь: процедуры, прогулки столовая, послеобеденный отдых, кино, по субботам танцы для тех, что поздоровее. (10) Но постарайтесь заглянуть в глубь зрачков этих большей частью немолодых, усталых, больных людей, проживших нелёгкую жизнь, вслушайтесь в тихую музыку их существования, и вам откроются новые горизонты.
(11)Человек ограничен в пространственных странствованиях; даже те, кто вырвался в космос, не улетели дальше Луны, а это всего лишь спутник нашей планеты, светящийся её отражённым светом; для всех других путешествия ограничены земной поверхностью, да и это доступно лишь немногим. (12)Но путешествия в просторах духа общедоступны и безграничны. (13)Тут каждый, кто не ленив воображением, может покрыть громадные расстояния, пронизать века, побывать в оболочке других людей, да и не только людей — как всевластный волшебник обернуться зверем, птицей, рыбой, растением и, наконец, совершить наитруднейшее — приблизиться к познанию самого себя.
(14)Разумеется, я ни на миг не тешу себя надеждой, что достиг подобных результатов в собственных странствиях. (15)Я лишь говорю о своих намерениях, том стремлении, из которого возникла данная книга. (16)Я старался не сидеть на месте и в силу отпущенных мне природой возможностей и даже чуть поверх них странствовать по далёким и близким просторам, во времени, по людским душам. (17)Повторяю, дело не в расстояниях, а в желании постигнуть науку дальних странствий, в готовности идти навстречу неизвестному в самых разных жизненных обстоятельствах, навстречу людям и, не выделяя себя среди других, навстречу самому себе (18)Пока я способен к таким странствиям — я чувствую себя живым среди живых, и мне необходимо участвовать во всеобщем человеческом обмене; когда же я не смогу пуститься в путь — значит, меня уже нет.
(По Ю.М. Нагибину*)
С УЧЁТОМ ДЕМОВЕРСИИ ЕГЭ 2025
1. Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый указывает проблему текста (1 балл из 1)
К2. Приведены примеры из текста, комментарии к ним даны. Связь между примерами названа, указан ее тип (3 балла из 3)
К3. Экзаменуемый указал позицию автора, выразил свою позицию, аргументировал её примером (2 балла из 2)
2. Речевое оформление
К4. Фактическая точность речи (1 балл из 1)
К5. Логичность речи (0 баллов из 2)
Ошибки:
1) Позицию автора лучше указывать после связки примеров, перед личной позицией
2) Заключение к сочинению — ОТДЕЛЬНЫЙ АБЗАЦ!
К6. Соблюдение этических норм (1 балл из 1)
Ошибок нет.
3. Грамотность сочинения
К7. Соблюдение орфографических норм (3 балла из 3)
Ошибок нет
К8. Соблюдение пунктуационных норм (3 балла из 3)
Ошибок нет
К9. Соблюдение грамматических норм (3 балла из 3)
Ошибок нет
К10. Соблюдение речевых норм (3 балла из 3)
Ошибок нет
*Графические ошибки (при подсчёте баллов не учитываются):
Заключение
Экзаменуемый определяет проблему, приводит примеры к ней, поясняет их и выявляет смысловую связь между ними.
В целом сочинение написано хорошо, особенно содержательная часть работы.